Negli ultimi anni, le tendenze nell'e-learning e nella valutazione digitale si sono concentrate su tecnologie all'avanguardia come la gamification, l'IA e la capacità di trasmettere esperienze tangibili e simili a quelle dei giochi negli scenari di apprendimento. Sebbene si preveda che queste tendenze aumenteranno nel 2020, è anche importante tenere a mente gli obiettivi comuni alla base delle tendenze che stanno guidando l'inizio di un nuovo decennio nell'EdTech.
L'evoluzione continua è la colonna portante di un EdTech di successo. Laddove varie tendenze definiscono i contorni del panorama dell'eLearning, lo sviluppo della tecnologia di supporto è fondamentale. Infatti, le proiezioni statistiche mostrano che entro il 2022 il mercato mondiale della tecnologia educativa "supererà i 243 miliardi di dollari USA." Mentre sviluppate i vostri programmi di valutazione digitale nel 2020, ecco alcune delle tendenze e delle tecnologie di supporto da tenere d'occhio.
Le capacità collaborative sono ancora al centro dell'attenzione
Negli ultimi anni, nelle aule di tutto il mondo l'attenzione si è spostata verso la valutazione delle capacità collaborative, al fine di ottenere una migliore comprensione dell'apprendimento. Ciò ha portato gli insegnanti ad abbandonare il ricorso a tipi di domande che misurano solo la risposta finale dello studente. (Tuttavia, alcune domande a scelta multipla possono aiutare a identificare errori comuni, consentendo agli insegnanti di intervenire in modo mirato e utile per lo studente). Ora stanno iniziando a incorporare nei loro test elementi tecnologicamente avanzati (TEI) più simili a giochi che misurano le competenze del XXI secolo, come la collaborazione incrociata e il pensiero critico. Sebbene in passato i TEI richiedessero un notevole impegno in termini di costi e tempo per essere considerati una componente di valutazione valida, oggi non è più così. Ora, i TEI basati sulla tecnologia IMS Portable Custom Interaction (PCI) sono progettati per integrarsi naturalmente con i vostri strumenti di valutazione.
I PCI consentono ai docenti di creare elementi di problem solving e di includere un numero e un tipo illimitati di interazioni. Inoltre, raccolgono dati di log dettagliati, fornendo informazioni quali i movimenti del mouse, l'uso degli strumenti, il tempo di inattività e le ultime azioni. A sua volta, questo feedback consente ai docenti di acquisire una visione approfondita del modo in cui gli studenti affrontano un problema e di identificare le aree che potrebbero richiedere un'attenzione particolare. Con la crescente importanza dei PCI nelle valutazioni digitali negli ultimi anni, il potenziale di innovazione non ha fatto che aumentare, lasciando il decennio aperto a miglioramenti infiniti.
Il miglioramento continuo dell'apprendimento personalizzato è fondamentale
Dalla registrazione vocale e dagli strumenti di accessibilità avanzati strumenti di accessibilità all'IA e alle esperienze mobile-first, l'approccio personalizzato all'apprendimento è evidente nella tecnologia emergente dell'e-learning. Infatti, un recente studio del Center for Digital Education ha rilevato che l'apprendimento personalizzato è la priorità numero uno nel campo delle tecnologie educative negli Stati Uniti.
Molte istituzioni citano questa tendenza nell'e-learning come la "chiave" per migliorare i risultati degli studenti e trasformare il sistema educativo. Questo perché l'apprendimento personalizzato consente agli studenti di lavorare al proprio ritmo, senza essere costretti ad avanzare prima di essere pronti. Ad esempio, nelle scuole, i contenuti adattivi basati sull'IA potrebbero supportare il piano di apprendimento individuale di uno studente e coinvolgerlo in base ai suoi interessi per aiutarlo a recuperare il ritardo rispetto ai suoi coetanei. Strumenti di apprendimento digitale come questi forniscono anche un ricco feedback individuale sugli studenti agli insegnanti, aiutandoli a fornire il miglior supporto possibile in risposta.
La formazione aziendale sta abbracciando la tecnologia
Sempre più spesso, gli insegnanti apprezzano le soluzioni di valutazione online interattive in grado di riprodurre scenari reali. Oggi, questo tipo di valutazioni digitali viene utilizzato non solo nelle aule scolastiche, ma anche nei contesti di formazione aziendale. Secondo un rapporto di Tech Jury, l'e-learning aziendale ha registrato un aumento del 900% dal 2001 al 2017. E continua a crescere. Grazie alle attuali tecnologie VR/AR e agli elementi interattivi personalizzati, le organizzazioni possono implementare valutazioni che testano le competenze critiche dei dipendenti "sul campo" e forniscono un feedback in tempo reale ai loro supervisori. Con queste e le nuove tecnologie di valutazione digitale disponibili all'orizzonte, le esperienze di formazione simulata aumenteranno probabilmente in tutte le organizzazioni nel 2020.
I sistemi di dati devono comunicare
I dati sono stati spesso sottoutilizzati nel settore dell'istruzione, in gran parte a causa del fatto che i sistemi tecnologici in uso in molte istituzioni non comunicano bene tra loro. La tendenza crescente nell'e-learning verso sfruttare la tecnologia interoperabile rende possibile il libero scambio di dati attraverso l'infrastruttura digitale di un'istituzione o di un'organizzazione. Gli insegnanti possono ora accedere ai dati degli studenti in tempo reale grazie a strumenti di valutazione automatica e reportistica in tempo reale reportistica che possono collegare alle loro piattaforme di valutazione digitale.
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L'ultimo decennio segna una svolta decisiva nel progresso dell'e-learning e della tecnologia didattica. non molto tempo fa, la digitalizzazione delle valutazioni rappresentava l'apice dell'innovazione. Con l'avvento delle nuove tecnologie e il progressivo avanzamento delle tendenze nella valutazione digitale, è impressionante pensare a ciò che ci riserva il 2020 e oltre.
