Sviluppare capacità di pensiero critico è uno degli obiettivi principali dell'attuale sistema educativo. Gli studenti che sono in grado di pensare in modo critico possono risolvere i problemi da diverse angolazioni, apprendere in modo approfondito e, in generale, più successo dopo la laurea. Essendo una competenza del XXI secolo, il pensiero critico non si adatta perfettamente a nessun singolo programma di studio o programma educativo. È invece qualcosa che deve essere incorporato in ogni classe durante tutto l'anno scolastico.
Tuttavia, incoraggiare il pensiero critico negli studenti può essere difficile e ancora più impegnativo è valutarlo accuratamente utilizzando metodi di insegnamento e valutazione tradizionali. Per valutare il pensiero critico, è utile che gli educatori pensino fuori dagli schemi e dispongano di strumenti di valutazione digitali in grado di offrire opzioni flessibili agli studenti su come accedere e dimostrare l'apprendimento.
Pensiero critico: una competenza del XXI secolo
Affinché gli studenti abbiano successo dopo la scuola, avranno bisogno di competenze che vanno oltre il modello tradizionale di apprendimento, in cui fatti e cifre vengono semplicemente memorizzati e recitati da un libro di testo. Nell'economia odierna, viene attribuito molto più valore agli studenti in grado di utilizzare le proprie risorse e applicare ciò che hanno imparato a situazioni nuove e uniche. Si tratta di competenze che trascendono il contenuto di una determinata lezione e sono applicabili a diverse aree tematiche.
Oltre ad aiutare gli studenti dopo il liceo, le capacità di pensiero critico vengono anche integrate negli standard curriculari come abilità che devono essere misurate e dimostrate. Misurare le capacità di pensiero critico è difficile con i metodi di valutazione tradizionali, perché gli educatori devono creare valutazioni che consentano la libertà di pensiero piuttosto che la memorizzazione. Ciò significa pensare in anticipo e sviluppare rubriche in grado di valutare gli studenti in base alle loro prestazioni e abilità piuttosto che al numero di domande a cui rispondono correttamente in un test.
Come viene insegnato e valutato il pensiero critico?
Le capacità di pensiero critico sono quelle che consentono agli studenti di acquisire informazioni, analizzarle, effettuare ricerche se necessario e sviluppare nuove conclusioni sulla base di ciò che scoprono attraverso i loro studi. Queste capacità richiedono inoltre agli studenti di prendere le informazioni apprese e applicarle nel mondo reale. In generale, le capacità di pensiero critico comprendono quanto segue:
- Ragionamento efficace
- Processo decisionale
- Sviluppo dello schema
- Creatività e innovazione
- Risoluzione dei problemi
Tutti questi elementi, considerati nel loro insieme, possono aiutare gli studenti a diventare pensatori critici, tuttavia pochi studenti imparano tutto questo da soli. Ecco perché gli educatori devono creare opportunità per apprendere queste competenze in modo esplicito. Gli studenti possono quindi prendere le competenze apprese individualmente e iniziare ad applicarle in modi nuovi e contesti diversi.
3 modi per sviluppare il pensiero critico degli studenti
Per quanto riguarda la valutazione del pensiero critico, gli educatori devono sottoporre agli studenti valutazioni realistiche e pertinenti che consentano loro di applicare quanto appreso per risolvere un problema nuovo. A tal fine, gli educatori devono sviluppare rubriche con un quadro di riferimento per le diverse risposte e i diversi risultati degli studenti. Questo perché, con valutazioni che richiedono il pensiero critico, gli studenti possono affrontare la questione in molti modi diversi.
1. Basare la valutazione sul rendimento
Gli educatori possono valutare il pensiero critico effettuando valutazioni basate sulle prestazioni in modo che gli studenti possano mostrare ciò che sanno in modo autentico attraverso una varietà di mezzi , tra cui:
- Dibattiti: gli studenti riflettono in tempo reale mentre discutono a favore della propria posizione su una questione, utilizzando prove a sostegno del proprio pensiero.
