Når studenter mister fokus under forelesninger eller sliter med å huske skriftlig informasjon, er det lett å anta at de rett og slett er ufokuserte. Men ofte er det virkelige problemet et misforhold mellom undervisningsteknikken og læringsstilen deres.
Det antas at opptil 65 % av mennesker lærer bedre visuelt. For dem kan undervisning som i stor grad er avhengig av muntlig eller tekstbasert materiale føre til manglende engasjement, dårlige prestasjoner og tapt potensial.
Denne artikkelen utforsker 7 enkle, effektive visuelle læringsstrategier du kan bruke i klasserommet – fra veggmonterte utstillinger og diagrammer til fargekodede notater – for å hjelpe visuelle elever med å trives og for å øke det generelle engasjementet i klasserommet.
Viktige konklusjoner
- Personer med visuelle læringsstiler lærer bedre gjennom visuelle hjelpemidler enn auditiv instruksjon.
- Lærere kan støtte visuelle elever ved å introdusere visuelle hjelpemidler som infografikk, tidslinjer, plakater, diagrammer og videoer i klasserommet.
- Elevene kan ønske å ta i bruk taktikker som visuell notattaking, fargekoding og tankekart for å huske informasjon.
- Fordelene med visuelle læringsstrategier i klasserommet inkluderer bedre hukommelse, forbedret forståelse, økt engasjement og forbedrede kritiske tenkeevner.
Hva er en visuell læringsstil?
En visuell læringsstil innebærer vanligvis:
- Enklere å tyde konsepter når man ser en visuell representasjon, for eksempel et bilde, diagram, diagram, demonstrasjon eller til og med farger
- En preferanse for å se og lese i stedet for å lytte
- Finner det lettere å huske informasjon ved å mentalt forestille seg visuelle detaljer
- Vanligvis bruker man tegning, utheving eller notatkartlegging mens man studerer
Fordeler med visuell læring i klasserommet
Visuell læring fungerer bra for både lærere og elever fordi det gjør informasjon mer tilgjengelig, minneverdig og engasjerende. Noen viktige fordeler med å ta i bruk visuelle læringsstrategier inkluderer:
- Bedre forståelse, ettersom visuelle elementer som diagrammer og diagrammer hjelper elevene med å forstå komplekse ideer lettere
- Bedre hukommelse, ettersom visuelt innhold ofte er lettere å huske enn muntlig språk
- Økt engasjement, ettersom fargerike bilder og interaktive verktøy bidrar til å fange oppmerksomhet og øke studentenes interesse
- Ekstra elevmedvirkning, ettersom elevene kan tolke, skape eller samhandle med visuelle elementer, noe som oppmuntrer til diskusjon og samarbeid
- Forbedrede kritiske tenkeferdigheter, ettersom hjelpemidler som tankekart og infografikk hjelper elevene med å se sammenhenger og organisere tankene sine
Lærere kan også ha nytte av å introdusere visuelle læringsstrategier. Det er vanligvis enklere å forklare mer komplekse eller abstrakte konsepter på denne måten – for eksempel å demonstrere matematiske prosesser eller legge ut historiske tidslinjer – og kan ofte spare tid på omundervisning, ettersom flere elever kan forstå konsepter første gang.
Visuelle læringsstrategier oppmuntrer også til mer inkluderende undervisning, og tar for seg ulike læringsstiler ved å skreddersy undervisningen til ulike elevbehov .
Effektive strategier for visuelle elever
For å hjelpe visuelle elever med å trives i klasserommet, er det viktig å innlemme teknikker som samsvarer med hvordan de bearbeider og husker informasjon. Ved å utforske følgende strategier kan du oppdage hvilke tilnærminger som best støtter elevenes individuelle læringsbehov og skape mer engasjerende leksjoner for dem.
1. Introduser visuelle hjelpemidler
Integrer diagrammer, tabeller og bilder i timene for å hjelpe visuelle elever med å forstå konsepter og huske kompleks informasjon. I en geografitime kan du for eksempel bruke sektordiagrammer eller søylediagrammer for å representere demografiske data.
Foreldre til visuelle elever kan også hjelpe til hjemme – for eksempel kan repetisjonskort hjelpe et barn som sliter med fremmedspråk med å huske informasjonen lettere.
