Ormai, sia gli insegnanti che gli studenti sono ben consapevoli delle potenzialità offerte dalla tecnologia in classe per promuovere migliori risultati didattici e di apprendimento. Gli insegnanti stanno sfruttando il potere della gamification e strumenti come i software di valutazione digitale per fornire un apprendimento più autentiche e personalizzate , in particolare in termini di valutazione formativa e adattiva. Allo stesso tempo, gli studenti di oggi sono più che mai orientati alla tecnologia, con almeno alcuni aspetti del mondo digitale che influenzano la loro vita quotidiana. È naturale che in classe si aspettino di avere accesso alla tecnologia, sia che si tratti di dispositivi personali, Wi-Fi, lavagne interattive o test online.
Disparità nella tecnologia disponibile
Durante la pandemia, l'EdTech è stata un'ancora di salvezza per l'apprendimento. Tuttavia, mentre il settore dell'istruzione ha accelerato l'adozione della tecnologia, in molte parti del mondo esistono grandi disparità tra il numero di studenti che hanno accesso agli strumenti EdTech in classe e quelli che non ne hanno. Ad esempio, i dati raccolti dal Programma per la valutazione internazionale degli studenti (PISA) del 2018 mostrano che "il 71% degli studenti statunitensi dichiara di utilizzare laptop in classe, rispetto a una media globale del 37%". Sappiamo anche che il rapporto studenti/dispositivi varia in modo significativo nelle aule a seconda della zona geografica, anche all'interno dello stesso stato o paese.
In questo post illustriamo alcuni modi in cui gli educatori e i dirigenti scolastici possono promuovere un migliore accesso al software didattico in classe per gli studenti.
1. Comprendere le esigenze degli studenti
Le decisioni relative all'introduzione di nuove tecnologie didattiche nelle aule devono essere in linea con le esigenze degli studenti di oggi. Ciò significa promuovere tecnologie didattiche accessibili . Condurre ricerche per vedere come altre scuole o distretti con un profilo simile hanno introdotto nuove tecnologie didattiche, cosa ha funzionato e cosa no. Capire come la tecnologia possa servire al meglio tutti i vostri studenti in modo equo è il primo passo per diventare un sostenitore di successo degli strumenti digitali per la classe.
2. Partecipare alle riunioni del distretto scolastico e del consiglio scolastico
Partecipare alle riunioni del consiglio scolastico è un modo per informarsi sulle politiche, sul budget e sul processo di adozione delle tecnologie didattiche della propria scuola o del proprio distretto. Ogni istituto ha il proprio modo di adottare le nuove tecnologie per gli insegnanti e gli studenti in classe. Quindi, quando si promuovono strumenti tecnologici migliori per la classe, è importante comprendere il processo seguito dalla propria scuola o dal proprio distretto, requisiti di integrazionee i criteri utilizzati per la selezione.
Partecipare a questi incontri può anche aiutarti a identificare e stabilire contatti con i responsabili delle decisioni che potrebbero promuovere nuovi software didattici per le aule scolastiche.
3. Volontariato nei comitati
Partecipa ai comitati educativi della tua comunità che influiscono sulla pianificazione del bilancio, poiché questi possono avere un impatto diretto sui finanziamenti destinati alle tecnologie didattiche nelle aule. Entrare a far parte di tali comitati può aiutarti a far sentire la tua voce. I comitati educativi possono anche offrirti l'opportunità di condividere le tue ricerche e le tue esperienze e di elaborare una strategia per l'adozione delle tecnologie didattiche insieme ad altri dirigenti scolastici e sostenitori delle tecnologie didattiche.
4. Partecipare alle reti di apprendimento professionale (PLN)
non devi fare advocacy da solo: sfrutta il potere della tua comunità e delle reti di apprendimento professionale. Le reti di apprendimento professionale (PLN) sono molto diffuse sui social media e offrono una grande opportunità per entrare in contatto e condividere risorse con i sostenitori dell'EdTech e i responsabili politici locali.
Entrare a far parte di organizzazioni della comunità EdTech come ISTE e SETA può anche fornirti maggiori risorse per promuovere l'uso dei software didattici in classe. Entrambe queste organizzazioni hanno sezioni dedicate alla promozione dell'EdTech sui loro siti, dove puoi partecipare alle loro campagne per agire e informare i responsabili politici sull'importanza di investire nell'EdTech.
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non arrenderti: la perseveranza sarà sempre fondamentale quando si tratta di promuovere l'uso di software didattici in classe. Impegnandoti nel processo di comprensione dei piani della tua scuola o del tuo distretto scolastico, potrai collaborare con i responsabili dell'istruzione per contribuire all'introduzione di tecnologie che favoriranno il successo degli studenti.
