Le monde a changé pendant la pandémie et nulle part ailleurs on ne peut le constater plus que dans les écoles ou sur le lieu de travail. Il serait toutefois erroné de penser qu'il a complètement changé et qu'un ensemble de compétences totalement différent est désormais requis. Plus encore, c'est que la pandémie nous a fait réfléchir - [...]
Aujourd'hui, les éducateurs et les étudiants sont bien conscients des promesses de la technologie en classe pour promouvoir de meilleurs résultats d'enseignement et d'apprentissage. Les éducateurs exploitent la puissance de la gamification et d'outils tels que les logiciels d'évaluation numérique pour offrir des expériences d'apprentissage plus authentiques et personnalisées, notamment en termes d'évaluation formative et adaptative. Dans le même temps, [...]
De plus en plus, nous entendons dire que les logiciels libres gagnent du terrain dans les établissements d'enseignement. Si vous n'êtes pas tout à fait familier avec les logiciels libres, vous vous demandez peut-être "Comment un logiciel libre peut-il avoir une quelconque valeur ? Dans les écoles et les districts, les outils de test à code source ouvert ont gagné du terrain comme [...]
Dans de nombreux cas, la technologie peut faire progresser l'éducation d'un élève au-delà de ce que l'on peut trouver dans un manuel scolaire. Près de huit éducateurs sur dix pensent que la présence de la technologie dans la salle de classe les aide à mieux faire leur travail, et 25 % pensent que le fait de disposer de la technologie à portée de main des élèves peut avoir un impact positif sur leur éducation. Comme les tendances à [...]
La technologie d'évaluation numérique représente une évolution dans la façon dont nous enseignons et dont nos élèves apprennent. Investir dans une application sans plan de déploiement peut toutefois s'avérer désastreux. L'adoption d'une solution numérique pour les besoins d'évaluation de votre établissement nécessite une réflexion et un travail de fond minutieux, aboutissant à un plan de projet bien pensé qui définit une vision pour [...]
Si les responsables gouvernementaux s'efforcent depuis longtemps de réduire les inégalités dans l'éducation, depuis la pandémie, ils s'attachent tout particulièrement à garantir l'équité numérique pour les enseignants et les élèves. Le huitième rapport d'activité sur la large bande de la FCC estime que quelque 19 millions d'Américains n'ont toujours pas accès aux services internet à large bande, même aux vitesses minimales requises. Si l'on tient compte de seulement [...]
