Les technologies éducatives (EdTech) ont le potentiel de révolutionner l'enseignement et l'apprentissage - nous en avons déjà constaté de nombreux avantages à mesure que les écoles adoptaient davantage d'outils numériques. Mais l'adoption généralisée de ces technologies se heurte également à des obstacles, tels que les coûts élevés, l'obligation d'utiliser des systèmes surdimensionnés, la nécessité de former les enseignants et la nécessité d'assurer l'accessibilité à tous les élèves.
Les normes ouvertes sont des spécifications pour les technologies éducatives qui garantissent que les outils fonctionnent ensemble, y compris un transfert de données facile et sûr, afin que vous puissiez combiner les options qui conviennent à votre école. Plus faciles à apprendre et plus accessibles, les outils qui respectent les normes ouvertes peuvent vous aider à exploiter la puissance de la technologie sans en subir les inconvénients.
Lisez la suite pour en savoir plus sur les normes ouvertes et sur la manière dont elles peuvent vous aider à tirer le meilleur parti des technologies de l'information et de la communication.
Principaux points à retenir
- La protection des données, les besoins en formation et le coût de la mise à niveau des outils sont autant de défis à relever lors de l'introduction des technologies de l'information dans les écoles.
- Ces problèmes peuvent être résolus grâce à des normes ouvertes, c'est-à-dire des spécifications technologiques qui permettent aux différents outils et produits d'être plus cohérents et de bien fonctionner ensemble.
- Dans le domaine des technologies de l'information et de la communication, elles facilitent le transfert de matériel pédagogique et de données sur les élèves entre les différents outils, réduisent le coût de la mise en place et de l'extension d'une suite technologique et garantissent une plus grande accessibilité aux élèves atteints de troubles spécifiques du développement.
Comment les normes ouvertes s'appliquent-elles au secteur de l'éducation ?
Les normes ouvertes sont des spécifications pour les technologies éducatives définies par le 1Edtech Global Learning Consortium qui garantissent que les différents outils et produits fonctionnent ensemble de manière transparente et offrent une expérience cohérente à l'utilisateur.
Les normes ouvertes sont de plus en plus importantes dans le domaine de l'éducation, car les écoles et autres institutions adoptent la technologie pour leur usage quotidien. Les technologies de l'information et de la communication (EdTech) se présentent aujourd'hui sous des formes très diverses pour répondre à des besoins variés, allant de l'inscription des élèves à l'évaluation et à l'analyse des données. En l'absence d'outils faciles à combiner, les enseignants et les élèves devraient gérer des connexions distinctes, des transferts de données manuels (comme les notes ou les chiffres de fréquentation) et des interfaces compliquées et incompatibles.
Voici quelques exemples de normes ouvertes dans le domaine des technologies de l'information et de la communication
- QTI (Question & Test Interoperability) : Norme permettant de créer, de fournir et d'échanger des évaluations et des éléments de test entre plates-formes de manière transparente.
- LTI (Learning Tools Interoperability) : Facilite l'intégration d'outils et de ressources externes dans les systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS), permettant une expérience d'apprentissage connectée.
- OneRoster : Une norme pour le partage sécurisé des listes de classe, des données d'inscription et des notes entre les systèmes.
- CASE (Competencies and Academic Standards Exchange) : Assure une gestion et un partage cohérents des normes d'apprentissage et des cadres de compétences.
- Badges ouverts : Une forme d'accréditation numérique qui reconnaît et vérifie les compétences, les réalisations et les résultats d'apprentissage.
- SCORM (Sharable Content Object Reference Model), qui permet aux enseignants de créer et de partager des ressources entre les systèmes de gestion de l'apprentissage.
Avantages des normes ouvertes dans les technologies de l'information et de la communication
Les normes ouvertes 1Edtech apportent une série d'avantages utiles aux technologies de l'information et de la communication, dont les suivants :
Interopérabilité
Lorsque les outils, les plates-formes et les ressources s'intègrent parfaitement, l'intégration de l'EdTech dans votre école devient plus facile et plus efficace. Prenons l'exemple des devoirs. Grâce à des systèmes interconnectés, vous pouvez assigner à vos élèves une tâche à accomplir à l'aide d'un outil numérique, synchroniser les résultats avec votre LMS, puis analyser les résultats à l'aide d'un logiciel d'analyse de données. Cette tâche commune devient plus facile, ce qui réduit votre charge de travail, mais fournit également des informations précieuses que vous pouvez utiliser pour améliorer vos prochaines leçons.
