Eine Studentin sitzt lächelnd und jubelnd vor ihrem Computer, nachdem sie die Ergebnisse eines Online-Tools zur formativen Beurteilung erhalten hat.

Das Argument für formative Tests: 4 Gründe für die Einbindung von Technologie

Beurteilungen sind ein wichtiger Bestandteil des Lernprozesses. Alle Beurteilungen, einschließlich der formativen, der Zwischen- und der summativen Beurteilung, liefern den Lehrkräften Daten darüber, was die Schüler wissen und wo sie als Nächstes ansetzen müssen. In den letzten Jahren haben sich die Schulen von den traditionellen summativen Beurteilungen entfernt und sind zu formativen Beurteilungen übergegangen, um das Lehren und Lernen zu steuern. Während summative Beurteilungen [...]

Zwei Ingenieure sitzen an einem Schreibtisch vor Computern und interessieren sich für die Auswirkungen von KI im Bildungsbereich.

Wie können KI-Tools die Ergebnisse der Schülerbeurteilung verbessern?

Künstliche Intelligenz (KI) ist einer der neuesten Trends im Bildungswesen und in der Art und Weise, wie wir Bewertungen konzipieren und durchführen. Im Bildungsbereich hat KI das Potenzial, die Art und Weise, wie wir Schüler bewerten, zu verändern, und kann dazu genutzt werden, die Bewertungsergebnisse der Schüler zu steigern oder zu verbessern. Wenn viele Pädagogen an KI in der Bewertung denken, denken sie vielleicht an [...]

Blick von hinten auf drei Kinder, die in einer Reihe vor ihren Computern sitzen.

Zwischenbeurteilung und formative Beurteilung verstehen: Verschiedene Prüfungsformate erklärt

Die Beurteilung von Schülern ist ein wesentlicher Bestandteil des Lehr- und Lernprozesses. Pädagogen bewerten Schüler auf vielfältige Weise, u. a. durch summative, formative und Zwischenbewertungen, um ihren Unterricht zu steuern. Beurteilungen können dazu verwendet werden, die Entwicklung und die Leistungen der Schüler aufzuzeigen und den Unterricht zu steuern. Schulbezirke verlassen sich zunehmend auf Zwischen- und formative Beurteilungen [...]

Ein Junge benutzt einen Laptop mit der digitalen Bewertungsplattform tao auf dem Bildschirm

Erforschung der Entwicklung von TAO: Ein digitales Bewertungserlebnis der nächsten Generation

Die Bewertungsbranche entwickelt sich rasch weiter, um den steigenden Anforderungen gerecht zu werden, wobei der Schwerpunkt zunehmend auf hochentwickelten und spezialisierten Tools liegt. Funktionen, die früher als bloße Add-ons galten, entwickeln sich jetzt zu vollwertigen Produkten mit eigenem Recht. Das Gleichgewicht zwischen Generalisten- und Spezialsoftware wird entscheidend, da die Nachfrage nach einer umfassenden, benutzerfreundlichen digitalen Bewertungslösung [...]

Drei junge Schulkinder in Freizeitkleidung sitzen im Computerraum und arbeiten mit Laptops.

5 Fallstricke, die bei der Einführung von Bewertungstechnologie zu vermeiden sind

Es ist klar, dass die Integration von Technologie in Bewertungsprozesse in der heutigen, sich schnell entwickelnden Bildungslandschaft unvermeidlich geworden ist. Bildungseinrichtungen und Organisationen setzen zunehmend Bewertungstechnologien ein, um Bewertungen zu rationalisieren, Lernergebnisse zu verbessern und Einblicke in die Leistungen der Studierenden zu gewinnen. Die Vorteile sind zwar beträchtlich, doch gibt es bei der Implementierung von Bewertungsverfahren auch erhebliche Herausforderungen zu bewältigen [...]

Ein junges Mädchen sitzt in einem Klassenzimmer mit ihrem Computer neben einem Jungen und einem Lehrer, der mit seinem Laptop lächelt und innovative Bewertungsinstrumente verwendet.

Das ESSA-Pilotprojekt zur innovativen Bewertung und die Auswirkungen auf die Schulen

Im Jahr 2015 wurde in den Vereinigten Staaten der Every Student Succeeds Act (ESSA) als Ersatz für No Child Left Behind (NCLB) in Kraft gesetzt. Der Zweck des ESSA ist wie folgt formuliert: "allen Kindern eine signifikante Chance auf eine faire, gerechte und hochwertige Bildung zu geben und Leistungsunterschiede im Bildungswesen zu beseitigen." [...]

Operative Exzellenz

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