La Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP) utilise le TAO pour garantir des normes d'apprentissage cohérentes à l'échelle nationale.

Trouver une plateforme de création d'éléments qui s'intègre dans un écosystème d'évaluation existant.

En Suisse, la responsabilité principale de l'éducation et des affaires culturelles incombe aux cantons, les États membres de la Confédération suisse. Les 26 ministres cantonaux de l'éducation forment ensemble un organe administratif, la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'éducation (CDIP), qui coordonne les politiques éducatives et culturelles au niveau national.

Afin de contrôler et d'assurer une mise en œuvre cohérente des standards de formation dans tous les cantons, la CDIP fait passer à un échantillon d'élèves sélectionnés des tests de niveau national pour les 2e, 6e et 9e années en mathématiques, sciences naturelles, langues nationales (allemand, français et italien) et langues étrangères. Cela dit, les cantons sont responsables de la mesure des résultats individuels des élèves. À cette fin, certains cantons hébergent leurs propres banques d'items et font passer leurs propres tests à tous les élèves relevant de leur compétence. Cependant, pour les cantons qui ne disposent pas de ces ressources, une banque d'items commune est bénéfique.

CHALLENGE

Recherche et sélection d'un système qui fonctionnera bien dans un environnement multilingue et décentralisé

La standardisation des évaluations est un défi unique en Suisse, en raison des quatre langues officielles et de la nécessité d'une coordination entre 26 cantons. La CDIP a trouvé les systèmes d'évaluation en ligne propriétaires très contraignants, rendant la personnalisation à la fois difficile et coûteuse. L'ouverture, la flexibilité et la possibilité de personnaliser sans coûts cachés sont des éléments importants pour la CDIP dans le cadre de son projet de système de suivi de l'enseignement obligatoire.

Leurs objectifs sont les suivants :

  • Disposer d'un outil permettant de créer des éléments pour tester et contrôler la mise en œuvre des normes d'apprentissage nationales.
  • Développer une banque d'items qui peut être partagée
  • Le mettre à la disposition des 26 cantons
  • Disposer d'un système Open Source compatible avec les systèmes existants, y compris les systèmes propriétaires.

Solution

TAO, une plateforme d'évaluation open source de qualité commerciale

Lorsque la CDIP a commencé à chercher une solution pour les tests standardisés, elle s'est d'abord tournée vers les pays européens ayant une expérience en matière de tests de réussite scolaire. Parmi eux, le Luxembourg était l'un des plus avancés, puisqu'il était déjà passé aux tests informatisés. C'est là qu'ils ont découvert TAO comme solution Open Source possible. Après une analyse approfondie, la CDIP a choisi TAO pour plusieurs raisons :

  • L'Open Source les a libérés des contraintes des systèmes propriétaires coûteux.
  • TAO a offert la possibilité d'inclure des types d'articles complexes, en plus du QTI standard, ce qui permet de créer des articles avancés.
  • L'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) avait choisi TAO pour mener le PISA, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves, une étude mondiale visant à comparer les compétences des élèves en mathématiques, en sciences et en lecture. Cela a donné à la CDIP la certitude que TAO est un système stable capable de gérer des déploiements à grande échelle.
  • L'équipe du BAT étant multilingue, elle a pu communiquer efficacement avec les parties prenantes de tous les cantons, qui ont des préférences linguistiques différentes.

Résultats

Mise en œuvre de la solution pour les tests en ligne

Au moment de la rédaction de cet article, la CDIP est en train de créer la banque d'items, qu'elle a déjà testée sur le terrain dans certaines écoles. Elle travaille à l'élaboration d'un projet pilote de plus grande envergure en 2015 et à une évaluation à grande échelle de 25 000 participants en 2016, ce qui lui permettra d'établir des comparaisons entre les cantons, conformément aux normes d'apprentissage nationales mises en œuvre en 2011. En 2017, ils prévoient de tester la 6e année dans les langues nationales de la Suisse (allemand, français et italien) ainsi que dans les langues étrangères.

"Avec une plateforme Open Source comme TAO, nous sommes libres de faire notre propre personnalisation, car nous pouvons contrôler le code source. Cela a été un énorme soulagement, car les systèmes propriétaires sont très contraignants. Plus un système propriétaire était personnalisé, plus nous en étions dépendants. Heureusement, avec TAO, nous avons trouvé une solution ouverte et flexible pour l'avenir. C'est un grand pas dans la bonne direction pour assurer une mise en œuvre cohérente, à l'échelle nationale, de nos normes d'apprentissage."

- Dr. Vera Husfeldt, chef de la division Développement de la qualité à la CDIP depuis 2012.

 

Ministère suisse de l'éducation