Contexte
En 2013, l'Université de l'Alberta a commencé à établir un partenariat avec Coursera, une entreprise de technologie de l'éducation qui offre des cours en ligne ouverts et massifs (MOOCS), en utilisant les services de grands établissements d'enseignement. Les MOOCS sont des cours complets qui intègrent des syllabus complets, des instructions vidéo des instructeurs et une interaction personnelle entre les instructeurs et les camarades de classe via Internet. Par la suite, avec plus de 1 000 étudiants inscrits à des programmes MOOC, l'Université de l'Alberta avait besoin de développer un examen en ligne sécurisé qui offrirait à ces étudiants une expérience optimale en matière d'examen.
Défi
Pour relever ce défi, la première priorité de l'Université de l'Alberta était de trouver un système open source. Elle a dressé une liste de 33 exigences fonctionnelles pour une plateforme d'évaluation. Ils voulaient un système qui puisse être modifié pour différents types d'évaluations (par exemple, des évaluations à faible enjeu ou à enjeu élevé), la facilité de développement personnalisé était donc essentielle. Ils ont également pris en compte le temps et les ressources nécessaires à la mise en œuvre, car les administrateurs du programme doivent apprendre et utiliser le nouveau logiciel en peu de temps.
Solution
Pourquoi TAO ?
- TAO est un logiciel libre, ce qui a été le premier critère de sélection pour l'Université de l'Alberta.
- TAO offre toutes les fonctionnalités de leur liste de souhaits, et est très sécurisé.
- TAO offre une série de fonctionnalités que l'on ne trouve pas dans les solutions prêtes à l'emploi et qui auraient nécessité des modifications du logiciel.
- Le BAT est en mesure de fournir une quantité considérable de soutien technique et conceptuel nécessaire de la part d'experts, ce qui permet à l'ensemble du processus de progresser de manière rapide et efficace.
- Le TAO est rentable
Résultats
Mise en œuvre de la solution TAO Open Source
En utilisant un cadre de développement rapide et un serveur d'hébergement dédié, l'équipe a réalisé trois tâches composantes :
- Tout d'abord, ils ont construit une passerelle d'authentification pour vérifier l'identité des étudiants sur la base des connexions universitaires, et une authentification basée sur SAML-SSO a été développée pour transmettre les informations de connexion entre le serveur d'authentification universitaire, le client et le serveur TAO.
- Deuxièmement, ils ont construit une fonction de téléchargement automatisé pour lire les documents Word et les convertir directement en formats d'éléments QTI pour le téléchargement.
- Troisièmement, ils ont modifié l'interface d'administration pour l'adapter aux types d'items et aux administrations utilisés dans le programme. L'Université de l'Alberta a été très satisfaite des résultats.
La plateforme est devenue pleinement opérationnelle après seulement huit semaines. Au cours des six derniers mois, plus de 80 évaluations ont été téléchargées et administrées à plus de 6 000 étudiants. Ces évaluations comprennent des examens des facultés des sciences, de l'éducation et des arts. Les nouvelles évaluations peuvent être configurées, chargées et administrées en une heure, et les évaluations conditionnelles nécessitant des chemins de réponse personnalisés peuvent être configurées en une journée.
Ce que l'Université de l'Alberta dit de TAO
"TAO n'a pas seulement répondu à notre besoin d'un logiciel libre", déclare Janet Welch, doyenne adjointe et directrice des technologies à l'Université de l'Alberta, "il s'est également avéré fiable et facile à utiliser. Nous sommes ravis d'avoir trouvé une solution d'évaluation que toute notre équipe trouve facile à adopter".
