Le développement d'évaluations en ligne efficaces est très nuancé et nécessite une grande quantité de réflexion et de préparation. Pour les éducateurs, créer des évaluations efficaces signifie comprendre quelles approches de test sont les plus appropriées dans différents scénarios d'apprentissage ou pour différentes unités de programme. L'évaluation objective et l'évaluation subjective sont deux styles de tests qui utilisent différents types de questions pour évaluer les progrès des élèves dans divers contextes d'apprentissage. Savoir quand utiliser l'un ou l'autre est essentiel pour aider les éducateurs à mieux soutenir et mesurer les résultats positifs des élèves.
Les approches d'évaluation objectives et subjectives peuvent être appliquées aux types de tests courants, tels que les évaluations formatives, diagnostiques, de référence et sommatives. Dans cet article, nous détaillons les différences entre les tests subjectifs et objectifs, les cas où ces approches sont les plus appropriées, et comment un système d'évaluation peut soutenir une mesure juste et précise des résultats des étudiants.
Qu'est-ce que l'évaluation objective et l'évaluation subjective ?
En classe, les évaluations objectives et subjectives sont deux méthodes couramment utilisées par les enseignants pour évaluer l'apprentissage des élèves. Les tests objectifs, tels que les tests à choix multiples et les exercices à trous, sont conçus pour mesurer les connaissances et la compréhension des élèves sur des faits et des concepts spécifiques. Ces évaluations sont généralement notées à l'aide d'une grille ou de règles de notation automatisées, ce qui permet une évaluation cohérente et équitable de tous les élèves.
Les évaluations subjectives, quant à elles, demandent aux étudiants d'appliquer leurs connaissances et de faire preuve d'esprit critique. Parmi les exemples d'évaluations subjectives figurent les essais, les portfolios, les projets de synthèse et les présentations orales. Ces évaluations sont généralement notées sur la base de la qualité du travail de l'étudiant, plutôt que sur des réponses correctes spécifiques.
Les évaluations objectives et subjectives ont toutes deux leurs avantages et leurs inconvénients. Les évaluations objectives sont généralement plus rapides et plus faciles à noter, et elles fournissent une évaluation claire et précise des connaissances des élèves. Cependant, elles peuvent ne pas saisir toute la gamme des connaissances de l'élève et peuvent être limitées dans leur capacité à évaluer les capacités de réflexion supérieures.
Les évaluations subjectives, quant à elles, fournissent une évaluation plus complète des connaissances et des compétences d'un élève. Elles peuvent évaluer la pensée critique, la créativité et les capacités de résolution de problèmes, et peuvent être utilisées pour évaluer des tâches et des projets complexes. Cependant, les évaluations subjectives peuvent prendre plus de temps à noter, et elles peuvent être sujettes à des biais et à des incohérences dans l'évaluation.
Quand utiliser les évaluations objectives
Les évaluations objectives sont les mieux utilisées en classe lorsqu'il est nécessaire d'évaluer les connaissances et la compréhension des élèves sur des faits ou des concepts spécifiques. Voici quelques situations où les évaluations objectives peuvent être appropriées :
- Test des connaissances de base : Les évaluations objectives, telles que les tests à choix multiples et les exercices à trous, peuvent être efficaces pour tester la compréhension des étudiants des concepts et connaissances de base.
- Évaluer la maîtrise d'un contenu : Lorsque vous devez évaluer la maîtrise d'un contenu spécifique par les élèves, les évaluations objectives peuvent vous aider à fournir une évaluation claire et précise des connaissances des élèves.
- Évaluer la compréhension de la terminologie : Des évaluations objectives peuvent être utilisées pour tester la connaissance et la compréhension par les élèves du vocabulaire et de la terminologie spécifiques utilisés dans une matière particulière.
- Fournir un retour d'information rapide : Les évaluations objectives peuvent être facilement notées et fournissent aux étudiants un retour rapide sur leur compréhension de la matière, leur permettant d'identifier les domaines dans lesquels ils doivent concentrer leurs efforts d'étude.
