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評価コンテンツは単なる問題の集まりのように見えるかもしれませんが、そこには教育者の専門知識、メタデータのタグ付け、報告履歴など、長年にわたる組織的な取り組みが反映されています。政府機関や大規模な教育システムにとって、こうした取り組みは、他のあらゆる知的財産と同等の重要な資産です。それにもかかわらず、ほとんどの組織は […]について真剣に考えていません。
8 教室のための学習戦略：幼稚園から高校までの実践的アプローチ
教室の前に立ったことがある人なら、それが小学2年生であろうと、大学1年生の無口な生徒であろうと、生徒の能力、経歴、注意力がまちまちであることを知っているだろう。 グループワークでは、最も規律正しくやる気のある生徒に負担がかかることが多い。
Open Assessment Technologies S.A.、グローバル成長戦略の一環として内田洋行による買収に合意
内田洋行、次世代アセスメントデザインおよびアイテムバンクソリューション開発のため、TAO®ロードマップに重要な投資を行う。 ルクセンブルグ - (2023年5月16日) - 教育およびキャリアアップのためのオープンソースデジタルアセスメントソリューションであるTAO®を提供するOpen Assessment Technologies S.A. (OAT™) は、その株式100%を取得することを発表しました [...].....