Fjernundervisningsverktøy hjelper studenter og instruktører med å lykkes i overgangen til fjernundervisning. De fungerer imidlertid bare hvis alle har tilgang til og kan bruke dem effektivt. Det er ofte vanskelig å vite hvilke testprogramvareløsninger som fungerer best for studentene dine, eller hva man skal se etter i et digitalt læringsverktøy.
For å lage vellykkede netttester trenger instruktører et system som balanserer verdidrevne vurderingsverktøy med pålitelige brukeropplevelsesfunksjoner.
Effektive nettbaserte testsystemer inkluderer robuste vurderingsfunksjoner som lar brukere enkelt få tilgang til og fullføre tester. I denne bloggen skal vi forklare hvorfor brukeropplevelse er en kritisk del av nettbasert testing, og deretter skissere to viktige faktorer som kan hjelpe deg med å skape en positiv brukeropplevelse i ditt nettbaserte testsystem.
Hvordan påvirker brukeropplevelsen nettbasert testing?
I de fleste digitale applikasjoner omfatter brukeropplevelsen (UX) «alle aspekter av sluttbrukerens interaksjon med selskapet, dets tjenester og dets produkter.» I nettbasert testing dikterer brukeropplevelsen hvordan studenter og instruktører navigerer, forstår og samhandler med et nettbasert testsystem.
Brukeropplevelsen til ditt nettbaserte testverktøy dikterer mer enn bare studentenes oppfatning av vurderingsplattformen eller tilfredshet med testopplevelsen. Faktisk er hver students opplevelse direkte relatert til deres læringsutbytte og mestring av en vurdering eller et kurs . Hvis studentene dine ikke kan navigere i en eksamen, bruke viktige tilgjengelighetsfunksjoner eller finne støtteressurser enkelt, vil karakterene og den generelle kursprestasjonen deres bli sterkt hemmet.
For å sikre at hver elev har størst mulig sjanse til å lykkes, bør skolene utnytte brukerundersøkelser og beste praksis for brukeropplevelse for å levere en god opplevelse og dermed mer positive læringsutbytte for nettbasert testing.
Hvordan bygger du brukeropplevelsesfunksjoner inn i nettbasert testing?
#1 Prioriter plattformtilgjengelighet
e-læring har åpnet dører for funksjonshemmede, slik at de kan lære hjemmefra og i noen tilfeller bruke hjelpemidler til å fullføre oppgaver, ta prøver og delta i undervisningen.
Hjelpeverktøyene disse personene trenger for å fullføre arbeidet sitt er imidlertid ikke innebygd i Internett som helhet. I stedet må nettdesignere og -utviklere være spesielt nøye med å følge tilgjengelighetsforskriftene og skape brukeropplevelser som er virkelig tilgjengelige for alle som bruker plattformen deres.
Av denne grunn bør tilgjengelighet danne grunnlaget for din nettbaserte vurdering. Å designe en tilgjengelig opplevelse bør alltid være en høy prioritet når du utvikler eller implementerer et nytt nettbasert testsystem. Du bør sørge for at systemet ditt inkluderer hjelpeteknologier som skjermlesere, forstørrelsesprogramvare, taleinndataprogramvare og mer for å sikre at personer med funksjonsnedsettelser kan navigere på plattformen og fullføre vurderinger.
Digital testing og andre e-læringsverktøy må overholde tilgjengelighetsstandarder for nettbasert vurdering som krever hjelpeteknologier og andre hensyn for funksjonshemmede brukere. Når du utformer det nettbaserte testsystemet ditt, må du huske på tilgjengelighet i hvert steg på veien, fra fargepaletter til tekstformatering og hjelpefunksjoner som noen av studentene dine vil trenge for å lykkes i kursene sine.
#2 Gjennomfør brukerundersøkelser
Brukerundersøkelse er «prosessen med å forstå designens innvirkning på et publikum». For å designe en verdifull og intuitiv brukeropplevelse må du først forstå hva brukerne ønsker å få ut av testplattformen.
En instruktør kan ønske å raskt sette opp komplekse vurderinger, lage flere varianter av en eksamen eller implementere spesialiserte testverktøy i en eksisterende plattform. På den annen side ønsker studentene klare instruksjoner og brukervennlige grensesnitt som hjelper dem med å fullføre tester i tide og unngå å miste poeng på grunn av systemfeil, ufullstendige instruksjoner eller en frossen skjerm.
Avhengig av situasjonen din kan du bruke en blanding av brukervennlighetstesting, bransjedatapunkter, tilbakemeldinger i sanntid og ytelsesmålinger fra din eksisterende vurderingsplattform. Disse forskningsmetodene kan hjelpe deg med å identifisere:
- Hvordan brukere samhandler med testplattformer som ligner på din
- Hvilke vanlige utfordringer studenter og instruktører møter på disse plattformene
- Hvor er manglene i systemet ditt i dag
- Hva hver type bruker (lærer, elev, tilsynsførende osv.) ønsker seg fra et digitalt testverktøy
- Og mye mer!
Å forstå hvordan folk navigerer i nettbaserte testsystemer hjelper deg til syvende og sist med å bygge en plattform som gir en positiv brukeropplevelse og best mulig læringsutbytte. Du bør også fortsette å teste og analysere brukerdata etter plattformlanseringen eller systemoppgraderingen. Regelmessig testing holder deg oppdatert på trender i brukeratferd, slik at du kan forbedre vurderingsverktøyet ditt for å redusere vanlige feil og levere på brukerforventningene på lang sikt.
Hvordan finner du det rette testsystemet på nett?
Når det er på tide å velge et nettbasert testsystem for skolen din, se etter en omfattende løsning med hensyn til tilgjengelighet, redigering, rapportering og mer, en løsning som betjener alle parter som skal samhandle med den.
TAO Testing tilbyr innovative, svært tilpassbare nettbaserte testsystemer som gjør det mulig for instruktører og studenter å lykkes. Løsningene våre kan stå alene eller integreres med eksisterende teknologi for å effektivisere driften og levere omfattende poengsetting og rapportering gjennom et enkelt programvaredashbord.
Interessert i å optimalisere nettbasert testing på skolen din? Kontakt oss i dag for å komme i gang.
