Ogni valutazione che imposti rappresenta una preziosa opportunità per raccogliere dati. In quali ambiti gli studenti hanno ottenuto buoni risultati? Dove hanno commesso errori? La classe ha fatto progressi nel tempo? Queste informazioni possono aiutarti a migliorare il tuo programma didattico, i tuoi metodi di insegnamento e il supporto agli studenti.
Tuttavia, esistono ostacoli significativi che possono impedire la raccolta di dati utili: la mancanza di formazione specialistica per gli educatori, il costo in termini di tempo e la gamma e la profondità limitate dei parametri di valutazione disponibili dai test tradizionali, ad esempio. Per non parlare della sfida di presentare i dati in un formato chiaro e utile che consenta di intraprendere azioni significative.
La valutazione computerizzata, tuttavia, offre evidenti vantaggi nella raccolta e nell'analisi dei dati in modi nuovi e più efficienti. In questo articolo spiegheremo come sfruttare questi vantaggi per fare la differenza.
Punti chiave
- La raccolta e l'analisi dei dati provenienti dalle valutazioni è una parte fondamentale del ciclo educativo, che consente di pianificare le fasi successive.
- La raccolta tradizionale dei dati può richiedere richiedere molto tempo e può portare a errori umani.
- La valutazione computerizzata consente di raccogliere ed esportare i dati in pochi istanti.
- Le valutazioni online producono anche dati più ricchi che possono fare davvero la differenza in classe.
- Lavorare con la piattaforma giusta può aiutarti a risolvere eventuali carenze tecnologiche per garantire che i test vengano effettuati senza intoppi su larga scala.
Il potere dei dati
Come educatori, sappiamo quanto sia importante valutare i progressi degli studenti. Ciò può avvenire durante un corso di studi per verificare se e come gli studenti stanno imparando, oppure alla fine di un'unità didattica per valutare il rendimento complessivo.
Capire se gli studenti hanno acquisito le conoscenze o compreso le informazioni chiave può aiutare gli insegnanti a definire i passi successivi. Alcuni argomenti potrebbero dover essere ripresi in classe o gli stili di insegnamento modificati. Può anche essere importante capire come stanno affrontando la situazione gli studenti con bisogni speciali e disabilità (SEND) e se potrebbero aver bisogno di ulteriori adeguamenti per l'accessibilità.
Oltre a misurare le conoscenze, alcune valutazioni possono anche aiutarti a comprendere le competenze dei tuoi studenti. Questo può essere fondamentale per assicurarti che siano preparati per il loro futuro, sia che si tratti di proseguire gli studi o di entrare nel mondo del lavoro. Le valutazioni devono essere progettate con cura a questo scopo.
I dati ricavati dalle valutazioni possono essere utili anche a livello istituzionale, o superiore, per comprendere il successo delle decisioni politiche e individuare eventuali ulteriori esigenze di formazione del personale.
Opportunità nella valutazione basata su computer
I test computerizzati offrono evidenti vantaggi grazie all'applicazione delle nuove tecnologie:
Raccolta dati istantanea
Riduce drasticamente il tempo necessario per raccogliere i dati, eliminando la necessità di inserire manualmente i voti o di scansionare le pagelle. Con la giusta piattaforma tecnologica alle spalle, è possibile raccogliere ed esportare grandi volumi di dati quasi istantaneamente.
Ciò sblocca il potenziale dell'istruzione basata sui dati, alleggerendo il carico di lavoro del personale, che ha già abbastanza da fare. Il tempo risparmiato può quindi essere utilizzato in modo più proficuo per migliorare l'esperienza educativa degli studenti alla luce dei dati raccolti. Gli interventi possono anche essere più tempestivi, con modifiche applicate in classe quasi immediatamente, se necessario.
Dettagli più granulari
I test tradizionali (come quelli a scelta multipla o con domande a risposta aperta) forniscono una serie limitata di dati, a volte solo un semplice voto sommativo. I test computerizzati, invece, consentono di analizzare in modo dettagliato il rendimento degli studenti. Ciò può includere informazioni utili quali:
- Quanto tempo hanno impiegato gli studenti per completare l'intero test e le singole domande.
