L'iniziativa è stata premiata agli 1EdTech Learning Impact Awards per aver reso possibile lo svolgimento di oltre 900.000 sessioni di valutazione PISA 2025 in 91 paesi e in 54 lingue
30 settembre 2026 — L ’Australian Council for Educational Research (ACER) e Open Assessment Technologies (OAT) hanno ricevuto il premio “Exceptional Merit” in occasione degli 1EdTech Learning Impact Awards per la loro candidatura congiunta, intitolata “One Platform. One Survey. Delivering PISA 2025 to the World—Online and Offline”.
Il premio è stato consegnato in occasione della conferenza 1EdTech Europe, tenutasi dal 15 al 17 settembre, a riconoscimento del lavoro di collaborazione svolto dalle organizzazioni a sostegno della realizzazione a livello globale del Programma dell’OCSE per la valutazione internazionale degli studenti (PISA) 2025 attraverso un’unica piattaforma digitale integrata di valutazione.
In qualità di appaltatore principale dell’OCSE per il programma PISA, l’ACER era responsabile della progettazione e dell’attuazione globali del programma, compresa la transizione verso una piattaforma di valutazione interamente digitale. L’ACER ha collaborato strettamente con l’OAT per fornire la tecnologia necessaria a garantire lo svolgimento delle valutazioni su larga scala.
PISA 2025 ha rappresentato una pietra miliare nella realizzazione di valutazioni internazionali. Con 91 paesi ed economie partecipanti, 54 lingue e oltre 900.000 sessioni svolte, la piattaforma ha garantito un’esperienza di valutazione uniforme su un’ampia gamma di dispositivi, condizioni infrastrutturali e ambienti di somministrazione.
La piattaforma ha supportato senza soluzione di continuità sia la valutazione online che quella offline, contribuendo a garantire che le differenze nella connettività locale non determinassero differenze nella qualità della valutazione. La gestione centralizzata dell’assegnazione, della configurazione, della sequenza, della presentazione e dell’acquisizione dei dati ha consentito ai paesi partecipanti di svolgere la valutazione secondo un quadro globale comune, tenendo conto al contempo delle esigenze linguistiche e operative locali.
“PISA 2025 ha dimostrato cosa si può ottenere quando le competenze in materia di valutazione, la tecnologia e gli standard aperti si uniscono attorno a un obiettivo globale condiviso”, ha affermato Lisa Rodgers, amministratore delegato dell’ACER.
“Siamo orgogliosi di organizzare PISA 2025 in Australia e di guidare il programma internazionale per conto dell’OCSE.
«Questo premio riconosce la straordinaria collaborazione necessaria per garantire una valutazione internazionale complessa in modo coerente e affidabile in contesti educativi e tecnici estremamente diversi tra loro», ha affermato la signora Rodgers.
La piattaforma è stata progettata per soddisfare le esigenze della moderna valutazione digitale, tra cui percorsi adattivi a più fasi, simulazioni interattive, dati dettagliati sulle interazioni e componenti di espressione orale e comprensione orale per la valutazione delle lingue straniere. La localizzazione completa – compreso il supporto per le lingue scritte da destra a sinistra – ha contribuito a creare un’esperienza accessibile e coerente per gli studenti di tutto il mondo.
L'affidabilità è stata un elemento centrale del progetto. Meno dell'1% delle sessioni completate ha segnalato problemi, mentre l'acquisizione di dati completa e verificabile ha consentito il ripristino e la sincronizzazione delle sessioni interrotte e offline senza perdita di dati.
“Realizzare valutazioni digitali su questa scala non significa semplicemente visualizzare i contenuti dei test su uno schermo”, ha affermato Miguel Prieto, vicepresidente della strategia aziendale di OAT. “Richiede una piattaforma in grado di garantire la comparabilità, supportare diverse condizioni infrastrutturali e acquisire dati affidabili in ogni sessione. Questo riconoscimento riflette la solidità della nostra collaborazione con ACER e il nostro impegno comune a favore di una valutazione equa e basata su standard”.
In sostanza, lo scopo del PISA è capire se i giovani dispongano delle competenze necessarie per avere successo in un mondo sempre più complesso. Fornire questa visione su scala globale è possibile solo se ogni studente, ogni scuola e ogni sistema scolastico possa partecipare attraverso un’esperienza di valutazione sicura, affidabile e comparabile.
Il progetto ha inoltre dimostrato il valore pratico dell’interoperabilità nelle valutazioni su larga scala. I contenuti basati su QTI, i flussi di lavoro basati su LTI, la logica di erogazione standardizzata e la gestione unificata dei dati hanno consentito a componenti di valutazione complesse e a modalità di erogazione diverse di operare all’interno di un unico ecosistema digitale coerente.
Sostituendo i processi locali frammentati con una piattaforma gestita a livello centrale, la soluzione ha ridotto la variabilità operativa e il rischio di mancata consegna per i centri nazionali partecipanti.
Il premio “Merito Eccezionale” riconosce non solo la portata dell’implementazione del PISA 2025, ma anche il suo contributo al futuro della valutazione digitale: dimostrando che una tecnologia aperta e allineata agli standard può supportare una valutazione equa, affidabile e innovativa in tutto il mondo.
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