Esta iniciativa ha sido reconocida en los premios 1EdTech Learning Impact Awards por haber hecho posible la realización de más de 900 000 sesiones de evaluación del PISA 2025 en 91 países y en 54 idiomas.
30 de septiembre de 2026 — El Consejo Australiano para la Investigación Educativa (ACER) y Open Assessment Technologies (OAT) han recibido el premio al Mérito Excepcional en los 1EdTech Learning Impact Awards por su propuesta conjunta, «Una plataforma. Una encuesta. Llevando el PISA 2025 al mundo: en línea y fuera de línea».
El premio se entregó en la conferencia 1EdTech Europe, celebrada del 15 al 17 de septiembre, en reconocimiento a la labor colaborativa de estas organizaciones para respaldar la puesta en marcha a escala mundial del Programa de la OCDE para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2025 a través de una única plataforma digital integrada de evaluación.
Como contratista principal de la OCDE para el programa PISA, la ACER se encargó del diseño y la puesta en marcha global del programa, incluida la transición a una plataforma de evaluación totalmente digital. La ACER colaboró estrechamente con la OAT para proporcionar la tecnología necesaria para llevar a cabo la evaluación a gran escala.
PISA 2025 supuso un hito importante en la realización de evaluaciones internacionales. En los 91 países y economías participantes, con 54 idiomas y más de 900 000 sesiones realizadas, la plataforma ofreció una experiencia de evaluación homogénea en una amplia variedad de dispositivos, condiciones de infraestructura y entornos de realización.
La plataforma permitía realizar las evaluaciones tanto en línea como sin conexión de forma fluida, lo que contribuía a garantizar que las diferencias en la conectividad local no afectaran a la calidad de las evaluaciones. La gestión centralizada de la asignación, la configuración, la secuenciación, la presentación y la recopilación de datos permitió a los países participantes llevar a cabo la evaluación siguiendo un marco global común, al tiempo que se tenían en cuenta los requisitos operativos y lingüísticos locales.
«PISA 2025 ha demostrado lo que se puede lograr cuando la experiencia en evaluación, la tecnología y los estándares abiertos se unen en torno a un objetivo global común», afirmó Lisa Rodgers, directora ejecutiva de ACER.
«Estamos orgullosos de organizar el PISA 2025 en Australia y de liderar este programa internacional en nombre de la OCDE».
«Este premio reconoce la extraordinaria colaboración necesaria para llevar a cabo una evaluación internacional compleja de forma coherente y fiable en entornos educativos y técnicos muy diferentes», afirmó la Sra. Rodgers.
La plataforma se diseñó para dar respuesta a las exigencias de la evaluación digital moderna, incluyendo itinerarios adaptativos en varias fases, simulaciones interactivas, datos detallados sobre la interacción y componentes de expresión oral y comprensión auditiva para la evaluación de lenguas extranjeras. La localización completa —que incluye compatibilidad con idiomas que se escriben de derecha a izquierda— contribuyó a crear una experiencia accesible y coherente para los estudiantes de todo el mundo.
La fiabilidad fue un aspecto fundamental del proyecto. Menos del 1 % de las sesiones realizadas presentaron problemas, mientras que el registro de datos completo y auditable permitió recuperar y sincronizar las sesiones interrumpidas y las realizadas sin conexión, sin pérdida de datos.
«Llevar a cabo evaluaciones digitales a esta escala no es simplemente cuestión de mostrar el contenido de las pruebas en una pantalla», afirmó Miguel Prieto, vicepresidente de Estrategia Corporativa de OAT. «Requiere una plataforma capaz de garantizar la comparabilidad, adaptarse a diversas condiciones de infraestructura y recopilar datos fiables en todas y cada una de las sesiones. Este reconocimiento refleja la solidez de nuestra colaboración con ACER y nuestro compromiso compartido con unas evaluaciones equitativas y basadas en estándares».
En esencia, el objetivo de PISA es determinar si los jóvenes cuentan con las herramientas necesarias para triunfar en un mundo cada vez más complejo. Obtener esa información a escala mundial solo es posible si todos los alumnos, centros educativos y sistemas educativos pueden participar mediante una evaluación segura, fiable y comparable.
El proyecto también puso de manifiesto el valor práctico de la interoperabilidad en la evaluación a gran escala. Los contenidos basados en QTI, los flujos de trabajo basados en LTI, la lógica de entrega estandarizada y la gestión unificada de los datos permitieron que componentes de evaluación y modos de entrega complejos funcionaran dentro de un único ecosistema digital coherente.
Al sustituir los procesos locales fragmentados por una plataforma gestionada de forma centralizada, la solución redujo la variabilidad operativa y el riesgo de entrega para los centros nacionales participantes.
El premio al Mérito Excepcional reconoce no solo la envergadura de la implantación de PISA 2025, sino también su contribución al futuro de la evaluación digital: demostrar que la tecnología abierta y alineada con los estándares puede servir de base para una evaluación justa, fiable e innovadora en todo el mundo.
Acerca de ACER
Desde hace más de 95 años, ACER se ha guiado por un único objetivo: mejorar el aprendizaje para todos.
Fundada en 1930, ACER comenzó como un pequeño equipo de investigadores decididos a aportar rigor y datos empíricos a la educación y la evaluación. A lo largo de las décadas, ese compromiso se ha convertido en una misión global: combinar la evaluación y la investigación de primer nivel para ayudar a los alumnos, los educadores y los sistemas educativos de más de 150 países a comprender qué funciona en la educación y por qué.
Acerca de Open Assessment Technologies
Open Assessment Technologies ofrece la plataforma de evaluación digital TAO, que ayuda a los ministerios de educación, las organizaciones de evaluación, las editoriales y las instituciones a desarrollar y llevar a cabo evaluaciones seguras, escalables e interoperables. Basada en estándares abiertos, TAO es compatible con ecosistemas de evaluación flexibles y permite a las organizaciones mantener el control sobre sus contenidos, datos y estrategia tecnológica.
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