Les établissements d'enseignement subissent une pression croissante pour offrir des expériences d'apprentissage adaptables. Pourtant, de nombreux systèmes existants n'ont pas été conçus pour fonctionner suffisamment bien ensemble pour répondre à cette exigence.
Lorsque les outils ne communiquent pas entre eux ou que les évaluations ne peuvent pas être transférées d'une plateforme à l'autre, chaque nouvelle intégration semble être source de problèmes. À l'heure où l'apprentissage hybride, l'accès numérique et les nouveaux formats d'évaluation deviennent la norme, ce manque de cohérence peut retarder le changement, multiplier les problèmes informatiques et perturber l'expérience des apprenants.
Ci-dessous, nous dévoilons comment l'interopérabilité des solutions interopérabilité des solutions permet de relever ces défis, et comment une approche fondée sur des normes peut vous aider à créer des environnements d'apprentissage évolutifs, pérennes et flexibles.
Principaux points à retenir
- L'interopérabilité favorise des environnements d'apprentissage flexibles sur tous les appareils, toutes les plateformes et tous les emplacements en garantissant une compatibilité parfaite entre tous les outils numériques.
- Les normes ouvertes, telles que LTI, PCI et QTI, garantissent la compatibilité des systèmes et réduisent la dépendance vis-à-vis d'un fournisseur.
- Les avantages de l'interopérabilité comprennent l'évolutivité, la réduction de la dépendance vis-à-vis des fournisseurs, la cohérence de l'expérience utilisateur et un écosystème d'apprentissage numérique à l'épreuve du temps.
- Pour adopter l'interopérabilité, les établissements doivent choisir des outils conformes aux normes 1EdTech, réduire au minimum les intégrations propriétaires et continuer à surveiller et à améliorer les systèmes une fois ceux-ci mis en place.
Qu'est-ce que l'interopérabilité ?
L'interopérabilité est la capacité de différents systèmes, outils et applications à fonctionner ensemble et à transférer facilement des données et du contenu sans modifications personnalisées.
Par exemple, dans un contexte éducatif, cela pourrait signifier qu'un test créé sur un outil peut être administré sur un autre.
En bref, l'interopérabilité permet à votre « écosystème numérique » de fonctionner comme un environnement unique et unifié, plutôt que comme un ensemble disparate d'outils déconnectés les uns des autres.
Ce que signifie l'interopérabilité dans l'éducation moderne
Lorsque les systèmes sont interopérables, les étudiants et les administrateurs peuvent facilement passer d'un appareil, d'une plateforme ou d'un lieu d'apprentissage à un autre. Dans un contexte éducatif de plus en plus hybride, cela est nécessaire pour pérenniser l'éducation et l'apprentissage.
De même, les institutions peuvent choisir les outils qu'elles utilisent, ce qui simplifie l'interchangeabilité sans avoir à se soucier de questions techniques fastidieuses. Cela réduit également la charge de travail des services informatiques, qui peuvent consacrer beaucoup de temps à la maintenance et à la réparation des intégrations personnalisées.
Dans l'ensemble, l'interopérabilité transforme la technologie en un catalyseur d'un environnement d'apprentissage flexible et de haute qualité. flexible en permettant aux utilisateurs de bénéficier d'une expérience cohérente, quel que soit l'appareil qu'ils utilisent ou leur emplacement.
Comment les normes ouvertes permettent des environnements d'apprentissage flexibles
Les normes ouvertes sont des règles et spécifications techniques créées par des organisations de confiance, telles que 1EdTech, qui permettent à différents outils de fonctionner ensemble et de « parler la même langue », même s'ils ont été développés par des entreprises différentes.
Plateformes conçues autour de ces normes sont plus faciles à intégrer et à faire évoluer. Cela augmente la flexibilité et garantit que les institutions peuvent continuer à adopter de nouvelles technologies sans perturbation inutile.
Les normes ouvertes jouent donc un rôle clé dans le soutien à l'interopérabilité des systèmes éducatifs. Examinons de plus près quelques exemples importants.
La norme QTI (Question and Test Interoperability)
La norme QTI est un format universel certifié par 1EdTech pour la création, le partage et la diffusion de contenus d'évaluation. Elle définit une structure commune pour les questions, les types de réponses, les règles de notation, les métadonnées et la présentation des tests, afin que les éléments puissent passer facilement d'un outil de création, d'une plateforme d'évaluation et d'un système d'apprentissage à l'autre.
En normalisant la manière dont les questions sont décrites et échangées, QTI élimine la nécessité de recréer des éléments pour chaque nouvelle plateforme, préservant ainsi l'intention pédagogique, réduisant la duplication des efforts et diminuant les coûts de maintenance à long terme.
