Archivio approfondimenti sulla valutazione

giovani studenti seduti a gambe incrociate con i tablet sulle ginocchia.

Approfondimenti sulla valutazione 12 gennaio 2023

Un nuovo anno di valutazioni: 4 tendenze digitali da tenere d'occhio nel 2023

Le principali tendenze nella valutazione per il 2023 ruotano attorno alla tecnologia e all'aumento dell'autonomia e della libertà degli studenti nella loro esperienza di apprendimento. Per gli educatori, comprendere queste tendenze e come possono avvantaggiare o presentare sfide agli studenti è un elemento importante per utilizzarle in modo efficace. Naturalmente, non tutte le tendenze nella valutazione degli studenti per il 2023 sono vantaggiose, utili o addirittura [...]

3 studenti seduti a un tavolo con i loro computer portatili

Approfondimenti sulla valutazione 5 gennaio 2023

Applicazione della tassonomia di Bloom alla valutazione online

Lo sviluppo di valutazioni online di alta qualità che stimolino adeguatamente gli studenti e siano in linea con gli standard è una priorità assoluta per gli educatori. Utilizzando tecniche di pensiero e di interrogazione tradizionali, come quelle previste dal quadro della tassonomia di Bloom, gli educatori possono creare valutazioni adeguate al livello degli studenti e fornire agli insegnanti grandi quantità di dati preziosi [...].

Giovane studente che utilizza un tablet digitale per interagire con una valutazione ludica durante una lezione in classe.

Approfondimenti sulla valutazione 22 dicembre 2022

Utilizzo della gamification nella valutazione per coinvolgere gli studenti delle scuole primarie e secondarie

Molti studenti giocano ai videogiochi per divertirsi nel tempo libero. Il gioco, sebbene tradizionalmente non sia considerato benefico per l'istruzione, è in realtà un modo molto efficace per gli studenti e i giovani di imparare. Se si analizza il gioco, è chiaro il motivo: i giocatori devono impegnarsi ripetutamente per portare a termine un compito. Essi […]

Insegnante matura che aiuta una sua alunna delle elementari a usare il computer portatile durante la lezione di informatica a scuola.

Approfondimenti sulla valutazione 15 dicembre 2022

Come possono le scuole contrastare il calo dei risultati nazionali degli studenti in matematica e lettura?

L'ultima valutazione nazionale dei progressi scolastici (NAEP) dipinge un quadro desolante per gli studenti statunitensi in termini di rendimento nella lettura e nella matematica. La pandemia di COVID-19 ha avuto un impatto notevole sulle scuole e sul modo di insegnare, causando un crollo dei risultati dei test a livelli che non si vedevano da decenni. Naturalmente, questo non sorprende […]

Giovane donna felice che frequenta un corso di informatica all'università e guarda la telecamera.

Approfondimenti sulla valutazione 8 dicembre 2022

Rompere con le convenzioni: spiegazione di 3 tipi di valutazioni alternative

La tecnologia e l'apprendimento digitale hanno rivoluzionato il modo in cui gli insegnanti valutano e insegnano agli studenti. Mentre i metodi di valutazione tradizionali si basavano tipicamente sulla memorizzazione meccanica e sulla risposta a domande a scelta multipla o vero/falso, le valutazioni alternative più recenti offrono un'altra opzione agli educatori. Le valutazioni alternative si concentrano sullo sviluppo delle competenze del XXI secolo e chiedono agli studenti di risolvere problemi complessi, [...]

Una studentessa utilizza un computer portatile durante una lezione di informatica per sostenere una verifica nella scuola elementare.

Approfondimenti sulla valutazione 01 dicembre 2022

Avvicinarsi agli standard scientifici di nuova generazione nell'insegnamento e nella valutazione

Gli standard scientifici di nuova generazione (NGSS) hanno cambiato il modo in cui gli istituti scolastici affrontano l'insegnamento delle scienze. Gli standard, adottati da 18 stati, hanno anche influenzato il modo in cui gli educatori oggi devono valutare l'apprendimento delle scienze. Anche gli stati che non hanno adottato formalmente gli NGSS si stanno orientando verso standard di apprendimento o valutazioni simili [...].

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