TAOがPISA 2025の90万件のデジタル評価セッションをどのように支援したか
OECDの国際学生評価プログラム（PISA）は、世界で最も影響力のある国際教育調査の一つであり、多様な言語、インフラ、試験環境にわたって、安全かつ信頼性が高く、比較可能な評価の実施が求められています。
PISA 2025において、TAOはオーストラリア教育研究評議会（ACER）およびコンソーシアムパートナーと連携し、91の国・地域で54の言語を用いて90万回以上の評価セッションの実施を支援するとともに、単一の統合プラットフォームを通じてオンラインおよびオフラインの両方での評価実施を可能にしました。
このプロジェクトでは、グローバル規模で一貫した成果を提供するために、拡張性、柔軟性、信頼性、そして評価に関する専門知識を独自に組み合わせることが求められました。
その結果、数々の賞を受賞したこの導入事例は、大規模なデジタル評価の実施における新たな基準を確立するとともに、最新の評価技術がいかにして、品質、セキュリティ、パフォーマンスを損なうことなく、複雑な国際プログラムを支えることができるかを実証しました。
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TAOがPISA 2025の円滑な実施をいかに支援したかをご覧いただき、以下の点について詳しくご確認ください：
- 大規模な国際評価の実施に潜む課題
- 1つのプラットフォームが、多様な環境にわたる複雑な評価要件をどのようにサポートしたか
- 受賞歴のある導入事例を支える技術と運用アプローチ
- 大規模なデジタル評価プログラムの計画を検討している組織に向けた重要な知見
フォームにご記入いただくと、TAOが国際的なデジタル評価の実施において、いかにして新たな基準を確立したかをご覧いただけます。
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