Kunstig intelligens (KI) forvandler klasserom – men forbedrer den faktisk utdanningen, eller skaper den i stedet nye utfordringer? Selv om KI kan tilpasse læring, automatisere karaktersetting og gi elevstøtte utenfor skoletiden, reiser den også alvorlig bekymring. Hva skjer hvis elevene stoler for mye på disse verktøyene? Hva med databeskyttelse, eller risikoen for å utvide […]
Når studenter mister fokus under forelesninger eller sliter med å huske skriftlig informasjon, er det lett å anta at de rett og slett er ufokuserte. Men ofte er det virkelige problemet et misforhold mellom undervisningsteknikken og læringsstilen deres. Det antas at opptil 65 % av mennesker lærer bedre visuelt. For dem er undervisning som er sterkt avhengig av muntlig […]
For mange elever rundt om i verden har fjernundervisning jevnet ut spillereglene ved å gi tilgang til læreplaner av høy kvalitet uavhengig av sted. Tilgang er imidlertid ikke nok. Med over 240 millioner barn med funksjonsnedsettelser over hele verden, må lærere også kunne differensiere og tilpasse vurderinger for å møte behovene til alle elever i et fjerntliggende […]
Nå er både lærere og elever godt klar over løftene klasseromsteknologi gir om å fremme bedre undervisnings- og læringsresultater. Lærere utnytter kraften i spillifisering og verktøy som digital vurderingsprogramvare for å gi mer autentiske og personlige læringsopplevelser, spesielt når det gjelder formativ og adaptiv vurdering. Samtidig […]
Enten det er av nødvendighet, preferanse eller en blanding av de to, blir digitale utdannings- og vurderingsverktøy raskt populære over hele linja. Spesielt digital vurderingsprogramvare har kommet i søkelyset ettersom instruktører i 2020 har undervist og testet elevene sine i et fjernundervisningsmiljø. I K12-utdanningen er en elevs numeriske testresultat, […]
Merkevareomdømme kan ta en organisasjon til nye høyder, eller like effektivt ta det ned. Å bevare merkevareintegritet er en bekymring for enhver organisasjon, men for de som er akkreditert og håndterer profesjonell akkreditering og sertifisering, er det en rekke risikofaktorer å vurdere. Ta helseinstitusjoner, for eksempel. I akkreditering av helsepersonell, […]