Utdanningsteknologi (EdTech) har potensial til å revolusjonere undervisning og læring – vi har allerede sett mange av fordelene etter hvert som skolene tar i bruk flere digitale verktøy. Men det er også utfordringer knyttet til utbredt bruk, som høye kostnader, bundethet til bruk av oppblåste systemer, behovet for lærerutdanning og å sikre tilgjengelighet for alle elever.
Åpne standarder er spesifikasjoner for pedagogisk teknologi som sikrer at verktøy fungerer sammen, inkludert enkel og sikker dataoverføring, slik at du kan mikse og matche alternativene som gir mening for skolen din. Verktøy som oppfyller åpne standarder, er enklere å lære og mer tilgjengelige, og kan hjelpe deg med å utnytte kraften i teknologi uten hodebry.
Les videre for å finne ut mer om åpne standarder og hvordan de kan hjelpe deg med å få mest mulig ut av EdTech.
Viktige konklusjoner
- Utfordringene med å introdusere EdTech i skolene inkluderer databeskyttelse, opplæringsbehov og kostnadene ved å oppgradere verktøy.
- Disse kan håndteres gjennom åpne standarder – spesifikasjoner for teknologi som betyr at ulike verktøy og produkter er mer konsistente og fungerer godt sammen.
- Innen EdTech gjør de det enklere å overføre læringsmateriell og elevdata på tvers av verktøy, reduserer kostnadene ved å bygge og skalere en teknologipakke og sikrer større tilgjengelighet for elever med spesielle behov.
Hvordan gjelder åpne standarder for utdanningssektoren?
Åpne standarder er spesifikasjoner for utdanningsteknologi definert av 1Edtech Global Learning Consortium som sikrer at ulike verktøy og produkter fungerer sømløst sammen og gir en konsistent brukeropplevelse.
Åpne standarder blir stadig viktigere i utdanning ettersom skoler og andre institusjoner tar i bruk teknologi i hverdagen. EdTech finnes nå i et bredt spekter av formater for å håndtere ulike problemstillinger, fra elevregistrering til vurdering og dataanalyse. Uten verktøy som enkelt kan kombineres, måtte lærere og elever administrere separate pålogginger, manuelle dataoverføringer (som karakterer eller oppmøtetall) og kompliserte og inkompatible grensesnitt.
Viktige eksempler på åpne standarder innen EdTech inkluderer
- QTI (Question & Test Interoperability): En standard for sømløs oppretting, levering og utveksling av vurderinger og testelementer på tvers av plattformer.
- LTI (interoperabilitet mellom læringsverktøy): Forenkler integreringen av eksterne verktøy og ressurser i læringsplattformer (LMS), noe som muliggjør en tilkoblet læringsopplevelse.
- OneRoster: En standard for sikker deling av klasselister, påmeldingsdata og karakterer mellom systemer.
- CASE (Kompetenser og akademiske standardutveksling): Sikrer konsekvent forvaltning og deling av læringsstandarder og kompetanserammeverk.
- Åpne merker: En form for digital akkreditering som anerkjenner og verifiserer ferdigheter, prestasjoner og læringsutbytte.
- SCORM (Shareable Content Object Reference Model), som lar lærere opprette og dele ressurser på tvers av læringsplattformer.
Fordeler med åpne standarder innen utdanningsteknologi
1Edtechs åpne standarder gir en rekke nyttige fordeler for EdTech, inkludert følgende:
Interoperabilitet
Når verktøy, plattformer og ressurser passer sømløst sammen, blir det enklere og mer effektivt å integrere EdTech i skolen din. La oss ta lekser som et eksempel. Med sammenkoblede systemer kan du gi elevene dine en oppgave de skal fullføre med ett digitalt verktøy, synkronisere resultatene med læringsplattformen din og deretter analysere resultatene ved hjelp av dataanalyseprogramvare. Denne vanlige oppgaven blir enklere, noe som reduserer arbeidsmengden din, men gir også verdifull informasjon som du kan bruke til å finjustere de neste timene dine.
