Was sind psychometrische Tests? Ein Leitfaden für moderne Bewertungssysteme

Auch wenn man psychometrische Tests vielleicht zunächst mit der Personalabteilung und Einstellungsverfahren in Verbindung bringt, spielen sie mittlerweile eine immer größere Rolle in Diskussionen über die Qualität von Assessment-Verfahren. Doch was versteht man unter psychometrischen Tests im Kontext moderner Assessment-Systeme? Viele gehen davon aus, dass damit bestimmte Testarten gemeint sind – wie beispielsweise Persönlichkeitstests oder Eignungstests –, doch in Wirklichkeit spielen sie eine viel umfassendere und […]

Was ist eine formative Beurteilung?

Einleitung Für Bildungseinrichtungen ist es von entscheidender Bedeutung zu erkennen, ob die Lernenden sinnvolle Fortschritte erzielen, um die Lernergebnisse zu verbessern und fundierte Entscheidungen zu treffen. Hier kommt die formative Beurteilung ins Spiel: eine informelle Überprüfung des Verständnisses ohne hohen Einsatz, die Pädagogen in Echtzeit Informationen darüber liefert, wie es den Lernenden geht. Als solche kann sie einen wichtigen Bestandteil einer umfassenden Beurteilungsstrategie bilden. […]

Ein Lehrer steht in einem Klassenzimmer hinter einer Reihe von Schülern. Die Schüler arbeiten an ihren Laptops, während sich der Lehrer vorbeugt, um dem ersten Schüler in der Reihe zu helfen.

Die Abstimmung digitaler Leistungsbewertung auf Initiativen zur Lehrplanreform

In ganz Europa verändern Initiativen zur Lehrplanreform die Art und Weise, wie das Lernen der Schüler definiert, gemessen und dokumentiert wird. Programme wie die spanischen Initiativen LOMLOE und „Educa en Digital“, die niederländischen Initiativen „Digitaal Onderwijs Goed Geregeld“ und „Npuls“ sowie die polnische Strategie zur digitalen Transformation im Bildungswesen signalisieren einen koordinierten Wandel hin zu kompetenzbasiertem Lernen, digitaler Modernisierung und der Weiterbildung von Lehrkräften. Gleichzeitig […]

Der Aufstieg der grenzüberschreitenden Anerkennung von Qualifikationen: Was Bewertungssysteme als Nächstes tun müssen

Einleitung Die Mobilität der Arbeitskräfte nimmt zu. Fachkräfte überschreiten heute regelmäßig Grenzen, um neue Chancen zu nutzen, und Arbeitgeber greifen zunehmend auf globale Talentpools zurück, um langfristigen Fachkräftemangel zu beheben. Für Zertifizierungsstellen stellt dieser Wandel eine dringende Herausforderung dar: Qualifikationsnachweise, die früher nur innerhalb eines einzigen Rechtsraums Gültigkeit hatten, müssen nun in verschiedenen Regionen, Branchen und Ländern anerkannt werden. Die […]

OAT und das Bildungsministerium von Valencia gewinnen bei den e-Assessment Association Awards

Wir freuen uns sehr, bekannt geben zu können, dass Open Assessment Technologies zusammen mit unseren inspirierenden Partnern im Bildungsministerium von Valencia von der e-Assessment Association im Rahmen ihres Preisverleihungsprogramms als Gewinner des Preises für das "Beste Transformationsprojekt" ausgezeichnet wurde. Mit dieser Auszeichnung wird die bahnbrechende Umstellung von papierbasierten auf digitale diagnostische Tests in Valencia gefeiert, [...]

Mann steht vor abstraktem Hologrammcode und hält einen Laptop in der Hand, der das Konzept des ethischen Einsatzes von KI in der Bildung demonstriert

KI-Ethik in der Bildung: Was Pädagogen und Institutionen wissen müssen

Die Technologie der Künstlichen Intelligenz (KI) entwickelt sich rasant und hat enorme Auswirkungen auf die Bildung. Schüler müssen nicht mehr Bibliotheksbücher nutzen, das Internet nach Informationen durchforsten oder sogar eigene Aufsätze schreiben: KI erledigt all dies in Sekundenschnelle. Dies wirft jedoch natürlich auch große Fragen zur Sicherheit solcher Technologien und zur […] auf.

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