次世代科学基準（NGSS）実施における課題の克服
米国の18の州が次世代科学基準（NGSS）を正式に採用し、さらに数十の州がNGSSの原則に向けて動き出している。 単に事実を思い浮かべるだけでなく、科学的・工学的実践、分野の中核となる考え方、横断的な概念という3つの学習次元にわたって習得していることを示す必要がある。これらは、生徒が批判的に考え、実社会の問題を解決するための課題となる。
地区がESSER資金を使う時間を増やすには？説明
アメリカン・レスキュー・プランの初等中等学校緊急救済（ESSER）資金が2025年1月28日に期限切れとなるため、多くの州や地区の管理者は資金を効率的に使おうと躍起になっている。しかし、ESSERの規則は非常に複雑であるため、準拠したプロジェクトを計画するにはかなりの時間がかかる。 もしあなたが [...]...
オンライン評価における創造性を評価する8つのアプローチ
生徒たちが学校を卒業し、仕事や私生活で社会に貢献するようになると、21世紀の課題を解決する新しい方法を見つける必要がある。その鍵となるのが創造力である。それに伴い、学区では近年、創造的スキルの教育と測定に重点を置いている。しかし、多くの教育者がオンライン形式を検討する中で、彼らは [...]...
デジタルアセスメントがどのようにSENDの生徒をサポートするか：パーソナライズされた利用しやすいテストのための5つの主な利点
アセスメントは不可欠である。アセスメントによって、教育者や教育機関は、生徒がどのような支援を必要としているかを理解することができ、また、若者には次の段階に進むために必要な資格を与えることができる。また、すべての生徒に学んだことを証明する機会を与える公平な教育システムを構築する上でも、評価は重要な役割を果たしている。しかし、次のような課題もある。
数学診断評価におけるテクノロジーの活用：ツールとイノベーション
多肢選択式スキャントロンテストのような従来の数学診断評価は、多くの教室で使用されているが、それには限界がある。紙ベースの評価は採点に時間がかかるため、生徒も教育者も成績のフィードバックを待たなければならないことが多い。また、多肢選択式テストは、平均値付近の成績は正確に測定できるが、極端な成績はあまり測定できない。 点数では [...]...
4 積極的評価の例
総括的評価は、各学習期間のクライマックスを意味します。多肢選択式テスト、作文、プロジェクトなど、どのような形であれ、このような重要な評価は、生徒の達成度を記録し、組織のパフォーマンスに関する重要な洞察を提供する。 しかし、伝統的な総括的評価は、教育に多くの課題をもたらします。加えて、それは[...]難しいかもしれません。