Nettbasert vurdering er et annet område der interoperabilitet blir avgjørende. QTI-standarden lar deg fritt flytte vurderingsinnhold og -data mellom plattformer, noe som gjør det enkelt å overføre testene dine hvis du vil endre programvaren din eller koble til ressurser fra andre leverandører. Der proprietære rammeverk ofte låser innholdet ditt, noe som gjør det vanskelig eller til og med umulig å flytte med deg, sikrer et system som utnytter QTI-standarden at du har 100 % eierskap over ressursene dine.
TAO er det første produktet som får QTI-sertifisering på fire områder (redigeringssystemer, leveringssystemer, vare- og testbanksystemer og QTI-innhold).
Enklere samarbeid
Fordi ressurser og verktøy laget med åpne standarder i tankene fungerer på tvers av plattformer og systemer, er det enklere for lærere og ledere å samarbeide innenfor og på tvers av institusjoner. For eksempel kan lærere i et skoledistrikt dele leksjonsmateriell laget med SCORM, som andre kan få tilgang til uavhengig av hvilket læringsplattformsystem de bruker.
Fleksibel skalering
Med interoperable verktøy kan du bygge din egen ideelle EdTech-pakke uten å være bundet til én leverandør. Dette betyr at du kan velge løsningene som fungerer best for skolen din, og legge til flere etter hvert som det oppstår nye behov eller ny teknologi dukker opp, uten å måtte sette opp et helt nytt system.
Enkel dataoverføring
Å samle inn og analysere data pleide å være en krevende manuell oppgave for lærere. Forbi er dagene med møysommelig inntasting av elevkarakterer i individuelle regneark – med EdTech kan du samle inn store mengder detaljerte data fra digitale oppgaver og vurderinger på få minutter.
Åpne standarder betyr at datafiler du eksporterer fra et program er kompatible med analyseprogramvare, slik at du kan lage diagrammer, dashbord eller rapporter med et enkelt klikk. Dette kan hjelpe deg med å iverksette tiltak raskere, slik at vurderingsresultatene kan ha en reell innvirkning i klasserommet.
Kostnadseffektivitet
Åpne standarder kan spare institusjonen din penger ved å gi deg full frihet til å velge verktøyene du trenger fra hele markedet til en mer konkurransedyktig pris. Du kan også enkelt gjenbruke materialer og ressurser selv når du oppdaterer programvaren, i stedet for å kjøpe nye versjoner eller kaste bort verdifull tid fra de ansatte på å gjenskape dem.
Tilgjengelighet
Der verktøy forplikter seg til tilgjengelighet, vet du at de kan møte behovene til alle elever, inkludert de med spesielle opplæringsbehov og funksjonsnedsettelser . Retningslinjer for tilgjengelighet av nettinnhold (WCAG) sikrer at verktøy og ressurser lages med fire viktige tilgjengelighetsprinsipper i tankene:
- Innholdet må kunne oppfattes av minst én sans for alle brukere (så designet må for eksempel ta hensyn til blinde og døve brukere);
- Brukergrensesnittet må kunne brukes uavhengig av funksjonshemming.
- Innholdet skal være forståelig.
- Innholdet bør være «robust», som betyr at det kan tolkes av annen teknologi, inkludert hjelpemidler.
Ved å støtte implementeringen av WCAG kan åpne standarder gjøre klasserommet mer rettferdig og inkluderende for alle elever.
Utfordringer innen utdanningsteknologi
Selv om EdTech har en positiv innvirkning på hele utdanningssektoren, er det fortsatt flere utfordringer som skoler og lærere står overfor når de skal implementere det fullt ut. For eksempel:
Det digitale skillet
En sentral bekymring for utvidelsen av EdTech er det vedvarende digitale skillet . Mange studenter mangler fortsatt tilgang til høyhastighetsinternett og passende enheter for å bruke det, selv i utviklede land som USA. Uten tilstrekkelige tilkoblinger for å bruke teknologi hjemme, kan studentene bli vanskeligstilt.
