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K12におけるブレンデッド・ラーニング：その仕組み

COVID-19の流行がピークに達していた頃、世界中の教育者はデジタルファーストの教育手法の導入を余儀なくされましたが、多くの人にとってそれは新しい経験でした。初期の頃は、ビデオ会議技術を使った授業に慣れるのに苦労し、成長の痛みを感じることがよくありました。しかし、時が経つにつれ、教育者たちは、「......」という言葉を使うようになりました。