En el aula tradicional, los alumnos pasan mucho tiempo en un modo pasivo y receptivo mientras los profesores transmiten conocimientos a través de lecturas o presentaciones tipo conferencia. Esto limita el tiempo de clase que queda para actividades interactivas o creativas que fomenten la motivación de los alumnos y un aprendizaje más profundo. Mientras tanto, el profesor está confinado en la parte delantera de la clase.
Invertir el equilibrio, o "dar la vuelta" a su clase, puede transformar su estilo de enseñanza. Sin embargo, idear formas de aplicar este enfoque puede llevar mucho tiempo y ser difícil. Para ayudarte a empezar, hemos seleccionado 5 ejemplos de aprendizaje invertido que puedes probar en tu próxima clase.
Principales conclusiones
- La clase invertida invierte la enseñanza tradicional al exigir a los estudiantes que se preparen en casa leyendo, viendo vídeos o utilizando otros medios para absorber la información.
- El tiempo de clase se emplea en actividades atractivas que ayuden a los alumnos a profundizar y demostrar su comprensión y sus competencias clave.
- El flipped learning puede ser más atractivo y creativo para los estudiantes, y da a los profesores más oportunidades de evaluar y apoyar a las personas en lugar de centrarse en la instrucción básica.
- Si no estás preparado para el modelo flipped completo, utiliza el aprendizaje dirigido por el alumno dentro de tu aula.
¿Qué es Flipped Classroom?
La clase invertida es una forma de clase al revés. En lugar de dedicar el tiempo de clase a la adquisición de conocimientos y luego pedir a los alumnos que completen ejercicios como deberes para casa, el modelo de aprendizaje invertido le da la vuelta.
Los alumnos repasan los materiales en casa, ya sea leyendo un libro de texto, viendo un vídeo didáctico o escuchando un podcast. A continuación, se aprovecha el tiempo de clase para realizar actividades que les ayuden a aplicar esos conocimientos y profundizar en su comprensión.
Ventajas de una clase invertida
El modelo de aula invertida tiene varias ventajas. Para los alumnos, significa que las clases pueden ser más atractivas e interesantes. En lugar de pasar horas leyendo pasivamente un libro de texto, la escuela se convierte en el lugar donde trabajan en grupo, completan proyectos y realizan investigaciones. Este tipo de actividades no sólo son más divertidas, sino que también pueden ayudarles a desarrollar habilidades del siglo XXI, como el pensamiento creativo y la comunicación.
Algunos alumnos también pueden beneficiarse del aprendizaje en casa porque controlan el ritmo. Por ejemplo, los estudiantes de inglés como lengua extranjera y los alumnos con necesidades educativas especiales o discapacidades pueden querer repetir el material varias veces o utilizar ayudas para el aprendizaje, como diccionarios. Esto puede resultar más fácil fuera del aula.
Para los profesores, el flipped learning permite disponer de más tiempo para evaluar el progreso de los alumnos mediante actividades cuidadosamente diseñadas. También puede cambiar su papel de instructor a guía útil, disponible para solucionar problemas o trabajar estrechamente con estudiantes seleccionados cuando sea necesario, en lugar de estar atrapado en el frente.
Vale la pena señalar que una clase invertida puede no funcionar para todo el mundo. Hay que confiar en que los alumnos se preparen y, si se utilizan recursos digitales, necesitarán el equipo adecuado. Sin embargo, no se trata de una disyuntiva. Puedes mezclar la enseñanza tradicional y el flipped learning para adaptarlo a tu clase.
Tipos de actividades Flipped Classroom
A la hora de dar la vuelta a la clase, lo primero que hay que decidir es cómo enseñar la información básica. Con el aumento del aprendizaje combinado, los estudiantes de hoy en día se sienten cada vez más cómodos con el uso de la tecnología para estudiar, y pueden disfrutar especialmente de la oportunidad de aprender a través de multimedia. Podrías:
- Grabe un vídeo de sí mismo
- Utiliza un programa informático para crear un vídeo animado, acompañado de tu voz en off
- Utilizar vídeos existentes de servicios como YouTube
- Grabar un podcast o asignar uno existente
- Pida a los alumnos que lean parte de un libro o de un artículo en Internet
Cuando los alumnos vuelvan a su aula, tendrá que encontrar la manera de ayudarles a procesar, comprender y aplicar sus nuevos conocimientos. Por ejemplo:
- Enseñanza entre iguales: asigne a los alumnos diferentes temas y pídales que se enseñen unos a otros en pequeños grupos para crear una imagen global del tema.
- Debate: los alumnos trabajan en parejas o grupos para preparar un argumento basado en el tema.
- Póster: los alumnos trabajan solos o en grupo para crear un póster que resuma lo que han aprendido.
- Interpretación creativa: pide a los alumnos que creen una imagen fija, una breve dramatización, un vídeo TikTok o un juego de mesa sobre el tema.
- Tareas escritas: los estudiantes trabajan con preguntas de redacción que van desde explicaciones sencillas a comparaciones o evaluaciones más complejas.
- Experimento: los alumnos llevan a cabo un experimento, utilizando sus conocimientos para orientar sus hipótesis y métodos.
