«One-size-fits-all» er ikke lenger en anvendelig tilnærming til høyere utdanningsteknologi. Moderne utdanningsteknologi må ikke bare være skalerbar og sikker, men også fungere med både de obligatoriske og innovative behovene til private og offentlige institusjoner.
Integrasjoner har lenge vært svaret her. Høyere utdanningsinstitusjoner etterlyser imidlertid mer komplekse integrasjoner for å støtte neste generasjons resultater. Behovet for blandede læringskurs og å imøtekomme studentenes tilpasninger spiller også en avgjørende rolle i disse nye kravene.
For å fortsette å fremme innovasjon og personalisering, må ledere innen høyere utdanningsteknologi etablere et plug-and-play EdTech-økosystem. Et slikt system muliggjør sømløs integrasjon og datautveksling mellom læringsverktøy, innhold, vurderingsplattformer og tilgjengelighetsteknologier – noe som gir institusjoner muligheten til å gjøre mer med teknologiske muligheter.
Slik etablerer du et plug-and-play-økosystem
Hvordan etablerer du et plug-and-play-økosystem i organisasjonen din? Husk først at plug-and-play-interoperabilitet ikke alltid fører til et helt åpent system, hvor du kan legge til integrasjoner etter behov.
Teknisk sett kan høyere utdanningsinstitusjoner oppnå interoperabilitet på to måter: ved å begrense teknologistakkene sine til en monopolistisk plattform eller ved å etablere et rammeverk av åpne datastandarder satt av internasjonalt anerkjente EdTech-ledere, som IMS Global. Bare det siste alternativet er virkelig åpent for mange integrasjonsmuligheter.
Hvis du foretrekker fleksibilitet – og et bredt utvalg av innovative produkter – foreslår vi tre interoperabilitetsstandarder som vil muliggjøre en åpen arkitektur for ditt høyere utdanningssystem.
Interoperabilitet mellom læringsverktøy (LTI®)
LTI®-standarden er en inngangsport til et interoperabelt økosystem , og fungerer som bransjestandarden for integrasjon mellom læringsverktøy og programvare. Rammeverket fungerer som et enkelt integrasjonspunkt for all teknologi i et system.
Standarden legger til følgende funksjoner i EdTech-stakken din:
- Har som mål å koble til og dele data mellom ethvert LMS til ethvert verktøy eller applikasjon.
- Muliggjør enkel tilkobling til virtuelle klasserom eller domenespesifikke læringsmotorer.
- Tilbyr en overlegen brukeropplevelse til lavere totale eierkostnader.
Innenfor et LTI®-aktivert rammeverk kan sluttbrukere dra nytte av mange innovative teknologier og applikasjoner for høyere utdanning som samarbeider for å fremme undervisning og læring.
Spørsmåls- og testinteroperabilitet (QTI®)
QTI®-standarden snur opp ned på det EdTech tidligere kunne gjøre. Teknologiforbedrede elementer innenfor QTI®-rammeverket gir en mer interaktiv og engasjerende læringsopplevelse.
Innenfor et QTI-aktivert rammeverk kan høyere utdanningsinstitusjoner dra nytte av:
- Vurderingselementtype og testresultater som direkte informerer testinnhold, læringsplattformer og testleveringsplattformer.
- Vurderinger som bedre gjenspeiler daglig undervisning og individuell mestring.
- Et nettbasert testmiljø som er tilgjengelig for alle studenter.
De dynamiske teknologiverktøyene for høyere utdanning i et QTI®-støttet miljø spiller en viktig rolle i å koble vurdering til læring , samtidig som de imøtekommer studentenes tilgjengelighetsbehov.
Kompetanse- og akademiske standardutveksling (CASE®)
CASE®-rammeverket muliggjør sikker datautvinning og -utveksling. Standarden har som mål å integrere utdanningskompetanser eller akademiske standarder med direkte studentresultater.
CASE-standarden leverer følgende funksjoner til et EdTech-miljø:
- Tilgang til data fra låste eller på annen måte utilgjengelige HTML-, PDF- eller regnearkformater.
- Et maskinlesbart format for alle data i nettverket.
- Enkel utveksling av data mellom verktøy og applikasjoner i systemet.
CASE®-rammeverket muliggjør samkjøring av resultater på tvers av flere høyere utdanningsplattformer for å sette standarder. Dette gjør det mulig for instruktører å bedre forstå testresultater og sammenligne dem med referansepunkter, samtidig som de leverer vurderinger som bedre svarer til studentenes behov.
Fremtiden for EdTech i høyere utdanning
IMS Global-standardene fungerer sammen for å muliggjøre et interoperabelt økosystem. Innenfor dette rammeverket er det enklere å integrere produkter med høyere utdanningsteknologi med andre standardbaserte applikasjoner, noe som frigjør IT-ansatte og administratorer fra å måtte følge kjedelige manualer for å sette opp ulike proprietære systemer. Når disse teknologiene fungerer innenfor det samme interoperable økosystemet, går tid og kostnader for teknologiintegrasjon ned til null.
Innovasjon pluss lavere teknologikostnader på tvers av organisasjonen er fremtiden for EdTech. Når du etablerer et standardisert rammeverk, muliggjør du økt datautveksling og forbindelse med motiverte leverandører, og institusjonen din vil oppnå bedre undervisnings- og læringsresultater.