L'évaluation en ligne est un autre domaine où l'interopérabilité devient cruciale. La norme QTI vous permet de déplacer librement le contenu et les données d'évaluation entre les plateformes, ce qui facilite le transfert de vos tests si vous souhaitez changer de logiciel ou ajouter des ressources provenant d'autres fournisseurs. Alors que les cadres propriétaires verrouillent souvent votre contenu, le rendant difficile, voire impossible à déplacer avec vous, un système qui s'appuie sur la norme QTI vous garantit la propriété à 100 % de vos actifs.
TAO est le premier produit à obtenir certification QTI dans 4 domaines (systèmes de création et d'édition, systèmes de livraison, systèmes de banque d'items et de tests, et contenu QTI).
Une collaboration plus facile
Étant donné que les ressources et les outils conçus selon des normes ouvertes fonctionnent sur plusieurs plateformes et systèmes, il est plus facile pour les éducateurs et les responsables de collaborer au sein d'une même institution ou entre plusieurs institutions. Par exemple, les enseignants d'un district scolaire peuvent partager des supports de cours conçus avec SCORM, auxquels les autres peuvent accéder quel que soit le système de gestion de contenu (LMS) qu'ils utilisent.
Mise à l'échelle flexible
Grâce à des outils interopérables, vous pouvez créer votre propre suite EdTech idéale sans être lié à un seul fournisseur. Cela signifie que vous pouvez choisir les solutions qui conviennent le mieux à votre école et en ajouter d'autres au fur et à mesure de l'apparition de nouveaux besoins ou de nouvelles technologies, sans avoir à mettre en place un tout nouveau système.
Facilité de transfert des données
La collecte et l'analyse des données étaient autrefois une tâche manuelle décourageante pour les éducateurs. L'époque où l'on saisissait laborieusement les notes des élèves dans des feuilles de calcul individuelles est révolue. Grâce aux technologies de l'information et de la communication, il est possible de collecter en quelques instants de grandes quantités de données détaillées à partir de tâches et d'évaluations numériques.
Les normes ouvertes signifient que les fichiers de données que vous exportez à partir d'un programme sont compatibles avec les logiciels d'analyse, ce qui vous permet de créer des graphiques, des tableaux de bord ou des rapports en cliquant sur un bouton. Cela peut vous aider à prendre des mesures plus rapidement, de sorte que les résultats de l'évaluation puissent avoir un impact réel dans la salle de classe.
Rentabilité
Les normes ouvertes peuvent permettre à votre institution d'économiser de l'argent en vous donnant toute latitude pour sélectionner les outils dont vous avez besoin sur l'ensemble du marché à un prix plus compétitif. Vous pouvez également réutiliser facilement le matériel et les ressources, même lorsque vous mettez à jour votre logiciel, plutôt que d'acheter de nouvelles versions ou de faire perdre un temps précieux à votre personnel pour les recréer.
Accessibilité
Lorsque les outils prennent des engagements en matière d'accessibilité, vous savez qu'ils peuvent répondre aux besoins de tous les apprenants, y compris ceux qui ont des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps (SEND). Les lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web (WCAG) garantissent que les outils et les ressources sont créés en tenant compte de quatre principes clés d'accessibilité :
- Le contenu doit être perceptible par au moins un sens pour tous les utilisateurs (la conception doit donc tenir compte des utilisateurs aveugles et sourds, par exemple) ;
- L'interface utilisateur doit être utilisable quel que soit le handicap.
- Le contenu doit être compréhensible.
- Le contenu doit être "robuste", c'est-à-dire qu'il peut être interprété par d'autres technologies, y compris des outils d'assistance.
En soutenant la mise en œuvre des WCAG, les normes ouvertes peuvent rendre votre classe plus équitable et plus inclusive pour tous les apprenants.
Les défis de l'Edtech
Si les technologies de l'information et de la communication ont un impact positif sur le secteur de l'éducation, les écoles et les éducateurs doivent encore relever plusieurs défis pour les déployer pleinement. Par exemple :
La fracture numérique
La persistance d'une fracture numérique constitue une préoccupation majeure pour l'expansion des technologies de l'information et de la communication (EdTech). fracture numérique. De nombreux élèves n'ont toujours pas accès à l'internet à haut débit et aux appareils appropriés pour l'utiliser, même dans des pays développés comme les États-Unis. Sans connexions adéquates pour utiliser les technologies à la maison, les élèves peuvent être désavantagés.