På samme måte hjelper visuelle timeplaner – en liste over aktiviteter eller emner elevene kan forvente å lære i løpet av dagen – visuelle elever med å forutse flyten i timen og håndtere overganger. Dette er spesielt nyttig for yngre elever eller de med utfordringer med eksekutiv funksjon.
2. Vis pedagogiske videoer
I tillegg til mer tradisjonelle undervisningsmetoder kan pedagogiske videoer hjelpe visuelle elever med å forsterke informasjonen som undervises i en bestemt leksjon. For eksempel kan det å vise en dokumentar som går dypere inn i et komplekst emne som diskuteres i klassen, hjelpe elevene med å bygge en dypere forståelse, slik at de kan knytte sammen faktaene de har møtt i leksjonen.
Videoer kan også brukes som en mer engasjerende måte å formidle temaer eller emner på. For eksempel, for tekstbaserte emner som engelsk litteratur, kan du vise animasjoner som bringer romaner eller skuespill – som Shakespeare – til live.
3. Innlemme spillifisering i læring
Gamifisering legger til spilllignende elementer som poeng, nivåer, belønninger og utfordringer i timene for å øke engasjement og motivasjon. For visuelle elever gir det også muligheter til å samhandle med levende grafikk, fremdriftskart og interaktive designelementer som gjør læringen mer stimulerende og minneverdig.
Disse verktøyene bruker iøynefallende grafikk, poengtavler og spillmekanikker for å gjøre quizer om til spennende konkurranser, og lar lærere lage tilpassede spill som er i tråd med læreplanen sin, slik at elevene kan absorbere informasjon i et engasjerende og presset miljø.
Du kan også bruke gamification utover quizer. For eksempel kan det å sette opp klasseromsutfordringer med visuelle merker, fremdriftsmålere eller klistremerkediagrammer bidra til å forsterke læringsmål og feire prestasjoner. Denne tilnærmingen støtter ikke bare visuelle elever, men kan også skape større deltakelse og samarbeid på tvers av klasserommet.
4. Bruk digitale spørrekonkurranser og oppgaver
Når elever vurderes , bidrar det til å støtte ulike læringsstiler ved å bruke digitale apper eller en vurderingsplattform som TAO . Med TAOs teknologiforbedrede elementer kan lærere for eksempel presentere informasjon på mer dynamiske måter som er kontekstuelle i forhold til den virkelige verden. For eksempel kan de bruke væskesimulatorverktøy for å hjelpe elevene med å bedre forstå konsepter som volum.
Du kan også bruke visuelle oppgaver på nett (som Puzzel ), sjekklister og bildebaserte quizmaler for å hjelpe elevene med å gjennomgå og bygge inn viktige konsepter.
5. Bruk tankekart
Tankekart – eller «konseptkart» – er en annen flott teknikk som visuelle elever kan ta i bruk. Oppmuntre elevene til å starte et kart ved å plassere et sentralt konsept midt på en side, og deretter forgrene relaterte ideer, slik at hver nye forbindelse kan danne sitt eget sett med forgreninger. Denne ikke-lineære visuelle strukturen støtter fleksibel organisering og dypere kreativ tenkning ved å oppmuntre elevene til å oppdage forbindelser og mønstre.
Hvis elevene foretrekker å jobbe digitalt, er nettverktøy som MindMeister eller Miro supre for konseptkartlegging. Disse plattformene lar elevene lage kart med bilder og andre innebygde medier, noe som gjør prosessen mer engasjerende og visuelt dynamisk.
6. Oppmuntre til grafisk organisering
Grafiske arrangører er utmerkede verktøy for å hjelpe elevene med å strukturere ideene sine visuelt. Å lære elevene å bruke teknikker som Venn-diagrammer, T-diagrammer og flytskjemaer kan forbedre forståelsen, kritiske tenkningen og skriveferdighetene deres betydelig.
Disse verktøyene er spesielt effektive i planleggingsfasen av skriveoppgaver. Venn-diagrammer kan for eksempel hjelpe elevene med å tydeliggjøre sammenhenger mellom ideer, og fremheve likheter og forskjeller mellom to emner – perfekt for planlegging av essays.
