Etter hvert som skoler og klasserom blir stadig mer avhengige av internettbaserte applikasjoner og programvare, må skoleledere og beslutningstakere sørge for at elevdata holdes private. Denne oppgaven kompliseres av det faktum at hvert land, og i USAs tilfelle, hver stat , kan ha forskjellige regler og lover når det gjelder å ivareta elevenes personvern.
Med et så bredt spekter av lover og det enorme antallet utdanningsbasert programvare og apper som lages, kan det være vanskelig for foreldre og elever å holde oversikt over hvordan dataene deres lagres og hva de brukes til. Mange foreldre stoler på at skoler og lærere utviser tilstrekkelig aktsomhet når de bruker apper, men det er fortsatt bekymringer rundt elevenes personvern.
Digitale klasserom og nettbasert læring er kommet for å bli
Over 70 % av skolene som ble undersøkt av Department of Education i USA, rapporterte at lærere brukte teknologi for å erstatte komponenter av tradisjonell klasseromsundervisning, enten i en hybrid læringsmodell eller i et fullstendig nettbasert klasserom. Selv om de fleste skoler har gått tilbake til undervisning på stedet, bruker lærerne fortsatt nettbaserte utdanningsapper og digitale læringsplattformer for å levere undervisning, inkludert bruk av digitale vurderinger.
Digitale vurderinger er svært nyttige fordi de gir elevene umiddelbar tilbakemelding, de kan integrere multimedia med letthet, og de kan sømløst integrere tilrettelegginger . I tillegg tillater sikre digitale testverktøy at poengsummer lagres på nett, noe som betyr at skolene ikke trenger å oppbevare esker med filer med elevresultater i dem.
Som med alle digitale applikasjoner er det selvfølgelig betydelige sikkerhetshensyn og bekymringer å ta hensyn til når man utformer et digitalt klasserom eller en vurdering.
Sikkerhetshensyn for det digitale klasserommet
Siden de aller fleste skolene bruker en eller annen form for virtuell læring, er det noen viktige sikkerhetsbekymringer som foreldre og elever har. For at elever skal føle seg trygge og foreldre skal føle seg beroligede, må skoleadministratorer og lærere ta hensyn til noen sikkerhetshensyn, inkludert:
- Personvern for studenters data – Beskytter studenter mot ulike digitale angrep som ransomware, lateral bevegelse og virtuell invasjon av klasserom, som alle er teknikker som brukes til å stjele brukerdata og sensitiv informasjon.
- Studentenes personvern – I et fjernundervisningsmiljø kan studentene bli bedt om å ha videokamera og mikrofon på. Dette betyr at de viser hvor studenten bor til en hel klasse med elever, noe som kan forårsake angst og ubehag fordi foreldre og elever vanligvis velger hvem de skal slippe inn i hjemmet sitt.
- Nettmobbing – når elever samhandler foran kamera, er det potensial for økte tilfeller av mobbing, ettersom et skjermbilde kan tas, manipuleres og deles enkelt.
- Fjernkontroll for vurderinger – Mange standardiserte vurderinger tillater fjernkontroll. For elever og foreldre reiser dette bekymringer om personvern rundt videoer av romskanning, identitetsverifisering på video, mistillit til programvare for kontroll og generell datasikkerhet.
Ved å ta tak i disse problemstillingene kan studentene lære eller ta en vurdering uten å bekymre seg for hva som vil skje med informasjonen deres.
Hvordan beskytter skolene elevenes personvern?
Selv om angripere har mange måter å infiltrere nettbaserte læringsmiljøer på, er det flere tiltak skolene tar for å beskytte elevenes personvern. Den viktigste nøkkelen til å beskytte elevenes data er forebygging. Skoler og skoleadministratorer kan etablere beste praksis rundt cybersikkerhet i distriktet sitt, inkludert:
- Utvikle opplæring for ansatte i hvordan de kan holde elevers personlige, identifiserbare opplysninger private og unngå nettsvindel som er utformet for å stjele informasjon.
- Lag tydelige retningslinjer for hvilke data som skal samles inn, hvordan de skal lagres, og hvordan skolen skal reagere hvis dataene kompromitteres.
- Ansett en teknologiekspert dedikert til digital sikkerhet og personvern for å føre tilsyn med implementeringen av alle retningslinjer.
- Ha en prosess for å implementere nye utdanningsapper eller -programvare som inkluderer spesifikk personvernkontroll, og krev at alle elevapper gjennomgår denne prosessen før de kan brukes av elevene.
- Krev at alle kontrakter med tredjepartsleverandører som samler inn data inkluderer tillatt bruk av dataene og spesifikt forbyr kommersiell bruk av studentdata.
Ved å implementere og bruke disse prosessene kan skolene redusere risikoen for angrep på elevenes personvern og sikre at elevdata håndteres ansvarlig.
Sikkerhet i vurderingsprogramvare
En av de største endringene i utdanning det siste tiåret er overgangen til nettbaserte vurderinger, spesielt standardiserte vurderinger på nett. Med nettbaserte vurderinger er det store bekymringer rundt elevenes datasikkerhet og nettbaserte tester fordi disse testene vanligvis krever identitetsverifisering, og en elevs poengsum har store livsmessige implikasjoner når det gjelder opptak til skoler eller programmer. Å ha sikker testprogramvare er viktig når man tenker på elevenes datavern.
Det finnes noen måter å sikre at studentdata forblir sikre på en nettbasert testplattform. Først og fremst må alle data krypteres. Ved å kryptere data, både når dataene er under overføring og lagret, hindres uautoriserte brukere fra å få tilgang til informasjonen. I tillegg bør all testing utføres på en sikker skytjeneste som har gjennomgått omfattende sikkerhetsprosedyrer for å holde studentdata trygge og forhindre angrep fra ondsinnede aktører. Til slutt vil en god testplattform ha en gjennomtenkt sikkerhetspolicy for ansatte på plass for å sikre at studentenes personvern ivaretas gjennom hele prosessen.
Digital sikkerhet handler om studentsikkerhet
Digital sikkerhet i nettbaserte klasserom hjelper elevene med å føle seg trygge mens de prøver og lærer, og eliminerer også angstrelatert personvern. Selv om det er mange aspekter ved å opprettholde elevenes personvern, kan skolene ved å utvikle en allsidig policy og følge den ta meningsfulle skritt for å holde elevenes data private.
Open Assessment Technologies er i forkant av digital sikkerhet og online vurdering. TAO Advance er en online vurderingsplattform som inkluderer sikkerhetselementer, inkludert penetrasjonstester (PEN), en Web Application Firewall (WAF), distribuert Denial of Service (DDoS)-begrensning, robuste sikkerhetspolicyer for ansatte og General Data Protection Requirements (GDPR). Alt dette gjør TAO Advance til ledende innen digital vurderingsteknologi. For å lære mer om hvordan TAO Advance kan hjelpe deg med online vurderinger, klikk her .
