オンライン評価における創造性を評価する8つのアプローチ
生徒たちが学校を卒業し、仕事や私生活で社会に貢献するようになると、21世紀の課題を解決する新しい方法を見つける必要がある。その鍵となるのが創造力である。それに伴い、学区では近年、創造的スキルの教育と測定に重点を置いている。しかし、多くの教育者がオンライン形式を検討する中で、彼らは [...]...
デジタルアセスメントがどのようにSENDの生徒をサポートするか：パーソナライズされた利用しやすいテストのための5つの主な利点
アセスメントは不可欠である。アセスメントによって、教育者や教育機関は、生徒がどのような支援を必要としているかを理解することができ、また、若者には次の段階に進むために必要な資格を与えることができる。また、すべての生徒に学んだことを証明する機会を与える公平な教育システムを構築する上でも、評価は重要な役割を果たしている。しかし、次のような課題もある。
4 積極的評価の例
総括的評価は、各学習期間のクライマックスを意味します。多肢選択式テスト、作文、プロジェクトなど、どのような形であれ、このような重要な評価は、生徒の達成度を記録し、組織のパフォーマンスに関する重要な洞察を提供する。 しかし、伝統的な総括的評価は、教育に多くの課題をもたらします。加えて、それは[...]難しいかもしれません。
総合的な評価を実施するための9つのヒント
教育者は生徒の達成度を測定する必要があるが、時間効率がよく、利用しやすい方法で測定するのは難しい。従来の小テストや期末試験は、採点に何時間もかかり、異常値を適切に測定できないことがよくあります。学校や地区レベルで評価する場合、このような評価では比較が難しくなります。
形成的評価と総括的評価：教育者のための違いとベストプラクティス
形成的評価と総括的評価は、すべての教育者のツールキットの重要な部分ですが、効果的に実施し、拡大するには時間がかかります。このようなタイプの評価を戦略的にオンラインで実施することで、教師は授業にかかる時間とリソースを節約しながら、生徒の学習意欲を高めることができます。この記事では、形成的評価と総括的評価の本質的な特徴について見ていきます。
総括的評価とは何か？教育者と管理者のためのベストプラクティス
総括的評価は、伝統的に教育者の評価戦略において重要な役割を担ってきましたが、異なるクラスや能力レベルに合わせることが難しい場合があります。その結果、教師や管理者は、ソフトウェアを管理し、すべての生徒が評価にアクセスできるようにするのに苦労することが多い。 しかし、教育者がより個別化された、形成的なテストへのアプローチにシフトしている今、[...]...