Avantages
L'utilisation d'évaluations objectives en classe présente plusieurs avantages, il est important de faire correspondre les besoins d'évaluation avec l'objectif de l'évaluation. Les évaluations objectives sont généralement plus rapides et peuvent fournir des informations précises sur ce qu'un élève sait ou a appris à un niveau superficiel. Les faits, les processus et les compétences mémorisées sont tous facilement évalués par l'évaluation objective, qui présente d'autres avantages :
- Une évaluation claire et précise
- Efficacité et gain de temps
- Moins de subjectivité
- Transparence
- Préparation aux tests standardisés
Les évaluations objectives sont un outil utile en classe pour évaluer les connaissances et la compréhension des élèves sur des faits et des concepts spécifiques. Cependant, il est important d'équilibrer l'utilisation des évaluations objectives avec d'autres types d'évaluations afin de fournir une évaluation complète de l'apprentissage des élèves.
Utilisation des évaluations subjectives en contexte
Les évaluations subjectives sont mieux utilisées en classe lorsqu'il est nécessaire d'évaluer la capacité des élèves à appliquer des connaissances, à faire preuve d'esprit critique et à exprimer leur créativité. la capacité des élèves à appliquer leurs connaissances, à faire preuve d'esprit critique et à exprimer leur créativité. Voici quelques situations où les évaluations subjectives peuvent être appropriées :
- Test de la pensée critique : Les évaluations subjectives, telles que les essais, les projets et les présentations orales, peuvent être efficaces pour tester la capacité des élèves à analyser et à synthétiser des informations, à évaluer des arguments et à exprimer des opinions.
- Évaluer les capacités de résolution de problèmes : Des évaluations subjectives peuvent être utilisées pour évaluer les capacités de résolution de problèmes des élèves et leur aptitude à sortir des sentiers battus pour trouver des solutions créatives à des problèmes complexes.
- Évaluer la créativité : Les évaluations subjectives peuvent être utilisées pour évaluer la créativité et l'originalité des élèves dans leurs travaux, comme dans les travaux d'art, de musique et d'écriture créative.
- Évaluer les compétences en communication : Des évaluations subjectives peuvent être utilisées pour évaluer les compétences de communication des élèves, telles que leur capacité à présenter des idées de manière claire et convaincante dans le cadre d'un discours public ou d'un débat.
Avantages
Bien qu'il y ait un temps et un lieu pour l'évaluation objective, l'enseignant obtient souvent une image beaucoup plus complète de ce qu'un élève peut faire grâce à l'évaluation subjective. Bien que ces évaluations prennent plus de temps à développer et à noter, elles sont souvent des expériences d'apprentissage significatives. Les avantages des évaluations subjectives sont les suivants
- Une image complète de l'apprentissage
- De multiples occasions de démontrer son apprentissage
- Plus d'inclusion de tous les étudiants
- Peut réduire le biais dans les tests
- Permet une croissance continue
En substance, les évaluations subjectives sont utiles pour créer une image holistique et potentiellement plus précise de ce qu'un étudiant peut faire. Elles permettent également aux étudiants de montrer comment ils peuvent utiliser l'apprentissage en contexte plutôt que de simplement répondre correctement aux questions d'un test.
Développer des applications pratiques
En réalité, aucun enseignant ne devrait évaluer en utilisant un seul style de test. Il y a un temps pour l'évaluation objective et un temps pour l'évaluation subjective. L'évaluation objective au début d'une unité peut informer l'enseignant de ce que les élèves savent en matière de connaissances de base ou de terminologie, et lui donner une bonne idée du niveau de départ de l'élève. Cependant, le passage de l'évaluation objective à l'évaluation subjective donne aux élèves l'occasion de montrer ce qu'ils savent dans des scénarios de la vie réelle.
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