Les enseignants et les prestataires d'évaluation peuvent créer du contenu une seule fois et le déployer partout où la norme est prise en charge. QTI prend également en charge l'accessibilité, le multimédia et les types d'interaction avancés, garantissant ainsi que les évaluations modernes peuvent être dispensées de manière cohérente et équitable sur tous les systèmes. QTI constitue donc la colonne vertébrale des écosystèmes d'évaluation numérique interopérables.
Interaction personnalisée portable (PCI)
La norme PCI permet de créer des questions interactives avancées pour les évaluations en ligne qui fonctionnent sur différents systèmes de test utilisant les normes QTI et APIP (Accessible Portable Item Protocol). Les PCI sont un type d'éléments améliorés par la technologie (TEI) qui vont au-delà des types de questions traditionnels et offrent un meilleur moyen d'évaluer les compétences du XXIe siècle.
Les formats de questions complexes, tels que les laboratoires virtuels, les tâches de dessin ou d'annotation, ou les simulations, sont pris en charge et toutes les ressources et données peuvent être facilement transférées entre les plateformes basées sur des normes, de manière transparente.
Interopérabilité des outils d'apprentissage (LTI)
L'interopérabilité des outils d'apprentissage fait référence à un « système de plug-in » standard pour les technologies éducatives. Elle connecte les outils aux systèmes de gestion de l'apprentissage gestion de l'apprentissage (LMS), tels que Moodle ou Canvas, de manière sécurisée et rapide.
LTI permet également aux étudiants de passer facilement d'un système à l'autre, ce qui favorise une expérience utilisateur plus fluide et facilite l'ajout de nouvelles applications ou de nouveaux outils.
Sans LTI, chaque outil nécessiterait une intégration sur mesure, ce qui pourrait entraîner une augmentation des défaillances techniques et des dysfonctionnements, causant plus de problèmes qu'il n'en résout. LTI est donc idéal pour les établissements qui gèrent de grands écosystèmes technologiques.
Langage de balisage mathématique (MathML)
Lorsqu'ils sont écrits en texte brut, les symboles mathématiques complexes tels que les fractions et les racines carrées peuvent être altérés lorsqu'ils sont affichés sur différents appareils ou écrans de tailles différentes. MathML est la solution, offrant un format standardisé pour la notation mathématique que toutes les plateformes et tous les systèmes peuvent lire et afficher correctement. En termes simples, il s'agit du langage mathématique universel pour Internet.
OpenID Connect (OIDC)
OpenID Connect fournit une « authentification unique sécurisée » pour tous les systèmes. Cela élimine le besoin de multiples noms d'utilisateur et mots de passe, ce qui facilite la connexion et permet ainsi d'économiser à la fois de l'argent et du temps qui auraient autrement été consacrés à contacter les services d'assistance pour réinitialiser les mots de passe.
Les problèmes de sécurité sont également réduits, car l'OIDC prend en charge l'authentification multifactorielle, telle que l'authentification à deux facteurs (2FA) ou la sécurité biométrique, contribuant ainsi à protéger les données sensibles.
OneRoster
OneRoster est une norme 1EdTech conçue pour simplifier la manière dont les écoles et les districts échangent les listes de classe, les informations sur les cours, les données d'inscription et les notes entre leurs différents systèmes d'apprentissage. En l'absence d'un format de données commun, les établissements ont souvent recours à des téléchargements manuels ou à des intégrations personnalisées qui prennent beaucoup de temps et sont sources d'erreurs.
En fournissant un moyen cohérent et sécurisé de partager les informations relatives aux élèves et aux classes, OneRoster garantit que les plateformes d'apprentissage, les SIS (systèmes d'information sur les élèves) et les outils d'évaluation disposent toujours des données correctes, automatiquement et en temps réel. Cela réduit la charge de travail administratif, minimise les incohérences dans les données et accélère la mise en place de nouveaux outils numériques.
OneRoster étant indépendant des fournisseurs et largement adopté, les établissements bénéficient d'une grande flexibilité pour choisir parmi un vaste écosystème d'applications sans se soucier de la compatibilité de ces outils avec leurs systèmes existants. OneRoster renforce ainsi l'interopérabilité et contribue directement à la rationalisation des environnements d'apprentissage numériques.
Test adaptatif par ordinateur (TAO)
Le test adaptatif informatisé (CAT) est une méthode d'évaluation dans laquelle la difficulté de chaque question s'ajuste dynamiquement en fonction des performances de l'élève. Pour que le CAT soit possible sur différentes plateformes, les systèmes doivent être capables d'échanger de manière fiable et cohérente les données relatives aux items, la logique de notation, les métadonnées et les résultats des tests.
