Il programma di valutazione digitale PISA 2025, realizzato con la tecnologia TAO, è stato premiato per la sua diffusione a livello globale in 91 paesi ed economie
CAPELLEN, Lussemburgo e MELBOURNE, Australia, 17 giugno 2026 – L’Australian Council for Educational Research (ACER) e il suo partner di piattaforma Open Assessment Technologies (OAT) — l’organizzazione che gestisce la piattaforma di valutazione TAO — sono orgogliosi di annunciare che l’innovativa realizzazione del Programma per la valutazione internazionale degli studenti (PISA) 2025 dell’OCSE è stata insignita del premio “Migliore implementazione internazionale” in occasione degli e-Assessment Awards 2026.
Assegnati ogni anno dall’eAssessment Association (eAA), questi premi celebrano l’eccellenza e l’innovazione nella valutazione digitale a livello mondiale. L’implementazione del PISA 2025 è stata selezionata come vincitrice della categoria “Migliore implementazione internazionale”, che riconosce i risultati eccezionali nell’erogazione di programmi di valutazione sui mercati internazionali e l’eccellenza in termini di portata, innovazione, realizzazione operativa e impatto. L’elenco ufficiale dei vincitori e dei finalisti è consultabile all’indirizzo: https://www.e-assessment.com/eaa-awards/2026-winners-and-finalists/best-international-implementation.
PISA è la più grande indagine comparativa a livello internazionale dedicata agli studenti quindicenni, volta a valutare in che misura essi abbiano acquisito le conoscenze e le competenze fondamentali necessarie per una piena partecipazione alla vita sociale ed economica. I risultati vengono utilizzati dai governi di tutto il mondo per fornire dati comparabili sulle prestazioni e sull’equità dei propri sistemi educativi, contribuendo a definire le politiche e le riforme in materia di istruzione.
Il premio riconosce il successo nell’attuazione di uno dei programmi di valutazione digitale più ambiziosi mai intrapresi. Insieme, l’ACER e l’OAT hanno realizzato PISA 2025 in 91 paesi ed economie, gestendo oltre 900.000 sessioni di valutazione in 54 lingue attraverso un’unica piattaforma di valutazione integrata.
Per la prima volta, il programma PISA è stato condotto tramite una piattaforma di valutazione digitale centralizzata in grado di supportare sia la modalità online che quella offline. Ciò ha garantito a ogni studente una valutazione uniforme, indipendentemente dalla connettività, dalla posizione geografica o dalla lingua: un requisito fondamentale per mantenere la comparabilità a livello globale.
L'implementazione ha combinato test adattivi avanzati, attività digitali interattive, valutazioni di espressione orale e comprensione orale, localizzazione multilingue e raccolta sicura dei dati su una scala globale senza precedenti.
“La realizzazione di PISA 2025 ha dimostrato come una piattaforma di valutazione digitale sicura e scalabile possa supportare valutazioni internazionali nel campo dell’istruzione su una scala senza precedenti, preservando al contempo validità, comparabilità e affidabilità operativa”, afferma Miguel Prieto, Vicepresidente per la Strategia Aziendale di OAT. «Questo riconoscimento riflette la forza della collaborazione, dell’innovazione e dell’impegno condiviso tra le nostre organizzazioni e i nostri partner. La realizzazione di un programma di questa portata ha richiesto ben più della semplice tecnologia. Ha richiesto una piattaforma in grado di garantire validità, affidabilità e comparabilità in contesti educativi, linguistici e tecnici estremamente diversificati».
Il programma PISA 2025 ha rappresentato un’evoluzione significativa nella realizzazione delle valutazioni internazionali. Grazie alla tecnologia TAO, la piattaforma ha consentito un’esperienza di valutazione uniforme a prescindere dalle condizioni di connettività, dalla lingua o dall’ubicazione. Sono state somministrate online oltre 800.000 valutazioni, mentre più di 100.000 sono state completate con successo in modalità offline, garantendo una partecipazione equa in tutte le regioni con capacità infrastrutturali diverse.
«In sostanza, lo scopo del PISA è capire se i giovani abbiano le competenze necessarie per avere successo in un mondo sempre più complesso. Fornire questa visione su scala globale e con una reale comparabilità è ciò che rende questo lavoro così importante», ha affermato Goran Lazendic, CDirettore capo della ricerca presso l’ACER.
