Die Bedeutung von Inklusion für Online-Lern- und Bewertungsinstrumente
Für viele Lernende auf der ganzen Welt hat das Fernstudium die Voraussetzungen für den Zugang zu hochwertigen Lehrplänen unabhängig vom Standort verbessert. Doch Zugang allein reicht nicht aus. Angesichts von mehr als 240 Millionen Kindern mit Behinderungen weltweit müssen Pädagogen auch in der Lage sein, die Bewertungen zu differenzieren und anzupassen, um den Bedürfnissen aller Lernenden in einem entfernten [...]