La norme 1EdTech Computer Adaptive Testing permet de rationaliser l'interopérabilité entre les moteurs de tests adaptatifs, les banques d'items et les plateformes d'évaluation, éliminant ainsi efficacement le besoin de développement propriétaire.
Lorsque ces systèmes partagent un langage commun, les tests adaptatifs deviennent plus évolutifs et rentables pour les établissements. Les écoles peuvent combiner différents fournisseurs de contenu, outils d'analyse et systèmes de test tout en offrant une expérience fluide aux élèves et aux enseignants. Cette flexibilité permet finalement de mettre en place des stratégies d'évaluation plus riches et plus personnalisées, adaptées aux besoins d'apprentissage modernes.
Avantages de l'interopérabilité pour les établissements d'enseignement
Voici quelques-uns des principaux avantages pour les établissements d'enseignement qui adoptent l'interopérabilité.
Diffusion multi-appareils et multi-contextes
L'interopérabilité prend en charge l'apprentissage à distance, hybride et en présentiel sur plusieurs appareils, sans duplication de contenu ni réglage manuel des systèmes. Les élèves peuvent ainsi bénéficier d'une expérience d'apprentissage fluide, qu'ils utilisent une tablette à la maison ou travaillent sur un ordinateur en classe.
Accès simplifié grâce à l'authentification unique (SSO)
Lorsque les systèmes respectent les normes ouvertes, les outils peuvent être lancés directement à partir de plateformes que les enseignants et les étudiants connaissent déjà, telles que leur LMS, sans mot de passe supplémentaire, portail inconnu ou navigation confuse.
Grâce à des normes telles que OpenID Connect (OIDC) et LTI, les établissements peuvent proposer une authentification unique sécurisée, permettant aux candidats de commencer un examen en un seul clic et aux administrateurs de gérer les accès de manière transparente. Cela réduit les perturbations, élimine la confusion et minimise les demandes d'assistance liées aux problèmes de connexion, rendant l'expérience d'évaluation plus fluide et plus fiable.
Prend en charge divers types d'apprenants et les besoins SEND (besoins éducatifs spéciaux et handicaps)
Lorsque tous les outils et toutes les technologies fonctionnent bien ensemble, l'apprentissage est plus cohérent et plus adaptable. Cela est particulièrement important pour les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps (SEND), qui peuvent avoir besoin d'utiliser plus fréquemment différents appareils ou technologies d'assistance. L'interopérabilité garantit que les aménagements et les paramètres d'accessibilité des candidats « les accompagnent » d'un système à l'autre, réduisant ainsi les obstacles à l'apprentissage.
Moins de verrouillage involontaire
L'interopérabilité libère les institutions des écosystèmes rigides et fermés, leur permettant d'adopter plus facilement les outils adaptés à leurs besoins. Les données et les contenus pouvant facilement passer d'un système à l'autre, les institutions sont moins dépendantes d'un seul fournisseur et moins vulnérables aux augmentations de prix ou aux fonctionnalités limitées.
Meilleure évolutivité
À mesure que de nouveaux étudiants rejoignent le programme, que de nouveaux outils sont ajoutés et que les programmes se développent inévitablement, les systèmes interopérables peuvent facilement s'adapter. Il n'est pas nécessaire de recourir à des intégrations personnalisées coûteuses, et de nouvelles applications peuvent être ajoutées rapidement et en toute sécurité aux flux de travail existants.
Une infrastructure à l'épreuve du temps
Avec les progrès technologiques, vous pourriez craindre que votre infrastructure numérique devienne obsolète. Cependant, l'interopérabilité garantit la compatibilité de vos systèmes, même si de nouveaux outils, formats ou appareils apparaissent.
Moins de pression sur les services informatiques
Sans avoir besoin d'intégrations personnalisées pour harmoniser vos systèmes éducatifs, les outils sont beaucoup moins susceptibles de tomber en panne. Les services informatiques peuvent ainsi se concentrer sur des tâches plus importantes et plus globales plutôt que sur le dépannage constant.
Comment les institutions peuvent adopter l'interopérabilité avec succès
Pour développer un environnement technologique interopérable, les institutions devraient adopter l'approche suivante.
Choisissez des plateformes conçues pour faciliter les connexions avec les autres
Donnez la priorité aux systèmes dotés d'une interface de programmation d'applications (API) moderne et éprouvée, conforme aux normes ouvertes reconnues par l'industrie. Ces plateformes sont conçues pour offrir une grande flexibilité, réduisant ainsi les frictions et les coûts souvent associés à l'intégration de nouveaux outils dans votre infrastructure existante.
Exiger une preuve de conformité aux normes 1EdTech
Demandez aux fournisseurs de fournir une preuve de certification (par exemple, LTI Advantage ou la norme QTI) avant d'adopter tout nouveau système potentiel. Cela vous garantit de manière indépendante que l'outil est techniquement conforme et fonctionnera de manière fiable avec vos autres systèmes alignés sur les normes.
