新任教師のための効果的な18の学級経営戦略
新任教師としてのスタートは、圧倒されるものです。計画を持って教室に入ったのに、気が散ったり、混乱したり、カオスになったりして、すぐにすべてが軌道から外れてしまう。どの教育者にとってもイライラすることですが、生徒に対する権威や同僚の中での自分の位置がまだ確立していない場合は特にそうです。それは不可能に思えることがあります[...]を
教師はAIが作成した作品をどのように検出するのか？
人工知能（AI）が高度化するにつれ、学生が小論文などの長文の課題を完成させるための近道としてAIを利用するケースが増えている。これらのツールが人間のようなコンテンツを生成する能力は、追跡可能なソースの欠如と相まって、これらの提出物を検出することをさらに難しくしている。そして、このようなショートカットに頼ることで、学生は本物の[...]を回避している可能性がある。
進捗モニタリングの例効果的な生徒評価のための12のツールとヒント
教育者は、すべての生徒の学習状況を把握することがいかに困難であるかを身をもって知っています。授業を計画し、教室を管理し、一人ひとりが必要なサポートを受けられるようにする。例えば、進捗状況のモニタリングは、単にチェックすべき別の項目のように感じられるかもしれません。 しかし、もちろん、そうであってはならない。[...]
コンピュータベースの評価からデータを活用する方法
あなたが設定した各評価は、データを収集する貴重な機会です。生徒はどこが良かったのか？何を間違えたのか？クラスは時間の経過とともに進歩したか？このような情報は、カリキュラム、指導方法、生徒サポートをより良いものにするのに役立ちます。 しかし、データの収集を妨げる大きな障害もあります。
デジタル・デバイドを埋める：教育へのアクセスと公平性の向上
テクノロジーが進化するにつれ、デジタル教育の可能性は広がっている。教室にデジタル・ツールを導入することで、学習と評価を生徒にとってより魅力的で公平なものにし、教育者にとってはより効率的なものにすることができる。しかし、高速で効果的なインターネット、手頃な価格のハードウェア、適切なソフトウェアへの不平等なアクセス、つまりデジタル・アクセス格差が [...] を引き起こす可能性がある。
次世代科学基準（NGSS）実施における課題の克服
米国の18の州が次世代科学基準（NGSS）を正式に採用し、さらに数十の州がNGSSの原則に向けて動き出している。 単に事実を思い浮かべるだけでなく、科学的・工学的実践、分野の中核となる考え方、横断的な概念という3つの学習次元にわたって習得していることを示す必要がある。これらは、生徒が批判的に考え、実社会の問題を解決するための課題となる。