Blick von hinten auf drei Kinder, die in einer Reihe vor ihren Computern sitzen.

Zwischenbeurteilung und formative Beurteilung verstehen: Verschiedene Prüfungsformate erklärt

Die Beurteilung von Schülern ist ein wesentlicher Bestandteil des Lehr- und Lernprozesses. Pädagogen bewerten Schüler auf vielfältige Weise, u. a. durch summative, formative und Zwischenbewertungen, um ihren Unterricht zu steuern. Beurteilungen können dazu verwendet werden, die Entwicklung und die Leistungen der Schüler aufzuzeigen und den Unterricht zu steuern. Schulbezirke verlassen sich zunehmend auf Zwischen- und formative Beurteilungen [...]

Drei junge Schulkinder in Freizeitkleidung sitzen im Computerraum und arbeiten mit Laptops.

5 Fallstricke, die bei der Einführung von Bewertungstechnologie zu vermeiden sind

Es ist klar, dass die Integration von Technologie in Bewertungsprozesse in der heutigen, sich schnell entwickelnden Bildungslandschaft unvermeidlich geworden ist. Bildungseinrichtungen und Organisationen setzen zunehmend Bewertungstechnologien ein, um Bewertungen zu rationalisieren, Lernergebnisse zu verbessern und Einblicke in die Leistungen der Studierenden zu gewinnen. Die Vorteile sind zwar beträchtlich, doch gibt es bei der Implementierung von Bewertungsverfahren auch erhebliche Herausforderungen zu bewältigen [...]

Eine Pädagogin sitzt in einem Büro und prüft Datenberichte, in denen die Leistungen der Schüler bei einer Bewertung als Lernaufgabe gemessen werden.

Die Verbindung zwischen Lernen und Bewertung durch Metadaten zu Testaufgaben

Für Pädagogen ist die Verknüpfung von Bewertung und Lernen von entscheidender Bedeutung, um sicherzustellen, dass die Schüler motiviert und engagiert lernen und dass sie ein klares Verständnis davon haben, was sie wissen müssen. Wenn die Bewertungen mit den Lernzielen übereinstimmen, liefern sie wertvolles Feedback, das in die Unterrichtsgestaltung einfließt und ein personalisiertes Lernen ermöglicht. All dies [...]

junger Mann, der den Computer für eine Bewertung des kritischen Denkens nutzt.

Bewertung kritischer Denkfähigkeiten für das Lernen im 21. Jahrhundert

Die Fähigkeit zum kritischen Denken gehört zu den am meisten gefragten Fähigkeiten in der Geschäftswelt, und das aus gutem Grund. Personen mit der Fähigkeit zum kritischen Denken können Daten und Informationen aufnehmen und schnell analysieren, um auf der Stelle fundierte Entscheidungen zu treffen. Kritische Denker sind auch hervorragende Problemlöser, die innovative und [...]

Was sind ergebnisorientierte Beurteilungen (und wie können Sie sie umsetzen)?

Die Entwicklung qualitativ hochwertiger Bewertungen, die die angestrebten Lernergebnisse messen, ist ein wichtiger, aber schwieriger Teil des Lernprozesses. Pädagogen können während des gesamten Lernprozesses formative und summative Bewertungen einsetzen, um zu beurteilen, was die Schüler wissen und können. Für Pädagogen ist es wichtig, ein Gleichgewicht zwischen den verschiedenen Beurteilungsarten herzustellen und kontinuierlich Lernbeurteilungen zu verwenden, um festzustellen, [...]

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