Verwendung tragbarer benutzerdefinierter Interaktionen zur Messung von Fähigkeiten des 21.
Das Unterrichten von Mathematik und Naturwissenschaften erfordert viel mehr als nur die Vermittlung von Kernwissen und Ideen. Die Schüler müssen in Praktiken eintauchen, die es ihnen ermöglichen, fächerübergreifende Fähigkeiten wie Rechnen, Modellieren, Problemlösen und Argumentieren zu entwickeln, wenn sie in einer Welt, die zunehmend Wissenschaft und Technologie nutzt, erfolgreich sein wollen. In der Vergangenheit war es schwierig, [...]
