Hva er psykometrisk testing? En veiledning for moderne vurderingssystemer

Selv om du kanskje forbinder psykometrisk testing med HR- og ansettelsesevalueringer, brukes det nå i økende grad i diskusjoner om vurderingskvalitet. Men hva er psykometrisk testing i sammenheng med moderne vurderingssystemer? Mange antar at det refererer til spesifikke typer tester – for eksempel personlighetsvurderinger eller egnethetstester – men i virkeligheten spiller det en mye bredere rolle og […]

Hva er en formativ vurdering?

Innledning For utdanningsinstitusjoner er det viktig å forstå om elevene gjør meningsfulle fremskritt for å forbedre resultatene og informere beslutningstaking. Det er her formativ vurdering kommer inn i bildet: en uformell test av forståelse med lav innsats som gir lærere sanntidsinformasjon om hvordan elevene gjør det. Som sådan kan den utgjøre en viktig del av en helhetlig vurderingsstrategi. […]

Mannlig lærer står i et klasserom bak en rad med elever. Elevene jobber på bærbare datamaskiner mens læreren lener seg over for å hjelpe den første eleven i rekken.

Samordning av digital vurdering med initiativer for læreplanreform

Over hele Europa omformer initiativer for læreplanreform hvordan elevers læring defineres, måles og rapporteres. Programmer som Spanias LOMLOE og Educa en Digital, Nederlands initiativer for Digitaal Onderwijs Goed Geregeld og Npuls, og Polens digitale transformasjonspolitikk for utdanning signaliserer et koordinert skifte mot kompetansebasert læring, digital modernisering og kompetanseheving av lærere. Samtidig […]

Fremveksten av grenseoverskridende akkreditering: Hva vurderingssystemer må gjøre videre

Innledning Mobiliteten i arbeidsstyrken akselererer. Fagfolk krysser nå rutinemessig landegrenser for å forfølge muligheter, og arbeidsgivere rekrutterer i økende grad fra globale talentpooler for å håndtere langsiktig kompetansemangel. For sertifiseringsorganer skaper dette skiftet en presserende utfordring: Kvalifikasjoner som en gang hadde autoritet innenfor én jurisdiksjon, må nå oppnå anerkjennelse på tvers av flere regioner, bransjer og land. […]

OAT og Kunnskapsdepartementet i Valencia vinner stort på e-Assessment Association Awards

Vi er begeistret over å kunne kunngjøre at Open Assessment Technologies, sammen med våre inspirerende partnere i Kunnskapsdepartementet i Valencia, har blitt anerkjent av e-Assessment Association gjennom deres prisprogram som vinnere av prisen for «Beste transformasjonsprosjekt». Denne utmerkelsen feirer det banebrytende skiftet fra papirbaserte til digitale diagnostiske vurderinger i Valencia, […]

Mann som står foran abstrakt hologramkode og holder en bærbar PC som demonstrerer konseptet med etisk bruk av kunstig intelligens i utdanning

AI-etikk i utdanning: Hva lærere og institusjoner trenger å vite

Kunstig intelligens (KI)-teknologi utvikler seg raskt, med enorme implikasjoner for utdanning. Studenter trenger ikke lenger å bruke bibliotekbøker, tråle internett etter informasjon eller engang skrive sine egne essays: KI kan håndtere alt dette på sekunder. Men dette reiser selvfølgelig også store spørsmål om sikkerheten til slik teknologi og hvordan […]

Operasjonell fortreffelighet

TAO gir deg størst mulig frihet til å levere alle typer tester for alle typer elever, bygget på åpen kildekode av ledende innen vurderinger.

Lær mer