Préoccupations relatives à la confidentialité des données
Grâce aux technologies de l'information et de la communication, les écoles peuvent collecter un grand nombre de données précises sur chaque élève. Pour préserver la vie privée des élèves, les écoles doivent se protéger contre les violations de données. Elles doivent également tenir compte des lois sur les données, telles que la loi sur les droits et la confidentialité en matière d'éducation familiale (FERPA) et le règlement général sur la protection des données (GDPR).
Formation des enseignants
L'introduction d'une nouvelle technologie nécessite toujours une certaine forme de formation, et les technologies de l'information et de la communication ne font pas exception à la règle. Les enseignants doivent se sentir à l'aise et confiants dans l'utilisation des outils numériques et dans la résolution des problèmes qui peuvent survenir. Un manque de formation peut non seulement les empêcher d'utiliser pleinement les outils, mais aussi entraver leur adoption dans l'ensemble de l'école. Cela peut signifier que le retour sur investissement est moindre et que l'expérience de l'élève n'est pas cohérente.
La nécessité de remplacer les outils
Il se peut que vous deviez remplacer ou mettre à jour vos outils numériques au fil du temps, à mesure que le programme scolaire évolue ou que les développements technologiques introduisent de nouvelles fonctionnalités. Cela peut s'avérer coûteux.
Comment les normes ouvertes peuvent aider
Heureusement, les normes de 1Edtech peuvent aider à répondre à ces préoccupations. Grâce à l'interopérabilité, il est facile de personnaliser votre ensemble technologique - lorsque le moment est venu de le mettre à niveau, il vous suffit de brancher des logiciels nouveaux ou de remplacement, pièce par pièce, au fil du temps. Cela peut s'avérer beaucoup moins coûteux que la mise à niveau d'un système complet.
Les normes ouvertes permettent également aux produits technologiques de répondre plus facilement aux exigences en matière de confidentialité des données. Elles établissent des lignes directrices pour le transfert des données qui facilitent le cryptage et la sécurité des informations, plutôt que leur dispersion sur plusieurs sites en ligne et hors ligne. Des produits d'évaluation tels que TAOqui utilisent l'interopérabilité pour garantir la confidentialité des données, en sont un bon exemple.
En ce qui concerne la formation des enseignants, la facilité et l'efficacité accrues des outils de normes ouvertes les rendent moins intimidants, et l'expérience utilisateur plus cohérente peut faciliter leur apprentissage. Si la réduction de la fracture numérique nécessite une intervention au plus haut niveauLes logiciels utilisant les normes 1EdTech peuvent aider en permettant à davantage d'écoles de fournir des outils peu coûteux et faciles à utiliser à leurs élèves, de sorte que même s'ils n'ont pas de technologie à la maison, ils puissent l'utiliser dans l'établissement scolaire.
Conclusion
Les technologies de l'information et de la communication (EdTech) peuvent apporter des avantages considérables aux écoles, en réduisant la charge de travail des enseignants et en facilitant l'accomplissement de tâches autrefois fastidieuses, comme l'analyse des données d'évaluation. Bien que l'introduction et l'extension des EdTech présentent des difficultés, le choix d'outils certifiés dans des normes ouvertes peut vous aider à réduire les coûts, à faciliter leur utilisation par tous et à protéger la confidentialité des données, entre autres avantages.
Lisez notre blog pour en savoir plus sur les normes ouvertes qui simplifient l'évaluationet des conseils sur comment relever les défis de l'apprentissage en ligne.
FAQ
Quels sont les exemples de normes ouvertes ? Les normes 1EdTech courantes comprennent SCORM (Sharable Content Object Reference Model), LTI (Learning Tools Interoperability), QTI (Question and Test Interoperability) et Open Badges (certificats numériques). Pour en savoir plus : https://www.1edtech.org/standards/details
À quoi servent les normes ouvertes ? Les normes ouvertes sont utilisées pour s'assurer que différents outils et produits fonctionnent ensemble de manière transparente - par exemple, lors du transfert de données - et qu'ils adhèrent à certaines lignes directrices, ce qui les rend plus cohérents.
Pourquoi les normes ouvertes sont-elles importantes ? Les normes ouvertes fournissent des lignes directrices claires pour garantir que les produits et les outils technologiques fonctionnent ensemble et répondent aux mêmes exigences, même s'ils proviennent de fournisseurs différents. Cela peut rendre la mise en œuvre des technologies de l'information moins coûteuse et plus facile pour les écoles et garantir que les produits répondent aux besoins des utilisateurs, y compris en matière d'accessibilité.
