デジタル評価の再定義

オープンな環境があれば、複数のソースからの評価や学習データを組み合わせて、学生の学習状況に関する実用的な洞察を得て、より良い学習成果を実現することができます。しかし、今あるものをオープンな環境にするのは、多くの場合、圧倒的なプロセスを必要とします。そのために必要なのは、デジタル評価を再定義することです。そのためには、デジタル評価を再定義する必要があります。これは、自社製品のデータサイロを破壊することを意味します。

このTAO Tech Seriesの記事では、学習と評価に対する現代的なアプローチを説明し、それをサポートするTAOのデジタル評価ツールの概要を紹介しています。また、IMSの相互運用性規格に準拠したTAOは、次世代デジタル学習環境(NGDLE)への統合が容易であることを説明しています。このTAOTechシリーズに含まれるもの

  • 学習、評価、データを一つのシステムに統合することのメリット
  • 絶え間ない評価の変化にどう対応するか
  • 5段階のサイクルで期待されること

 

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