Skoler over hele verden har slitt med problemet med læringstap i en verden etter pandemien. Elever i mange områder har havnet ett år eller mer bak i skolegangen, mens alle elever i alle demografiske områder opplevde et visst tap, var det elever som lever i fattigdom som ble hardest rammet. Å bekjempe disse tapene samtidig som man opprettholder en læringsstrategi […]
ChatGPT er det nyeste moteordet i utdanningsverdenen (kanskje hele verden), og med introduksjonen av dette nye verktøyet har frykten for at elever skal jukse vært i tankene hos mange lærere. Som alle nye verktøy kan ChatGPT brukes til å hjelpe eller hindre elevers læring, avhengig av hvordan det brukes. Den store frykten […]
For enhver plattform der brukerdata samles inn og lagres, er sikkerhet og personvern avgjørende. Dette gjelder enda mer for utdanningsbaserte plattformer og teknologibaserte vurderinger fordi dataene som lagres er relatert til mindreåriges personopplysninger. Men med teknologi som spiller en sentral rolle i utdanning i dag, er det ikke alltid lett for lærere og skoler […]
Å utvikle effektive nettbaserte vurderinger er svært nyansert og krever mye tankevirksomhet og forberedelse. For lærere betyr det å lage effektive vurderinger å forstå hvilke tilnærminger til testing som er mest egnet i ulike læringsscenarioer eller for ulike læreplanenheter. Objektiv og subjektiv vurdering er to teststiler som bruker ulike spørsmålstyper for å måle elevenes […]
Hvis du ikke er kjent med åpen kildekode-programvare, sier en enkel definisjon at det er «programvare med kildekode som alle kan inspisere, endre og forbedre». Ekspertprogramvareingeniører, utviklere og egentlig alle som er interessert i programvareutvikling og -design kan få tilgang til åpen kildekode, gi bidrag og dele den. Så når det gjelder sikkerhet, er dette nivået av […]
Vurderinger spiller en nøkkelrolle i hvordan lærere utvikler enheter og avgjør hvilke leksjoner som er vellykkede og hvilke emner som må tas opp igjen. Tradisjonelt har vurderinger blitt brukt til å bestemme hva en elev har lært gjennom en enhet, og lærere bruker disse vurderingene til å gi en karakter eller et poeng. Denne vurderingsstilen kalles […]