Etter hvert som digital læring blir mer utbredt i grunnskolen (K12), ser lærere og administratorer stadig etter verktøy som støtter elevene deres gjennom hele kurset. Når det gjelder testing, kan lærere utnytte ny, responsiv teknologi som lar dem gå bort fra strenge, kvantitative eksamener til fordel for «autentiske vurderinger».
Autentiske vurderinger lar elevene aktivt delta i læringsutbyttet ved å demonstrere ferdighetene de har lært, alt i et digitalt miljø.
Disse vurderingene utfordrer studentene på nye måter og fremmer suksess ved å sikre at de forstår pensumet og hvordan de skal bruke det fremover. Videre gir autentiske vurderinger bedre undervisningsinnsikt enn tradisjonelle vurderinger, og gir lærere et klart bilde av studentenes evne til å beholde og mestre fagene.
I denne bloggen skal vi dele fire måter du kan lage autentiske vurderinger som styrker elevene dine og lar deg forbedre lærings- og vurderingsverktøy for bedre læringsresultater.
#1 Ikke undervurder formative vurderinger
På et overordnet nivå deler lærere vanligvis vurderinger inn i to kategorier: summative og formative . Summative vurderinger evaluerer elevenes læring mot en forhåndsbestemt standard eller referansepunkt, vanligvis på slutten av en enhet eller et kurs. Disse eksamenene er vanligvis «med høy innsats» og har betydelig innvirkning på elevenes karakterer og kvantitative prestasjonsmålinger.
Formative vurderinger hjelper lærere med å overvåke elevenes læring for å gi tilbakemeldinger og justere undervisningen sin gjennom et kurs for å forbedre elevenes læringsutbytte. Selv om formative vurderinger vanligvis er «lavrisiko» og ikke nødvendigvis bidrar til endelige kurskarakterer, er de en viktig del av undervisnings- (og lærings-) opplevelsen som bidrar til å identifisere elevenes styrker og håndtere problemområder før de blir en hindring.
Bruk formative vurderinger til å informere undervisningsstrategien din gjennom semesteret eller studieåret og få en kvalitativ forståelse av studentenes prestasjoner.
Formative vurderinger kan be studentene om å:
- Tegn et diagram eller et konseptkart som illustrerer hvordan et sett med begreper eller ideer forholder seg til hverandre.
- Send inn et fritt sammendrag av hovedpoengene etter en forelesning eller læringsmodul.
- Lever inn forslag, disposisjoner og utkast gjennom hele essayskrivingsprosessen for å få tilbakemeldinger tidlig.
Formative vurderinger lar studentene demonstrere sin anvendte kunnskap om et emne i stedet for å gjenoppleve memorerte ord eller bruke eliminasjonsprosessen for å «slå» en flervalgstest. De gir lærerne uvurderlig innsikt i hvor godt hver student forstår et spesifikt emne, slik at de kan endre pensumet for å forbedre studentenes resultater. De kan gi kritisk tilbakemelding og korrigere emner gjennom semesteret for å gi studentene best mulig sjanse til å lykkes når de tar den avsluttende summative eksamenen.
#2 Styrk studentene med adaptive eksamener
Selv om formative vurderinger hjelper elevene med å lære mer effektivt gjennom året, er de ikke det eneste digitale testverktøyet som kan hjelpe lærere med å lage mer autentiske og innsiktsfulle eksamener. Adaptive eksamensspørsmål måler elevenes suksess langt utover memorering og generiske universalvurderinger.
I stedet for å stole på en utdatert flervalgsprøveplan, lag adaptive eksamener som bokstavelig talt tilpasser seg hvordan elevene dine best demonstrerer sin mestring av et emne. Under en datatilpasningstest (CAT) avhenger hvert spørsmål som administreres av hvordan en elev svarte på det forrige.
Den fleksible og intuitive CAT-strukturen sikrer at hver student kan demonstrere sin faktiske kunnskap og støtter deres lærings- og engasjementsstiler. Dette resulterer i en nøyaktig vurdering av deres faglige mestring i stedet for deres memoreringsferdigheter eller smarte test-"triks" som hjelper dem å fullføre en papirprøve uten å egentlig forstå eller huske informasjon i timen eller under studietiden.
#3 Bruk AI til å måle kritiske tenkeferdigheter
Lærere bruker en rekke verktøy og teknikker for å hjelpe elevene med å lykkes i hvert kurs de underviser i. Elevenes prestasjoner og læringsutbytte er kritiske mål på suksess. Lærere streber imidlertid også etter å hjelpe elevene med å anvende nye konsepter, noe som er spesielt utfordrende i e-læringsmiljøer der de ikke kan demonstrere ferdigheter på samme måte som de ville gjort i et klasserom.
Lærings- og testverktøy for virtuell virkelighet (VR) og utvidet virkelighet (AR) gir studentene aktive, erfaringsbaserte læringsmuligheter, som for eksempel:
- gjenskape en kjemisk reaksjon i et nettbasert vitenskapslaboratorium
- utforske et virtuelt økosystem for å identifisere dyreliv
- redigering av tekstene sine på forsiden av en avis
De hjelper elevene med å visualisere abstrakte konsepter og imøtekomme ulike læringsstiler, noe som er spesielt verdifullt for kinestetiske elever som ikke lett motiveres i tradisjonelle læringsmiljøer.
Ta i bruk AI-verktøy for å forbedre studentengasjement og interaktivitet, noe som til slutt fører til bedre læringsutbytte og langsiktig læringsretensjon. Disse verktøyene kan støtte læring gjennom et kurs, og deretter teste kritisk tenkning og anvendelsesevner under en vurdering. De inkluderer også vanligvis automatiske vurderings-, poengsettings- og analyseverktøy for lærere, noe som sparer tid og informerer undervisningsstrategier ved å gi lærere detaljert innsikt i elevenes prestasjoner.
Konklusjonen: Finn riktig digitalt vurderingsverktøy
Kraftige digitale verktøy former fremtiden for interoperabilitet i fjernundervisning. Etter hvert som lærere ser etter nye måter å imøtekomme fjernstudenter på, lage mer effektive eksamener eller holde elevene engasjerte, trenger de et digitalt vurderingssystem som inkluderer verktøyene de trenger for å støtte elevene og de andre ansatte.
—
Hvis du ønsker å oppgradere ditt digitale vurderingsverktøysett, kan du lære hvilken funksjon som kan avgjøre om en ny løsning er avgjørende eller ikke i vår praktiske veiledning for digital vurdering . Her hjelper vi deg med å finne en digital vurderingsplattform som integreres problemfritt i dine eksisterende systemer, muliggjør studentenes suksess og gir handlingsrettet innsikt for mer effektiv testing på tvers av organisasjonen.
