遠隔地での学習は遠隔地でのテストを意味し、多くの教育機関にとって、このデジタルへの移行は未知の領域です。今日のグローバルな環境では、学生が教室にいなくても継続的に学習者にアプローチし、生涯にわたる学習支援を提供するために、デジタル評価技術の必要性は否定できません。しかし、世界がeラーニングへと加速し、教育機関が初めて評価をオンラインで行うようになると、多くの新しい検討事項に直面することになります。
では、紙と鉛筆での評価からオンラインでの評価への効果的な道筋をどのように見つけることができるでしょうか。 紙と鉛筆での評価からオンラインでの評価へと?考慮すべき点は、作成するテストやコンテンツの種類から、カスタマイズ、構成、統合、テストのセキュリティ、そして同様に重要なサポートといった技術的な側面にまで及びます。
システムやコンテンツとの連携
eラーニングを導入し始めたばかりの教育機関では、統合する必要のある他のシステムをあまり（あるいは全く）持っていないかもしれません。一方で、複雑なレガシーテクノロジーを導入していて、スタックに導入された新しい評価プラットフォームと総合的に動作させる必要がある場合もあります。いずれの場合も、デジタルテストソリューションに移行する際には、相互運用性が重要な機能となります。
eラーニングのエコシステムをゼロから構築する場合、QTIのオープンスタンダードに基づいて構築された相互運用可能なシステムが必要です。 QTIオープンスタンダード QTIのオープンスタンダードに基づいて構築され、LTIの機能を活用した相互運用可能なシステムは、ソリューション群を拡大する際に、様々なアプリケーションとのスムーズな統合を可能にします。また、オープンなデジタル評価プラットフォームは、複雑さを伴う可能性のあるレガシー教育システムとの統合も容易になります。オープンスタンダードによるスムーズな統合は、最終的に、テクノロジーソリューションを接続するために費やす時間、費用、リソースの削減につながります。
オープンなQTI認定アセスメント環境で作業することで、作成したコンテンツの価値を最大化することができます。QTI標準に基づいてコンテンツを構築することで、アセット、アイテム、テストを他のベンダーに完全に移植することができます。LTI（Learner Tool Interoperability）をサポートするプラットフォームでは、教育プラットフォーム間での起動や通信が可能です。
多くのプロプライエタリなシステムでは、コンテンツがロックされてしまい、他のシステムとの互換性がなかったり、統合が困難だったりします。しかし、オープンなアセスメントソフトウェアでは、そのようなことはありません。オープンスタンダードを活用した評価プラットフォームでは、システムを変更する必要があっても、作品を一緒に移動させることができるため、安心して利用することができます。
紙媒体のテスト項目をデジタル化する
技術的な統合よりもさらに重要なのは、テストの内容と、質問を紙からデジタルにいかに効果的に変換するかということです。どのようなテストや質問を作成していますか？何を測定する必要がありますか？評価の種類によって必要な機能やインタラクションは異なるため、これらはデジタル評価に移行する際に念頭に置くべきいくつかの検討事項に過ぎません。
例えば、多肢選択式のような紙ベースのテスト項目は、デジタルプラットフォームへの移行が容易なものもあります。しかし、マルチステップの問題では、移行はそれほど簡単ではないかもしれません。 最新のテスト技術を用いて21世紀の問題解決能力を測定しようとするならば、プラットフォームはより複雑なカスタム・テクノロジー強化項目（TEI）やポータブル・カスタム・インタラクション（PCI）をサポートする必要があります。
TEIとPCIをどのように定義しますか？当社のインフォグラフィックをご覧ください。 テクノロジー・エンハンスト・アイテムを使った魅力的なオンラインアセスメントの構築を参照してください。
使いやすさと採用しやすさ
デジタル評価技術はそれ自体が複雑ですが、デジタルへの移行をサポートするためには、オンラインテストプラットフォームのユーザーインターフェースが明確で、合理的で、使いやすくなければなりません。直感的なデザインは、テスト作成者と、システムを迅速に習得する必要のあるテスト作成者の両方にとって、効率に大きな違いをもたらします。紙と鉛筆による評価からデジタル評価に移行する際には、成長の痛みが予想されますが、ユーザビリティとアクセシビリティを強調した採用性の高いプラットフォームは、これらの課題を軽減します。システムにあまりカスタム機能が必要ないと思われる場合は、テストプログラムを開始するためのターンキープラットフォームを検討してみてはいかがでしょうか。
また、デジタルテストソリューションは、最新のWCAG規格に準拠したアクセシビリティを備えている必要があります。 最新のWCAG規格最新のWCAG規格に準拠し、テスト作成者とテスト受験者の両方に、より良いアクセスを提供します。当社のアクセシビリティシリーズでは、ユーザビリティに関連した以下のようなトピックを取り上げています。 デジタル評価の障害を取り除くユーザビリティの重要性 ユーザビリティの重要性テストの作成や受験におけるユーザビリティの重要性など、ユーザビリティに関連するさまざまなトピックを取り上げます。
実際、大規模なプログラムの中には、アクセシビリティを必要とする生徒から先に始めて、完全なデジタルテストに徐々に移行しているものもあります。これにより、かなり小さな規模から始めることができ、アクセスに関するロジスティックな問題に最初から取り組むことができます。大規模な配信に移行する頃には、すべての人がテストにアクセスできるようになり、最も支援が必要な人を来年まで待つ必要はありません。
サポート
紙ベースのテストからデジタル評価への移行を成功させるためには、技術は方程式の半分に過ぎません。教育機関は、新しいテストプラットフォームを運営、管理、維持するための専門チームのサポートも必要です。これには、クラウドのホスティング管理からアカウントサポートまで、プログラムが円滑に運営されるためのサポートが含まれます。このような取り組みやマイルストーンの管理を行う社内チームがない場合は、アセスメントソフトウェアパートナーのサポートが不可欠となります（特にキャンペーン期間中）。さまざまなデジタルテストシステムへの投資を検討する際には、どのようなサポートが必要かについても検討してみてください。
プロからのアドバイス：紙媒体からデジタル評価に移行したばかりの頃は、専任のアカウントマネジメントが、キャンペーンの目標を達成しているかどうかを確認し、途中で何か問題があった場合にはサポートします。
進化する柔軟性。オープンソース
"テストソリューションは機関のニーズに合わせて進化するのか？ と今日の学習者のニーズに合わせて進化するか？"将来的にどのような機能が必要になるかを予測するのは難しいかもしれませんが、ソリューションには拡張性があることが望まれます。
今日、世界をリードする最大規模の教育機関の多くが、EdTechソフトウェアを選択する際の原動力として、オープンソースを考慮しています。オープンソースのデジタルテスティングプラットフォームは、ソースコードにアクセスし、独自の機能を拡張することができます。また、オープンソースは、ユーザーのコミュニティ内でのコラボレーションを可能にします。
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紙と鉛筆を使ったテストからデジタルテストへの移行には、独自の課題や考慮事項があります。一歩下がって、テクノロジーパートナーを見つけ、ニーズを分析することで、デジタル化への第一歩を踏み出すことができます。