Des outils tels que TAO, connus pour prendre en charge les normes QTI, PCI, LTI, OneRoster, MathML et d'autres normes ouvertes, montrent comment une approche axée sur les normes peut rendre les écosystèmes d'apprentissage numérique plus stables et plus adaptables.
Évitez les intégrations personnalisées et propriétaires
Évitez les solutions personnalisées, telles que la réécriture des règles de mise en forme ou l'utilisation de plugins locaux, car elles présentent un risque élevé, nécessitent des correctifs permanents et sont susceptibles de ne plus fonctionner à chaque mise à jour du système.
Éviter les intégrations propriétaires, telles que les livres électroniques qui ne fonctionnent que sur certains lecteurs ou les bibliothèques de contenu qui ne s'affichent que dans un LMS spécifique, permet également de réduire votre dépendance à l'égard d'un seul fournisseur ou de ses développeurs.
Former le personnel
L'interopérabilité est autant un changement culturel que technique. Une formation et une éducation approfondies du personnel, axées sur l'importance de l'interopérabilité et sur la manière dont elle favorise un apprentissage adaptatif et efficace, sont essentielles pour garantir une conformité réussie.
Tester, surveiller et améliorer
Testez rigoureusement les outils dans un environnement sandbox avant leur mise en service définitive. Une fois les systèmes lancés, continuez à surveiller leur intégrité et leur efficacité, en utilisant des outils d'analyse pour vérifier que tous les outils fonctionnent ensemble de manière transparente et fiable.
En suivant ces étapes, vous pouvez établir une base solide et durable pour la transformation numérique.
Conclusion
L'interopérabilité est fondamentale pour créer des environnements d'apprentissage flexibles, modernes et pérennes.
Lorsque les établissements utilisent des systèmes interopérables, ils posent les bases d'un écosystème numérique plus solide, sans être limités par des systèmes obsolètes. En choisissant des outils qui privilégient et respectent les normes 1EdTech, les établissements peuvent réduire leur dépendance vis-à-vis des fournisseurs, diminuer leurs coûts à long terme et créer des expériences fluides et agréables tant pour les étudiants que pour les enseignants.
Pour en savoir plus sur les garanties d'interopérabilité, consultez notre guide étape par étape, ou découvrez-en davantage sur la certification TAO en matière de normes ouvertes.
Commencez avec un écosystème d'évaluation interopérable
En tant que plateforme ouverte basée sur des normes, TAO vous offre la flexibilité nécessaire pour rationaliser vos opérations et développer une stratégie d'apprentissage numérique pérenne, sans vous enfermer dans un système propriétaire.
Explorer outils de création qui vous permettent de créer facilement des éléments riches et interactifs, des fonctionnalités de reporting intuitives qui transforment les données d'évaluation en informations claires, et des capacités de diffusion fiables qui prennent en charge des tests évolutifs sur différents appareils et environnements d'apprentissage.
Si vous souhaitez faire évoluer votre écosystème d'évaluation numérique, prenez rendez-vous dès aujourd'hui pour une démonstration avec TAO et découvrez à quoi ressemble la véritable interopérabilité dans la pratique.
FAQ
Qu'est-ce que l'interopérabilité et pourquoi est-elle importante ?
L'interopérabilité désigne différents systèmes technologiques capables de se connecter, de partager des informations et de fonctionner ensemble facilement sans modifications personnalisées. Cela facilite l'utilisation des outils, réduit les problèmes techniques, favorise un apprentissage flexible sur tous les appareils et permet aux établissements de changer de fournisseur sans perdre de contenu ni de données.
Que sont les environnements d'apprentissage flexibles?
Les environnements d'apprentissage flexibles sont des configurations d'apprentissage qui permettent aux étudiants d'apprendre n'importe où, n'importe quand et sur n'importe quel appareil. Cela peut inclure l'apprentissage en ligne, hybride, à son propre rythme ou en déplacement. L'interopérabilité est un élément clé pour y parvenir, car les environnements d'apprentissage flexibles fonctionnent mieux lorsque les systèmes technologiques sont connectés de manière fluide.
Quel est un exemple d'interopérabilité des outils d'apprentissage ?
Un exemple simple d'interopérabilité des outils d'apprentissage consiste à connecter une application d'apprentissage externe, telle qu'une plateforme de quiz ou un manuel numérique, à un LMS tel que Canvas, Blackboard ou Moodle. Par exemple, lorsqu'un étudiant utilise un outil d'apprentissage tel qu'une application de quiz via LTI, le score qu'il obtient dans cet outil est automatiquement renvoyé au LMS et apparaît dans le carnet de notes.
