A medida que la inteligencia artificial (IA) se vuelve más avanzada, los estudiantes la utilizan cada vez más como atajo para completar tareas largas, como las redacciones. La capacidad de estas herramientas para generar contenidos similares a los humanos -combinada con su falta de fuentes rastreables- hace aún más difícil detectar estos envíos. Y al recurrir a estos atajos, los estudiantes pueden estar eludiendo [...]
Como profesores, sabemos lo difícil que es garantizar que los exámenes sean justos, atractivos y precisos para todos los alumnos. Resulta frustrante que los exámenes tradicionales sean a menudo de talla única, lo que hace que algunos estudiantes se sientan abrumados y otros pasen sin problemas. Aquí es donde entran en juego las pruebas adaptativas por ordenador (CAT). Se trata nada menos que de un enfoque innovador que adapta [...]
Los educadores saben de primera mano lo difícil que puede ser hacer un seguimiento del progreso de cada alumno. Hay días en que da la sensación de estar haciendo malabarismos con un millón de tareas: planificar las clases, gestionar las aulas y asegurarse de que cada persona recibe el apoyo que necesita. El seguimiento del progreso, por ejemplo, puede parecer una casilla más que hay que marcar. Pero, por supuesto, no debería ser así. [...]
Educadores y administradores a menudo se sienten presionados por el doble mandato de mejorar los resultados de los estudiantes y maximizar la eficiencia, especialmente cuando se trata de la evaluación. Los métodos tradicionales de evaluación suelen requerir mucho tiempo de administración, calificación y respuesta, lo que puede retrasar la obtención de información valiosa sobre el progreso de los alumnos. Las pruebas por ordenador ofrecen una alternativa prometedora. Automatizan el papeleo y la calificación, lo que permite a los educadores [...]
A medida que los sistemas escolares priorizan las habilidades del siglo XXI, como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la experimentación, los educadores están mejorando sus evaluaciones. Para medir con precisión el desempeño en tareas de pensamiento de orden superior, los docentes recurren cada vez más a evaluaciones subjetivas complejas, que incluyen ensayos, presentaciones y proyectos finales. Sin embargo, muchos descubren que automatizar la calificación de las evaluaciones subjetivas es mucho más difícil […]
Cada evaluación que establezca representa una valiosa oportunidad para recopilar datos. ¿Qué han hecho bien los alumnos? ¿En qué se han equivocado? ¿Ha progresado la clase con el tiempo? Esta información puede ayudarle a mejorar el plan de estudios, los métodos de enseñanza y el apoyo a los estudiantes. Sin embargo, hay obstáculos importantes que pueden impedirle recoger [...]