5 ejemplos de Flipped Classroom
Los métodos anteriores son una excelente manera de instruir, implicar y evaluar a sus alumnos. Pero, ¿cómo ponerlos en práctica? Tenemos 5 ejemplos de clases invertidas para que los pruebes:
1. Aula invertida estándar
Encargue a sus alumnos que se preparen en casa para la clase invertida. Por ejemplo, pídales que lean el siguiente capítulo de una novela en su tiempo libre, utilizando un diccionario para buscar las palabras que no conozcan. O pídales que vean un vídeo explicativo en YouTube sobre las causas de un acontecimiento histórico.
En la siguiente lección, puede evaluar cuánto han retenido los alumnos mediante un sencillo cuestionario (una buena oportunidad para la evaluación formativa). A continuación, asigne un ejercicio escrito más complejo, que los alumnos pueden planificar en grupos antes de escribir sus redacciones. Puede desplazarse por la clase para ayudar a los alumnos.
2. Aula invertida basada en el debate y la discusión
En este modelo, los alumnos se preparan para una discusión o un debate. Puede pedir a algunos alumnos que lean o vean distintos materiales para aprender sobre un tema o punto de vista concreto. También puede pedirles que vengan a clase con una opinión sobre lo que han aprendido.
Por ejemplo, asigne a los alumnos una de las 4 acciones climáticas que deben conocer a través de una videoconferencia. En la clase, los grupos de alumnos preparan argumentos para explicar por qué su acción es la más importante. A continuación, la clase celebra un debate para decidir qué acción debe presentarse al gobierno local.
2. Clase invertida basada en demostraciones
Aproveche el tiempo de preparación para demostrar una habilidad que los alumnos vayan a necesitar en la siguiente lección. Puede tratarse de cómo realizar un experimento, demostrar un movimiento deportivo concreto o pedir un café en francés. En este caso, un vídeo puede ayudar mucho a los alumnos a comprender el método, y pueden reproducirlo varias veces si es necesario.
En la clase siguiente, pida a los alumnos que pongan en práctica esta habilidad. Puede tratarse de una simple prueba de rendimiento o de un escenario más complejo, como la realización de un experimento científico real o la simulación de una experiencia de compra en Francia. También puede realizar estas simulaciones digitalmente a través de una plataforma de evaluación informática como TAO, donde los tipos de preguntas personalizadas le permiten construir entornos virtuales con los que los alumnos pueden interactuar.
3. Enseñanza entre iguales
La enseñanza entre iguales es una forma eficaz de profundizar en la comprensión de un tema por parte de los alumnos y desarrollar al mismo tiempo sus habilidades comunicativas. En el modelo de enseñanza entre iguales, los estudiantes preparan diferentes partes de un tema antes de la clase y luego se reúnen con otros para enseñarlas en parejas o en pequeños grupos en la siguiente lección.
Puede hacerlo mediante un método de grupo "rompecabezas": pida a todos los alumnos que hayan trabajado en el mismo tema que compartan notas primero, y después divídalos de modo que cada nuevo grupo tenga a alguien que cubra cada tema.
4. Falsa clase invertida
Si la aplicación completa de la clase invertida aún no es adecuada para su clase, no se preocupe. Puede que algunos alumnos sean demasiado jóvenes, no tengan recursos digitales en casa o aún no tengan la autodisciplina suficiente para gestionar su propio aprendizaje.
En la clase invertida de imitación, puede asignar a los alumnos las tareas de preparación que deben realizar en la lección. Por ejemplo, los alumnos pueden ver una clase en vídeo en sus dispositivos durante la mitad de la lección. A continuación, puede utilizar la segunda mitad de la lección para completar algunas de las actividades de seguimiento mencionadas anteriormente. Incluso puede realizar esas actividades digitalmente, tal vez en forma de una tarea de evaluación digital colaborativa.
Ponerlo en práctica
La clase invertida puede ser un poderoso modelo que da a los estudiantes más responsabilidad en su aprendizaje. Ahorra tiempo en el aula y le da más margen para evaluar y apoyar a los estudiantes en lugar de dedicar horas a la instrucción básica. Aunque puede que no funcione en todos los contextos de aprendizaje, puede que merezca la pena probar uno de los ejemplos anteriores para ver si funciona con sus alumnos.
Puede que decidas combinar el flipped learning con la enseñanza adaptativa, en la que estableces actividades que se adaptan al nivel de progreso de cada alumno. Y no te olvides de explorar ideas de evaluación más creativas, que podrían funcionar muy bien en el modelo de flipped learning.
Preguntas frecuentes
¿En qué consiste la idea de flipped classroom?
En una clase invertida, la instrucción básica tiene lugar fuera de la lección a través de texto, vídeo u otros medios. En el aula, se organizan actividades atractivas que ayudan a evaluar el progreso de los alumnos y a profundizar en sus habilidades y comprensión.
¿Cuál es el papel de un profesor en una clase invertida?
En una clase invertida, el profesor pasa de ser un instructor al frente del aula a ser un facilitador de actividades más atractivas, un evaluador observador y un guía que puede apoyar y solucionar problemas cuando sea necesario.