Con molti distretti scolastici che adottano modelli di apprendimento a distanza o ibridi in autunno, amministratori, educatori e genitori continuano ad avere domande: come possiamo trasmettere efficacemente agli studenti competenze pratiche online? L'istruzione a distanza può mantenere vivo l'interesse degli studenti? Cosa succede se l'e-learning diventa un requisito nazionale?
Fortunatamente, esistono molte piattaforme e strumenti EdTech che offrono agli studenti esperienze di apprendimento significative, sia in classe che a casa. Tuttavia, prima di investire nelle più recenti tecnologie di apprendimento a distanza, i responsabili dell'istruzione devono considerare i fattori critici che determineranno il successo o il fallimento della transizione, indipendentemente da come sarà l'insegnamento in autunno e nel lungo termine.
La stella polare è qui: l'interoperabilità è un must
Poiché lo stato della pandemia, e con esso le esigenze degli studenti, è in continua evoluzione, le scuole devono essere in grado di aggiungere facilmente gli strumenti adeguati per mitigare le lacune nell'apprendimento durante la transizione. Tuttavia, non tutte le tecnologie possono essere sostituite senza causare gravi problemi informatici o, peggio ancora, senza dover rinegoziare con i fornitori al mutare delle esigenze della scuola.
Per implementare un sistema di apprendimento a distanza flessibile, i responsabili dell'istruzione devono creare un sistema EdTech basato sull'interoperabilità. Una base interoperabile garantisce che tutti gli strumenti e le piattaforme dello stack tecnologico siano progettati per essere semplicemente collegati e utilizzati nel sistema della scuola. Man mano che il mondo cambia, anche la tecnologia può cambiare, senza perdere dati o compromettere la sicurezza.
Per ulteriori informazioni sulle nozioni di base relative all'interoperabilità, leggila nostra serie qui.
Per riassumere la serie:senza interoperabilità, le scuole sprecano tempo e denaro in costi IT e assistenza agli utenti finali. A peggiorare le cose, uno stack tecnologico tradizionale costringe gli insegnanti ad aumentare il loro carico di lavoro già al limite, poiché devono inserire ripetutamente le credenziali di accesso, cercare informazioni e pubblicare i dati degli studenti su più piattaforme. Quando le scuole investono in un ecosistema interoperabile, questi problemi semplicemente scompaiono.
I costi reali di un ecosistema EdTech interoperabile
L'interoperabilità è fondamentale. Ma quanto costa alle scuole e ai distretti scolastici? La risposta si articola in tre parti: l'investimento iniziale, il tempo dedicato alla strategia e il ROI a lungo termine.
L'investimento iniziale
L'interoperabilità è l'approccio ottimale per aumentare l'efficienza IT e ridurre al minimo i costi. Fortunatamente, quando si tratta di costruire tale sistema, la maggior parte delle scuole non parte da zero. Anche prima della pandemia, molti distretti avevano già implementato misure volte a una strategia di apprendimento digitale. Partendo da queste basi e garantendo una perfetta integrazione dei prodotti aggiuntivi in futuro, si crea un percorso verso una trasformazione digitale di successo che rende l'investimento iniziale insignificante rispetto ai risparmi a lungo termine.
Tempo dedicato alla strategia
Il secondo costo della riorganizzazione del sistema tecnologico scolastico? La strategia. SecondoRob Abel, Ed.D. di IMS Global,
«[Un ecosistema interoperabile] richiede una strategia ben ponderata per quanto riguarda gli obiettivi didattici, l'approccio all'evoluzione, ecc. E tali strategie richiedono una leadership che abbracci l'IT, i programmi di studio e l'insegnamento».
In altre parole, quando si considera l'interoperabilità, i leader nel campo dell'istruzione devono guardare non solo alla tecnologia disponibile, ma anche al modo in cui essa si collega al programma di studi e all'insegnamento. Fortunatamente, l'allineamento di questi tre elementi, dando priorità all'accessibilità, alla sicurezza e alla facilità d'uso, è parte integrante dell'approccio interoperabile. Basandosi su standard qualii framework IMS Global per l'interoperabilità, i leader nel campo dell'istruzione possono seguire una roadmap collaudata per un'implementazione di successo.
Il ROI a lungo termine
I vantaggi di un ecosistema interoperabile sono infiniti. Il sistema si ripaga da solo più volte, poiché semplifica le attività amministrative e informatiche, consentendo al contempo agli insegnanti di avere un maggiore controllo sulle loro classi remote. A livello distrettuale, il framework consente un'istruzione cOERente dal punto di vista tecnico, didattico e professionale, favorendo una maggiore equità didattica, l'accessibilità e l'efficienza delle operazioni.
In fin dei conti, l'interoperabilità sostiene un obiettivo fondamentale, che è lo stesso sia per l'apprendimento a distanza che per quello in aula: crea esperienze di apprendimento significative e personalizzate che gli studenti porteranno con sé per il resto del loro percorso accademico, professionale e personale.
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Il costo principale dell'interoperabilità non è la tecnologia in sé, ma l'investimento in termini di tempo e strategia da parte della dirigenza. Questo può diventare un peso per il personale scolastico già oberato di lavoro. Tuttavia, con un Partner impegnato nell'interoperabilità e in una transizione di successo verso l'apprendimento a distanza, i dirigenti scolastici possono mitigare le preoccupazioni relative all'investimento di tempo e alle sfide strategiche, sfruttando al contempo i vantaggi di un sistema moderno e flessibile.
Un Partner come TAO Testing è attivo nel campo della trasformazione digitale nell'istruzione da molto prima della pandemia e dispone delle competenze, della tecnologia e delle Partnership necessarie per garantire una transizione senza intoppi all'apprendimento a distanza o a qualsiasi modello di apprendimento ibrido.
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