Die Auswahl der richtigen Bewertungsinstrumente: Ein Leitfaden für Schulen
Der Erfolg einer Beurteilung - ob diagnostisch, formativ oder summativ - hängt oft davon ab, wie sie durchgeführt wird. Dank des technologischen Fortschritts können Lehrkräfte Bewertungen mit einer Vielzahl digitaler Hilfsmittel durchführen, was die Auswahl der besten Hilfsmittel schwierig macht. Bei der Auswahl von Beurteilungsinstrumenten für eine Schule oder einen Bezirk sollten Entscheidungsträger im Bildungswesen solchen Instrumenten den Vorzug geben, die [...]