Vue de dos de trois enfants assis en rang devant leur ordinateur.

Comprendre l'évaluation intermédiaire et formative : Les différents formats d'examen expliqués

L'évaluation des élèves est un élément fondamental du processus d'enseignement et d'apprentissage. Les éducateurs évaluent les élèves de différentes manières, notamment en utilisant des évaluations sommatives, formatives et intermédiaires pour guider leur enseignement. Les évaluations peuvent être utilisées pour montrer les progrès et les résultats des élèves, ainsi que pour guider l'enseignement. De plus en plus, les districts scolaires s'appuient sur des évaluations intermédiaires et formatives [...]

Trois jeunes écoliers en tenue décontractée assis dans une salle de classe utilisant des ordinateurs portables.

5 pièges majeurs à éviter lors de la mise en œuvre d'une technologie d'évaluation

Il est clair que l'intégration de la technologie dans les processus d'évaluation est devenue inévitable dans le paysage éducatif actuel qui évolue rapidement. Les établissements d'enseignement et les organisations adoptent de plus en plus la technologie d'évaluation pour rationaliser les évaluations, améliorer les résultats de l'apprentissage et obtenir des informations sur les performances des étudiants. Cependant, bien que les avantages soient considérables, il y a des défis importants à relever lors de la mise en œuvre de l'évaluation [...]

Éducatrice assise dans un bureau, examinant des rapports de données mesurant les performances des élèves dans le cadre d'une tâche d'évaluation en tant qu'apprentissage.

Relier les points entre l'apprentissage et l'évaluation grâce aux métadonnées des éléments de test

Pour les éducateurs, lier l'évaluation à l'apprentissage est un élément essentiel pour s'assurer que les élèves sont motivés et engagés dans l'apprentissage, et qu'ils ont une compréhension claire de ce qu'ils doivent savoir. Lorsque les évaluations s'alignent sur les objectifs d'apprentissage, elles fournissent un retour d'information précieux qui éclaire la conception pédagogique et permet un apprentissage personnalisé. Tout cela [...]

Jeune homme utilisant un ordinateur pour une évaluation de la pensée critique.

Évaluer les compétences en matière de pensée critique pour l'apprentissage au 21e siècle

L'esprit critique est l'une des compétences les plus recherchées dans le monde de l'entreprise, et ce à juste titre. Les personnes dotées d'un esprit critique sont capables d'assimiler des données et des informations et de les analyser rapidement afin de prendre des décisions éclairées sur-le-champ. Les penseurs critiques sont également d'excellents résolveurs de problèmes qui peuvent proposer des solutions innovantes et [...]

Que sont les évaluations basées sur les résultats (et comment les mettre en œuvre) ?

L'élaboration d'évaluations de haute qualité qui mesurent les résultats d'apprentissage escomptés est une partie importante mais difficile du processus d'apprentissage. Les éducateurs peuvent utiliser des évaluations formatives et sommatives tout au long du processus d'apprentissage pour aider à mesurer ce que les élèves savent et peuvent faire. Pour les éducateurs, il est important d'équilibrer les types d'évaluation et d'utiliser continuellement les évaluations pour l'apprentissage afin de déterminer [...]

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