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Categoría: Sin categoría

Sin categoría   4 de marzo de 2026

El auge de la acreditación transfronteriza: qué deben hacer ahora los sistemas de evaluación

Introducción La movilidad laboral se está acelerando. Hoy en día, los profesionales cruzan habitualmente las fronteras en busca de oportunidades, y las empresas recurren cada vez más a las reservas de talento globales para hacer frente a la escasez de competencias a largo plazo. Para los organismos de certificación, este cambio plantea un reto urgente: las credenciales que antes tenían validez dentro de una sola jurisdicción deben ahora obtener reconocimiento en múltiples regiones, sectores y países. El […]

Sin categoría Jun 17, 2025

OAT y la Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana ganan los premios de la e-Assessment Association

Estamos encantados de anunciar que Open Assessment Technologies, junto con nuestros inspiradores socios de la Consejería de Educación de Valencia, han sido reconocidos por la e-Assessment Association a través de su programa de premios como los ganadores del premio al "Mejor Proyecto de Transformación". Este honor celebra el innovador cambio de las evaluaciones de diagnóstico en papel a las digitales en Valencia, [...]

Hombre de pie frente a un código holográfico abstracto sosteniendo una computadora portátil que demuestra el concepto del uso ético de la IA en la educación.
Sin categoría Jun 10, 2025

Ética de la IA en la educación: lo que educadores e instituciones necesitan saber

La tecnología de Inteligencia Artificial (IA) evoluciona rápidamente, con enormes implicaciones para la educación. Los estudiantes ya no necesitan usar libros de la biblioteca, buscar información en internet ni siquiera escribir sus propios ensayos: la IA puede gestionar todo esto en segundos. Pero, por supuesto, esto también plantea importantes interrogantes sobre la seguridad de dicha tecnología y cómo […]

Profesora afroamericana explica un nuevo programa informático a estudiantes de primaria mientras da una lección en el aula mostrando el concepto de enseñar a los estudiantes cómo utilizar la IA.
Sin categoría Jun 03, 2025

Enseñar a los estudiantes a usar la IA de forma responsable

Llevo suficiente tiempo en el aula como para ver cómo la tecnología va y viene, pero esta ola de IA generativa es diferente. Mis alumnos ya la usan, a menudo sin entender qué es, cómo funciona ni dónde está la línea entre el apoyo inteligente y la deshonestidad académica. Las herramientas son impresionantes, pero la orientación […]

Profesora orientando a dos estudiantes concentrados que trabajan con una laptop durante la clase. Una pizarra con términos científicos visibles al fondo muestra un entorno educativo y destaca el concepto de IA en el aula.
Sin categoría 27 de mayo de 2025

18 maneras en que los educadores pueden usar la IA en el aula

La inteligencia artificial (IA) ha pasado rápidamente de la ciencia ficción a ser tema de conversación en las aulas. Como educadores, probablemente hayan oído hablar de herramientas de IA que prometen personalizar el aprendizaje, optimizar la calificación o incluso crear planes de clase. Pero supongo que se habla mucho menos de cómo usar la IA en el aula de forma práctica, tanto de forma significativa […]

Un estudiante sentado en un escritorio lee un libro con un profesor robot de pie junto a él demostrando el concepto de IA en las escuelas.
Sin categoría 20 de mayo de 2025

11 ventajas y desventajas de la IA en el sector educativo

La inteligencia artificial (IA) está transformando las aulas, pero ¿está realmente mejorando la educación o, por el contrario, creando nuevos desafíos? Si bien la IA puede personalizar el aprendizaje, automatizar la calificación y brindar apoyo a los estudiantes fuera del horario escolar, también plantea serias preocupaciones. ¿Qué sucede si los estudiantes dependen demasiado de estas herramientas? ¿Qué ocurre con la privacidad de los datos o el riesgo de ampliar el […]

Excelencia operativa

TAO le da la mayor libertad para ofrecer todo tipo de pruebas para todo tipo de alumnos, construido en código abierto por el líder en evaluaciones.

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