Bekymringer om personvern
Med EdTech kan skoler samle inn enorme mengder detaljerte data om hver elev. For å beskytte elevenes personvern må skolene beskytte seg mot datainnbrudd. De må også ta hensyn til datalover, som Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) og General Data Protection Regulation (GDPR).
Lærerutdanning
Introduksjon av ny teknologi krever alltid en eller annen form for opplæring, og EdTech er intet unntak. Lærere må føle seg komfortable og trygge på å bruke digitale verktøy og feilsøke problemer som kan oppstå. Mangel på opplæring kan ikke bare bety at de ikke bruker verktøyene til fulle, men det kan også hindre at de blir tatt i bruk på tvers av skolen. Dette kan bety at avkastningen på investeringen er lavere og at elevopplevelsen ikke er konsistent.
Behovet for å bytte ut verktøy
Du må kanskje erstatte eller oppgradere de digitale verktøyene dine over tid, ettersom læreplanen endres eller teknologisk utvikling introduserer nye funksjoner. Dette kan bli dyrt.
Hvordan åpne standarder kan hjelpe
Heldigvis kan 1Edtech-standardene bidra til å håndtere disse problemene. Gjennom interoperabilitet er det enkelt å tilpasse teknologipakken din – når det er på tide å oppgradere, kan du ganske enkelt legge til ny eller erstatningsprogramvare del for del over tid. Dette kan være mye billigere enn å oppgradere et helt system.
Åpne standarder gjør det også enklere for teknologiske produkter å oppfylle krav til personvern. De etablerer retningslinjer for dataoverføring som gjør det enklere å holde informasjon kryptert og trygg, i stedet for å spre den på tvers av flere steder på nett og i fysiske butikker. Vurderingsprodukter som TAO , som benytter seg av interoperabilitet for å sikre personvern, er et godt eksempel på dette.
Når det gjelder lærerutdanning, gjør den økte brukervennligheten og effektiviteten til verktøy for åpne standarder dem mindre skremmende, og den mer konsistente brukeropplevelsen kan gjøre dem lettere å lære. Selv om det å lukke det digitale skillet krever inngripen fra høyeste nivå , kan programvare som bruker 1EdTech-standarder bidra ved å gjøre det mulig for flere skoler å tilby rimelige, brukervennlige verktøy til elevene sine, slik at selv om de ikke har teknologi hjemme, kan de bruke den i skolebygningen.
Konklusjon
EdTech kan gi fantastiske fordeler for skolene, redusere lærernes arbeidsmengde og gjøre det enklere å utføre tidligere tunge oppgaver som å analysere vurderingsdata. Selv om det er utfordringer med å introdusere og skalere EdTech, kan det å velge verktøy som er sertifisert i åpne standarder hjelpe deg med å redusere kostnadene, gjøre det enklere for alle å bruke og beskytte personvernet, blant andre fordeler.
Les bloggen vår for å lære mer om åpne standarder som forenkler vurdering , og tips om hvordan du kan overvinne utfordringene med nettbasert læring .
Vanlige spørsmål
Hva er eksempler på åpne standarder? Vanlige 1EdTech-standarder inkluderer SCORM (Shareable Content Object Reference Model), LTI (Learning Tools Interoperability), QTI (Question and Test Interoperability) og Open Badges (digital akkreditering). Lær mer her: https://www.1edtech.org/standards/details
Hva brukes åpne standarder til? Åpne standarder brukes for å sikre at ulike verktøy og produkter fungerer sømløst sammen – for eksempel under dataoverføring – og overholder visse retningslinjer som gjør dem mer konsistente.
Hvorfor er åpne standarder viktige? Åpne standarder gir klare retningslinjer for å sikre at teknologiske produkter og verktøy fungerer sammen og oppfyller de samme kravene, selv når de kommer fra forskjellige leverandører. Dette kan gjøre det billigere og enklere for skoler å implementere EdTech og kan sikre at produktene oppfyller brukernes behov, inkludert tilgjengelighet.