På samme måte kan flytskjemaer og tidslinjer hjelpe elevene med å planlegge fortellinger eller strukturere overbevisende skriving, mens tabeller og T-diagrammer (enkle diagrammer med to kolonner som brukes til å sammenligne informasjon) organiserer fakta, bevis eller fordeler og ulemper før de utarbeider et argumenterende stykke. Digitale verktøy som Google Drawings og Lucidchart kan hjelpe elever som foretrekker å jobbe på nett.
7. Installer skjermer i klasserommet
Du kan lage et visuelt rikt klasserom ved å vise frem plakater og tavler som elevene kan referere til, for eksempel et verdenskart eller periodesystemet. På samme måte kan ankerdiagrammer – store, fargerike plakater som fremhever viktige konsepter eller prosesser – vises rundt i rommet som visuelle påminnelser som elevene kan referere til i løpet av semesteret.
Å ha disse visuelle hjelpemidlene lett tilgjengelige kan bidra til å forsterke læringen og gjøre klasserommet til et mer stimulerende miljø for visuelle elever.
8. Oppmuntre til visuell notatskriving og fargekoding
Mange visuelle elever bruker forskjellige farger når de tar notater for å hjelpe dem med å skille informasjon – for eksempel ved å markere viktige konsepter med rødt og bruke grønt for viktige datoer. Fargekoding støtter hukommelsen ved å gjøre informasjon mer visuelt tydelig, noe som hjelper elevene med å organisere innhold og raskt identifisere hva som er viktigst. Grafiske hjelpemidler som symboler, skisser og diagrammer kan også innlemmes i notater for å forbedre forståelse og gjenkalling.
Hvis elevene liker å jobbe digitalt, kan du oppfordre dem til å lage infografiske sammendrag av et emne i en leksjon ved hjelp av programmer som Canva . Dette gir elevene mer fleksibilitet og kreativitet, slik at de kan uttrykke ideene sine visuelt i forskjellige formater.
Konklusjon
Uansett hva slags elever du har i klasserommet, kan det å oppmuntre til bruk av ulike læringsmetoder øke suksessen deres betraktelig.
Visuelle læringsstrategier forbedrer forståelsen ved å gjøre abstrakte konsepter håndgripelige og lettere å huske. Teknikker som tankekart, laging av infografikk og fargekoding støtter ulike læringsstiler, og hjelper flere elever med å huske det de har lært. Bruk av digitale verktøy kan også bidra ved å introdusere multimedia og interaktive elementer i læring og vurderinger.
Ved å oppmuntre til kreativitet og deltakelse gjennom visuelle hjelpemidler, kan lærere forbedre forståelsen samtidig som de fremmer et mer dynamisk og elevsentrert klasserom. Oppdag enda flere måter å gjøre undervisningen mer inkluderende på – og noen effektive strategier for klasseromsledelse – på TAO-bloggen.
Implementer visuelle læringsstrategier med TAO-testing
Klar til å bringe dine visuelle læringsstrategier til live med smartere vurderingsverktøy? TAO gir lærere fleksible, tilpassbare og visuelt engasjerende digitale vurderinger som er i tråd med hvordan elever lærer best.
Løft undervisningen din og få studentene til å lykkes. Bestill en gratis demonstrasjon med TAO i dag, og oppdag hvor enkelt det er å støtte ulike elever med datadrevet innsikt og intuitive verktøy.
Vanlige spørsmål
Hva er de 4 læringsstilene?
De fire vanlig anerkjente læringsstilene er visuell, auditiv, lesing/skriving og kinestetisk. Hver av disse stilene gjenspeiler hvordan folk foretrekker å ta inn og forstå informasjon.
Hvorfor blir noen ansett som visuelle elever?
Noen individer er visuelle elever fordi de behandler og husker informasjon bedre når den vises i et visuelt format, for eksempel et diagram eller andre grafiske medier. De kan sammenlignes med auditive elever, som lærer ved å lytte, og kinestetiske elever, som drar nytte av praktiske erfaringer.
Hva er et eksempel på en visuell læringsstrategi?
Den visuelle læringsmetoden innebærer bruk av visuelle hjelpemidler som bilder, diagrammer, infografikk, farger og romlig organisering for å forstå og huske informasjon. Et eksempel på en visuell læringsstrategi er å bruke tankekart for å bearbeide og organisere konsepter.
