Ce n'est un secret pour personne : l'année dernière a accéléré la vitesse à laquelle les établissements d'enseignement supérieur adoptent la transformation numérique. Mais à quoi ressemble l'avenir de l'enseignement supérieur dans ce contexte ? Comment les nouvelles technologies vont-elles remettre en question les modèles d'enseignement et d'apprentissage traditionnels ? Et que devraient privilégier les établissements en 2021 et 2022 ?
Lesinscriptions dans les programmestraditionnels d'enseignement supérieur sont en baisse, et de nombreux dirigeants et analystes du secteur de l'éducation s'accordent à dire que la clé de la viabilité future des établissements réside dans l'apprentissage personnalisé, la rationalisation des données et les technologies éducatives qui favorisent une expérience intéressante pour les étudiants.
Récemment, nous avons eu le plaisir de participer à une interview avec des experts de Microsoft Education, Ellucian et Allitix, au cours de laquelle nous avons discuté de la nature changeante de l'enseignement supérieur, de la sophistication des attentes des étudiants en matière de technologie et de la manière dont les collèges et les universités peuvent rester à la pointe de la compétition pour attirer les inscriptions et les revenus.
Vous pouvez lire l'article complet, également publié dans USA today, en ligne ici. Pour une récapitulation plus courte, nous avons également rappelé ci-dessous les points essentiels que les établissements d'enseignement supérieur doivent prendre en compte lors du déploiement de nouvelles technologies :
1. La personnalisation est le Saint Graal de l'éducation
Les éducateurs savent que chacun apprend différemment. Et pour les étudiants d'aujourd'hui, orientés vers le numérique, un enseignement traditionnel à taille unique n'est tout simplement pas suffisant. L'apprentissage personnalisé prend en compte les besoins et les intérêts d'apprentissage distincts d'une personne pour offrir une expérience plus pertinente, plus authentique et plus intéressante, ce qui se traduit par de meilleurs résultats pour les étudiants.
Avec l'émergence de la technologie en classe, comme l'évaluation numérique, il devient plus facile pour les éducateurs de développer et de dispenser des leçons centrées sur l'élève et des évaluations authentiques et personnalisées.
"Alors que la technologie continue d'évoluer, les utilisateurs attendent et méritent des expériences de "qualité grand public", déclare Mariam Tarig, vice-présidente senior chez Ellucian. Dans cette optique, la personnalisation sera plus importante que jamais. Les institutions doivent offrir plus qu'une expérience générique, en exploitant les données pour soutenir les besoins individuels de chaque étudiant."
2. Investir dans l'accessibilité
Les experts s'accordent à dire que l'équité pour les étudiants doit être au premier plan des décisions prises par les établissements au cours des prochaines années, notamment en ce qui concerne les investissements dans les nouvelles technologies.
Mike Tholfsen. Principal Group Product Manager chez Microsoft Education, note que l'accessibilité de la technologie est essentielle ici :
"Compte tenu des défis et des charges qui pèsent sur les étudiants de l'enseignement supérieur pendant la pandémie, le domaine le plus important sur lequel il faut se concentrer dans l'année à venir est celui de la technologie inclusive et accessible. Le contenu doit être attrayant et inclusif pour tous les apprenants, y compris les étudiants aveugles ou malvoyants, les étudiants sourds ou malentendants, les personnes souffrant de dyslexie et les locuteurs non natifs. Il est essentiel que les universités veillent à ce que les étudiants qui ont le plus besoin d'aide puissent s'engager grâce à des outils logiciels gratuits et inclusifs et que les cours soient accessibles à tous."
3. L'interopérabilité et l'accès aux données sont essentiels
Pour pouvoir s'adapter à l'évolution des besoins des étudiants, quelle que soit la modalité d'apprentissage, les établissements d'enseignement supérieur doivent disposer de solutions EdTech flexibles et interopérables, capables de s'adapter aux nouvelles applications. Cela est possible grâce aux normes ouvertes. Les systèmes construits sur des normes ouvertes permettent des intégrations transparentes et le partage de données entre d'autres applications afin de donner un aperçu de l'ensemble du processus d'apprentissage des étudiants.
"Les facultés doivent mettre en œuvre des solutions d'"architecture d'entreprise ouverte" pour garantir un écosystème totalement interopérable", déclare Marc Oswald, cofondateur et PDG d'Open Assessment Technologies. "Si les facultés continuent à choisir leurs propres outils informatiques, les données seront enfermées dans d'innombrables silos, et le parcours de l'étudiant en souffrira énormément", poursuit-il.
M. Oswald poursuit en disant qu'il est essentiel que les collèges fournissent des directives et des instructions claires aux facultés afin de s'assurer que les outils qu'elles choisissent s'intègrent parfaitement au système universitaire.
Kim Fisher, directeur de la pratique de l'enseignement supérieur chez Allitix, se fait l'écho de l'importance que M. Oswald accorde à l'interopérabilité pour stimuler la proactivité à l'échelle de l'établissement.
"La capacité d'un établissement à créer une culture de la proactivité est essentielle. En s'appuyant sur le riche ensemble de données de leurs solutions EdTech, les collèges et universités devraient chercher à connecter et à capitaliser sur ces données pour planifier l'avenir d'une manière qui leur permette de pivoter rapidement afin de servir les étudiants de manière plus proactive."
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Notre point de vue
Il est clair (et pas seulement d'après cette discussion) que le consensus parmi de nombreux responsables de l'éducation est que l'avenir de l'enseignement supérieur sera déterminé par la technologie. Dans ce cas, la durabilité d'une institution dépendra de sa capacité à fournir des solutions EdTech complètes qui offrent des expériences d'apprentissage authentiques et personnalisées, répondent aux attentes technologiques des étudiants et rationalisent les données pour améliorer les processus et les résultats. Cliquez ici pour lire l'article complet du panel d'experts.