- Quando gli studenti hanno utilizzato ausili per l'accessibilità come trascrizioni o indizi contestuali.
- Se gli studenti hanno saltato o messo in pausa le domande, il che può suggerire un disimpegno.
- Il percorso di uno studente attraverso la valutazione, se si utilizza il test adattivo computerizzato (CAT). Questo personalizza il test per ogni studente, con la tecnologia adattiva che seleziona le domande in base al loro successo nelle domande precedenti.
- Dove esattamente gli studenti hanno cliccato su domande visive come hotspot o cursori, in modo da poter identificare gli errori comuni tra le risposte errate. Se si utilizzano interazioni personalizzate portatili (PCI), puoi controllare i dati di log dettagliati per capire esattamente come gli studenti hanno interagito con esse online.
- Quali tipi di domande hanno richiesto più tempo agli studenti e/o hanno prodotto il maggior numero di errori. Se noti che gli studenti hanno difficoltà con le domande basate sul testo, potresti fornire loro un maggiore supporto nell'alfabetizzazione. In alternativa, potresti decidere che una domanda visiva darebbe loro una migliore opportunità di dimostrare la loro comprensione.
- Come funzionano le domande e i test effettivi. Le domande misurano ciò che si intende misurare? Questo può aiutare a identificare le domande che dovrebbero essere riviste o riformulate per una misurazione più accurata.
È possibile incrociare questi dati con quelli demografici degli studenti per ottenere maggiori informazioni, ad esempio, sul rendimento degli studenti di età, provenienza o sesso diversi. Si tratta di un passo importante per garantire l'equità delle valutazioni. Può anche mettere in luce gli ambiti in cui gli studenti con bisogni educativi speciali potrebbero necessitare di ulteriore sostegno, sia con valutazioni adeguate che con insegnamenti supplementari.
Reportistica più semplice
La raccolta di dati granulari è un ottimo punto di partenza, ma il passo successivo importante è presentarli in un formato chiaro. I dashboard e i report possono aiutare i singoli educatori e i responsabili delle decisioni di livello superiore (a livello istituzionale o superiore) a prendere decisioni più informate guidate dalle informazioni ricavate dai dati.
I dati delle valutazioni computerizzate possono essere inseriti nel software di reporting preferito, se sono nel formato corretto. Ad esempio, la piattaforma TAO fornisce un'API che collega il proprio data warehouse sicuro al software di analisi, in modo da poter creare dashboard in base alle esigenze. Inoltre, come utente TAO Enterprise, è possibile generare report personalizzati da condividere con il proprio team e con gli stakeholder esterni in base alle esigenze, selezionando le informazioni più importanti.
Dashboard e report chiari e intuitivi possono facilitare l'utilizzo dei dati da parte di tutto il personale, anche se non ha una formazione specialistica in materia. Di conseguenza, le discussioni sulla pianificazione e sulle politiche possono diventare più produttive e i colleghi a tutti i livelli (dai singoli educatori ai responsabili delle decisioni di livello superiore) sono in grado di intraprendere azioni significative basate sui dati.
Sfide da tenere d'occhio e come affrontarle
Sebbene il passaggio alla valutazione digitale comporti numerosi vantaggi, esistono alcune insidie da tenere in considerazione, in particolare quando si considera la raccolta dei dati.
Scalabilità
Se desiderate raccogliere dati significativi da un ampio gruppo di persone, ad esempio in un distretto scolastico, in una grande università o in un consorzio educativo, avrete bisogno di una soluzione tecnologica scalabile. L'ostacolo principale può essere rappresentato da un traffico elevato che causa rallentamenti e persino arresti anomali, impedendo agli studenti di completare un test.
È fondamentale lavorare con la piattaforma giusta e ottenere il supporto adeguato nell'implementazione dei sistemi tecnologici. Un ottimo esempio è il modo in cui TAO ha aiutato la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, una sezione del Ministero dell'Istruzione francese) a migliorare l' implementazione dei test online per gli studenti francesi di prima media utilizzando un servizio di hosting esterno. Di conseguenza, la DEPP è stata in grado di eseguire 160.000 test, con un minimo di 20.000 connessioni al minuto.