«Questo riconoscimento riflette l’impegno del consorzio globale e dei partner nazionali di tutto il mondo nel garantire che ogni paese possa fare affidamento sui propri dati e agire con sicurezza sulla base di essi. PISA 2025 ha gettato basi solide e definito un percorso chiaro e credibile per i cicli futuri, sostenendo la fornitura continua di dati di alta qualità a supporto delle politiche educative a livello globale».
Il progetto, vincitore di numerosi premi, è stato realizzato da un consorzio internazionale guidato da ACER e OAT, in collaborazione con cApStAn e HallStat. Insieme, i membri del consorzio hanno garantito coerenza operativa, qualità linguistica, integrità dei dati e affidabilità tecnica nell’ambito di uno dei programmi di valutazione più complessi al mondo.
Le innovazioni premiate dall’eAA sono state:
- Attuazione di percorsi di valutazione adattivi su scala internazionale
- Supporto per i test sia online che offline all’interno di una piattaforma unificata
- Localizzazione multilingue su larga scala in 54 lingue
- Integrazione delle valutazioni di espressione orale e comprensione orale
- Acquisizione dei dati di interazione a livello di evento per una misurazione più accurata
- Interoperabilità sicura e basata su standard tramite i framework QTI e LTI
- Consegna affidabile in condizioni tecniche e infrastrutturali estremamente diverse
Il successo dell’implementazione ha dimostrato che la valutazione digitale internazionale può essere estesa su larga scala senza compromettere la validità, la comparabilità, la sicurezza o il controllo operativo della valutazione stessa. Ha inoltre definito un modello pratico per i futuri programmi di valutazione globali che mirino a combinare una governance centralizzata con un’attuazione locale flessibile.
Gli eAssessment Awards premiano l’eccellenza e l’innovazione nell’uso della tecnologia per trasformare la valutazione a livello mondiale. La vittoria nella categoria “Migliore implementazione internazionale” sottolinea l’impatto del progetto PISA 2025 e il ruolo della collaborazione nel promuovere il futuro della valutazione digitale.
L’implementazione del pluripremiato PISA 2025 dimostra che una valutazione digitale su scala globale può essere estesa senza compromettere l’equità, la comparabilità o la fiducia e stabilisce un nuovo standard per la valutazione dei sistemi educativi a livello mondiale.
Il progetto PISA 2025 in sintesi
- Premio: Migliore implementazione internazionale, eAssessment Awards 2026
- Programma: Programma dell’OCSE per la valutazione internazionale degli studenti (PISA) 2025
- Piattaforma: Piattaforma di valutazione digitale TAO
- Organizzazioni capofila: Open Assessment Technologies (OAT) e ACER
- Paesi ed economie: 91
- Lingue supportate: 54
- Sessioni di valutazione svolte: oltre 900.000
- Sessioni online: oltre 800.000
- Sessioni offline: oltre 100.000
- Caratteristiche della valutazione: test adattivi, attività digitali interattive, valutazioni di espressione orale e comprensione orale, erogazione multilingue
Informazioni su Open Assessment Technologies (OAT)
Open Assessment Technologies è l'organizzazione che gestisce TAO, la piattaforma digitale aperta leader a livello mondiale nel settore della valutazione. Utilizzata in oltre 160 paesi e con oltre 30 milioni di test all'anno, TAO consente a governi, istituzioni educative, enti di certificazione e aziende di offrire valutazioni digitali sicure, scalabili e interoperabili.
Informazioni sull’Australian Council for Educational Research (ACER)
Da oltre 95 anni, ACER è guidata da un unico obiettivo: migliorare l'apprendimento per tutti.
Fondata nel 1930, ACER è nata come un piccolo gruppo di ricercatori determinati a portare rigore e dati concreti nel campo dell’istruzione e della valutazione. Nel corso dei decenni, tale impegno si è trasformato in una missione globale: combinare valutazioni e ricerche di livello mondiale per aiutare studenti, educatori e sistemi in oltre 150 paesi a comprendere quali siano le strategie efficaci nel campo dell’istruzione e perché.