Vue de côté d'une écolière assise à un bureau devant un tableau noir, face à son ordinateur portable.

Surmonter les difficultés liées à la mise en œuvre des normes scientifiques de la prochaine génération (NGSS)

Avec l'adoption officielle par 18 États américains des normes scientifiques de la prochaine génération (NGSS) et des dizaines d'autres qui s'orientent vers les principes des NGSS, un changement important est en cours. Plutôt que de se contenter de rappeler des faits, les élèves doivent démontrer qu'ils maîtrisent trois dimensions de l'apprentissage : les pratiques scientifiques et d'ingénierie, les idées fondamentales de la discipline et les concepts transversaux. Ceux-ci inciteront les élèves à faire preuve d'esprit critique, à résoudre des problèmes du monde réel [...]

vue latérale d'un adolescent afro-américain tapant sur un clavier devant un écran d'ordinateur en classe

8 approches pour évaluer la créativité dans les évaluations en ligne

Lorsque les élèves quitteront l'école et commenceront à contribuer à la société dans leur vie professionnelle et personnelle, ils devront trouver de nouvelles façons de relever les défis du XXIe siècle. La créativité en est la clé. Ces dernières années, les districts scolaires ont donc mis davantage l'accent sur l'enseignement et l'évaluation des compétences créatives. Pourtant, lorsque de nombreux éducateurs envisagent des formats en ligne, ils [...]

Vue de côté de trois étudiants assis en rang devant leur ordinateur et portant des écouteurs, en train de passer une évaluation en ligne.

Au-delà du choix multiple : 6 types de questions innovantes dans les plateformes d'évaluation

L'éducation évolue rapidement, les technologies de pointe et les nouveaux domaines d'étude ayant un impact indéniable. Cependant, nos méthodes d'évaluation restent souvent largement inchangées et, de ce fait, ne parviennent pas à évaluer pleinement les compétences et la compréhension dont les étudiants ont besoin au 21e siècle. Par exemple, si les questionnaires à choix multiples ont leur place, ils ne sont pas idéaux pour mesurer [...]

Vue de profil de quatre enfants assis dans une rangée de bureaux et tapant sur des ordinateurs scolaires tout en passant des tests d'adaptation.

Comment utiliser les évaluations adaptatives par branche, par élément et par testlet ?

Bien que de nombreux éducateurs connaissent les tests adaptatifs informatisés (TAO) et les avantages qu'ils offrent aux élèves, il peut être difficile de s'éloigner de la familiarité des méthodes d'évaluation traditionnelles. Les enseignants peuvent ne pas savoir comment concevoir et mettre en œuvre un test adaptatif et peuvent même se demander si le TAO est adapté à leurs élèves. [...]

Une enseignante et un jeune étudiant assis l'un à côté de l'autre à un bureau devant un ordinateur, se regardant et se souriant. Cette image illustre la manière dont les évaluations numériques aident les élèves SEND.

Comment l'évaluation numérique soutient les étudiants SEND : 5 avantages clés pour des tests personnalisés et accessibles

L'évaluation est vitale : elle permet aux éducateurs et aux institutions de comprendre où les élèves ont besoin d'aide et donne aux jeunes les qualifications dont ils ont besoin pour passer à la phase suivante. Les évaluations jouent également un rôle clé dans la création d'un système éducatif équitable qui donne à chaque élève la possibilité de démontrer ce qu'il a appris. Cependant, des défis tels que [...]

Vue de dos d'une jeune fille assise dans une salle de classe à un bureau devant un ordinateur portable avec une équation mathématique à l'écran, levant la main alors que l'enseignant fait une présentation devant la classe, démontrant le concept d'évaluation diagnostique en mathématiques.

Tirer parti de la technologie dans les évaluations diagnostiques en mathématiques : Outils et innovations

Les évaluations diagnostiques traditionnelles en mathématiques, telles que les tests Scantron à choix multiples, sont utilisées dans de nombreuses classes, mais elles présentent des limites. Comme la notation des évaluations sur papier prend beaucoup de temps, les élèves et les enseignants doivent souvent attendre pour obtenir un retour d'information sur leurs performances. En outre, les tests à choix multiples mesurent avec précision les performances autour de la moyenne, mais moins bien les performances extrêmes. Avec des scores [...]

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