Capacità tecnologica e supporto
Dovrete anche occuparvi della fornitura di tecnologia a tutti i livelli. Ad esempio, le vostre istituzioni sono dotate dei dispositivi adeguati affinché gli studenti possano sostenere i test? Le connessioni sono stabili e affidabili in ogni sede?
Lavorando con il DEPP, TAO ha migliorato la velocità di connessione del 40% e ridotto la richiesta di larghezza di banda per garantire che i test potessero essere somministrati in modo uniforme in tutte le scuole partecipanti.
Potrebbe anche essere necessario disporre di un supporto tecnico specializzato per garantire che il processo di test proceda senza intoppi e che i dati arrivino senza errori. Anche in questo caso, lavorare con la piattaforma giusta può aiutarti ad accedere agli esperti quando necessario; TAO testing offre servizi di assistenza dedicati e formazione personalizzata, ad esempio.
Garantire l'accuratezza dei dati
I dati grezzi sono una cosa, ma come si fa a sapere se sono accurati? I test computerizzati aiutano a ridurre il potenziale errore umano nella raccolta dei dati, consentendo di ottenere fin dall'inizio un set di dati migliore.
Anche la revisione dei dati e la "pulizia" degli errori sono parti importanti del processo, per garantire che il set di dati sia il più possibile privo di distorsioni. Ad esempio, una domanda formulata in modo errato potrebbe portare a un numero elevato di studenti con risultati insoddisfacenti, il che potrebbe portare a un'analisi errata della loro comprensione o della qualità dell'insegnamento. Allo stesso modo, un test con un livello di difficoltà inadeguato potrebbe portare a un disimpegno da parte degli studenti, impedendo ancora una volta di ottenere un quadro chiaro delle loro capacità.
Grazie alla tecnologia digitale, è possibile individuare rapidamente eventuali valori anomali, eventualmente rimuovendoli dal set di dati se necessario. Ad esempio, i tempi di risposta potrebbero aiutare a capire dove gli studenti hanno risposto in modo anomalo (il che potrebbe significare che hanno tirato a indovinare).
Conclusione
La valutazione può fornire dati molto utili, soprattutto quando si sfruttano le innovazioni tecnologiche per raccogliere informazioni più dettagliate sul rendimento degli studenti. Con la valutazione computerizzata, è possibile raccogliere ed esportare in modo semplice e veloce una vasta gamma di informazioni che possono portare a cambiamenti importanti in classe e non solo, senza bisogno di un team di specialisti dei dati.
Ma ci sono alcune sfide, in particolare quella di garantire che le valutazioni siano scalabili dal punto di vista tecnologico, in modo da poter raccogliere dati accurati in grandi quantità. Sarà quindi necessario trovare il modo di consentire al proprio team di utilizzarli effettivamente per apportare cambiamenti concreti.
Per saperne di più su come utilizzare i dati raccolti per promuovere il progresso degli studenti e reinventare l'istruzione attraverso l'analisi dei dati sul blog TAO.
Domande frequenti
Qual è il vantaggio di utilizzare i computer per la valutazione dei punteggi?
L'uso dei computer per la valutazione dei punteggi può far risparmiare molto tempo e fatica nella correzione dei compiti. Inoltre, può ridurre errori e pregiudizi, portando potenzialmente a set di dati più accurati. I punteggi non devono essere caricati manualmente, consentendo un ulteriore risparmio di tempo.
Perché è importante analizzare i dati delle valutazioni computerizzate? I dati delle valutazioni computerizzate possono essere estremamente utili per suggerire i passi successivi agli educatori. Scoprire di più sui punti in cui gli studenti hanno ottenuto buoni o cattivi risultati può mostrare dove hanno bisogno di maggiore supporto; le valutazioni computerizzate possono anche mostrare dettagli precisi come dove si sono fermati su una domanda o dove hanno cliccato sullo schermo, aiutandovi a comprendere meglio le loro difficoltà.
