近年のeラーニングやデジタル評価のトレンドは、ゲーミフィケーションやAI、学習シナリオにゲームのような具体的な体験を付与する機能など、先進的な技術に注目が集まっています。2020年にはこれらが活発化することが予想されますが、EdTechの新たな10年の始まりを指示するトレンドを支える共通の目標もまた、心に留めておくことが重要です。
継続的な進化は、成功するEdTechのバックボーンです。様々なトレンドがeラーニングの展望を決定する中で、それを支えるテクノロジーの開発は非常に重要です。実際に 統計的な予測によると実際、統計的な予測によると、2022年までに世界の教育技術市場は "2430億ドルを超えると予測されています。”2020年に向けてデジタル評価プログラムを構築するにあたり、注目すべきトレンドとそれを支える技術をご紹介します。
コラボレーティブ・スキルにも注目
世界中の教室では、ここ数年、学習状況をより良く把握するために、協調的なスキルを測定することに重点が置かれてきました。 学びへの洞察を深めるために.そのため、教師は生徒の最終的な答えだけを測定するような項目タイプに頼らないようにしています。しかし、多肢選択式の項目の中には、よくある誤解を特定するのに役立つものもあり、講師は生徒に役立つ介入を的確に行うことができます。現在では、21世紀型スキル（共同作業や批判的思考など）を測定するために、よりゲーム性の高い技術強化項目（TEI）をテストに取り入れ始めています。以前は、TEIを評価の対象とするためには、コストと時間をかけなければなりませんでしたが、今ではそのようなことはありません。現在、TEIは、IMS ポータブル・カスタム・インタラクション(PCI)規格に基づいて構築されたTEIは、お客様の評価ツールと自然に統合されるように設計されています。
PCIは、講師が問題解決のためのアイテムを作成したり、インタラクションの数や種類を無制限に含めることができます。また、PCIは豊富なログデータを収集し、マウスの動き、ツールの使用、アイドルタイム、最後のアクションなどの情報を提供します。このようなフィードバックにより、講師は学生がどのように問題に取り組んでいるかを深く理解し、さらに焦点を当てる必要がある分野を特定することができます。近年、デジタルアセスメントにおいてPCIが注目を浴びるようになったことで、革新の可能性はますます高まり、10年後には無限の拡張が可能になっています。
パーソナライズド・ラーニングの継続的な改善が鍵
ボイスレコーディングや強化されたアクセシビリティツールなど アクセシビリティツール音声録音やアクセシビリティツールの強化、AIやモバイルファーストの体験など、パーソナライズされた学習アプローチは、新しいeラーニングテクノロジーに顕著に現れています。実際、Center for Digital Educationによる最近の調査では、以下のことが明らかになっています。 パーソナライズド・ラーニング全米で最も優先度の高い教育技術となっています。.
多くの教育機関が、学生の成果を向上させ、教育システムを変革するための「鍵」として、このeラーニングの動向を挙げています。これは、パーソナライズされた学習により、学生は準備ができていないうちに進級を強制されることなく、自分のペースで学習を進めることができるからです。例えば、学校では AIを活用したアダプティブコンテンツ は、生徒の個別の学習計画をサポートし、生徒の興味に基づいて学習を進め、遅れをとっている生徒が同級生に追いつけるようにします。また、このようなデジタル学習ツールは、個々の学生の豊富なフィードバックを講師に提供し、それに応じて最適なサポートを提供するのに役立ちます。
テクノロジーを取り入れた企業研修
最近では、実生活に近いシナリオを再現できるインタラクティブなオンラインテストソリューションが評価されています。最近では、教室だけでなく、企業のトレーニング環境にもこの種のデジタル評価が導入されるようになっています。Tech Juryのレポートによると Tech Jury, 企業のeラーニングは2001年から2017年の間に900％増加しました。 2001年から2017年にかけて、企業のeラーニングは900％増加しました。そして、今も上昇を続けています。今日のVR/AR技術とカスタム・インタラクティブ・アイテムのおかげで、組織は従業員の重要なスキルを「現場」でテストし、上司にライブ・フィードバックを提供するアセスメントを展開することが可能になりました。2020年には、これらの技術や新たなデジタル評価技術が利用可能になるため、組織全体で模擬トレーニングの経験が増えることが予想されます。
データシステムはコミュニケーションが必要
教育現場でデータが十分に活用されていないのは、多くの教育機関が導入しているテクノロジーシステムがうまくコミュニケーションできていないことが主な原因です。eラーニングでは、相互運用可能なテクノロジーを活用する傾向が強まっています。 相互運用可能なテクノロジーを活用する相互運用性のあるテクノロジーを活用することで、教育機関や組織のデジタルインフラ上でデータを自由に交換することが可能になります。講師は、自動採点ツールやライブレポートを使って、受講者のデータにリアルタイムでアクセスできるようになりました。 レポートモジュールのおかげで、講師は受講者のデータにリアルタイムでアクセスできるようになりました。
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この10年は、eラーニングと教育技術の進歩の分岐点となりました。評価をデジタル化することがイノベーションの頂点であったのは、それほど昔のことではありません。デジタル評価の新技術と進化し続けるトレンドが台頭する中で、2020年以降に何が起こるのかを考えると、畏敬の念が湧いてきます。