- Racconti brevi – gli studenti possono scrivere racconti brevi per dimostrare l'apprendimento di quasi tutti i dispositivi o le tecniche letterarie.
- Esperimenti: quando gli studenti progettano un esperimento per rispondere a domande scientifiche o sociologiche, devono impegnarsi nel pensiero critico e utilizzare le conoscenze in modi nuovi.
- Portfolio – nel campo delle arti, i portfolio possono essere un ottimo modo per dimostrare l'apprendimento e la crescita nel tempo.
- Dimostrazioni – agli studenti può essere chiesto di dimostrare o insegnare un concetto agli altri, il che richiede una comprensione approfondita di un argomento o di un processo.
Indipendentemente dal tipo di valutazione, le valutazioni basate sulle prestazioni hanno alcuni aspetti in comune. Devono coinvolgere un pensiero complesso piuttosto che una memorizzazione meccanica. Tutte le valutazioni basate sulle prestazioni dovrebbero esistere nel mondo reale piuttosto che semplicemente in teoria. Inoltre, le valutazioni basate sulle prestazioni sono aperte, potrebbero non esserci risposte corrette o potrebbe esserci più di un modo per arrivare al risultato desiderato. Valutando in questo modo, gli educatori possono promuovere profonde capacità di pensiero critico nei loro studenti, indipendentemente dal loro livello di abilità.
2. Sfruttare le interazioni personalizzate portatili
Un modo in cui gli educatori possono affrontare la valutazione basata sulle prestazioni in formato digitale è attraverso l'uso di interazioni personalizzate portatili, o PCI, integrate in una valutazione online. Le PCI consentono agli educatori di offrire agli studenti percorsi multipli all'interno di una singola valutazione. Lo sviluppo di valutazioni basate sulle prestazioni nel mondo reale può richiedere molte risorse e tempo, tuttavia le PCI consentono di fare tutto questo in modo digitale e, se lo si desidera, in una simulazione simile a un gioco.
I dati raccolti dai tipi di domande PCI nei test basati su computer consentono inoltre agli educatori di comprendere meglio come gli studenti risolvono i problemi e sviluppano il pensiero critico. Utilizzando queste informazioni, possono quindi identificare le aree di crescita e quelle in cui potrebbe essere necessaria un'ulteriore istruzione. E possono farlo tutto all'interno di un'unica piattaforma online, senza dover smistare manualmente fogli o documenti.
3. Integrare strumenti di valutazione collaborativa
Una componente importante del pensiero critico consiste nel tenere conto delle opinioni e delle idee degli altri quando si risolvono problemi o si svolgono attività di apprendimento. Gli studenti che lavorano da soli hanno una visione e un'interpretazione limitate dell'apprendimento. Tuttavia, quando gli studenti collaborano, possono acquisire nuove idee e vedere le cose da prospettive diverse, migliorando così l'apprendimento e la comprensione.
Grazie all'utilizzo di valutazioni collaborative, come le piattaforme di apprendimento basate su cloud, gli studenti possono impegnarsi nel lavoro e completare le valutazioni a un ritmo adeguato alle loro esigenze. Ciò significa anche che gli insegnanti possono far lavorare gli studenti in modo asincrono quando necessario, con studenti che lavorano in classi diverse o, in alcuni casi, in fusi orari diversi.
—
Il pensiero critico è oggi in prima linea nell'apprendimento degli studenti. Grazie alle numerose nuove tecnologie a disposizione degli educatori, imparare e valutare utilizzando tecniche di pensiero critico è più facile che in passato. Attraverso tecnologie avanzate, come quelle disponibili tramite Open Assessment Technologies, gli educatori possono pianificare e implementare in modo più efficace lezioni che consentono agli studenti di pensare in modo critico e risolvere problemi su larga scala.
Se desideri saperne di più su come la tecnologia può migliorare e promuovere il pensiero critico attraverso le valutazioni digitali, clicca qui.
