Il post riportato di seguito è un estratto tratto dal nostro caso di studio con il Dipartimento dell'Istruzione della città di New York, che descrive in dettaglio il loro impegno volto a semplificare la gestione degli esami di competenza linguistica in spagnolo e a somministrarli a un intero gruppo di studenti dal 9° all'11° anno.
Continua a leggere per saperne di più sulla loro trasformazione e scaricagratuitamente il caso di studio completo!
In quanto centro globale per i media, l'arte, il turismo, la finanza, il cibo e sede delle Nazioni Unite, la città di New York è una delle più grandi città multiculturali del mondo. Il Dipartimento dell'Istruzione della Città di New York (NYCDOE) sostiene il più grande sistema scolastico degli Stati Uniti, che serve 1,1 milioni di studenti in oltre 1.800 scuole situate in più di 32 comunità. Gli studenti di New York e i loro genitori comunicano in oltre 180 lingue diverse.
Nell'ambito della propria missione, il NYCDOE offre esami di competenza completi in lingue diverse dall'inglese (LOTE) per consentire agli studenti delle scuole superiori di soddisfare i requisiti del diploma Advanced Regents con un punteggio sufficiente in una delle valutazioni linguistiche internazionali. Gli studenti che superano un esame LOTE ricevono un riconoscimento speciale. Gli esami LOTE sono attualmente disponibili in 21 lingue e comprendono quattro componenti:
- Espressione orale: si tratta di una conversazione individuale tra insegnante e studente nella lingua di destinazione, che viene svolta prima delle altre parti dell'esame.
- Ascolto: agli studenti viene chiesto di ascoltare un insegnante madrelingua che legge un breve testo relativo a uno scenario autentico (ad esempio, ascoltare la radio, breve conversazione con i coetanei, ecc.) per 30 secondi alla volta, quindi di rispondere a domande a scelta multipla.
- Lettura: agli studenti viene chiesto di leggere testi autentici nella lingua di destinazione prima di rispondere a domande a scelta multipla.
- Scrittura: gli studenti devono redigere due saggi nella lingua di destinazione.
Sfida
Gli esami LOTE sono suddivisi in due parti. Gli studenti hanno a disposizione fino a tre ore per le prove di lettura, ascolto e scrittura degli esami standardizzati, che si svolgono contemporaneamente in una data prestabilita in tutta la città. Il NYCDOE adotta un approccio basato sulla tecnologia per rendere più efficiente il processo di somministrazione dei test.
L'amministrazione degli esami non è priva di difficoltà. Gli esami vengono offerti in tutte le scuole, in più lingue, avvalendosi di madrelingua dal vivo e della distribuzione e raccolta di migliaia di materiali d'esame cartacei. Desiderando rendere il processo più efficiente, il NYCDOE ha deciso di provare un approccio basato sulla tecnologia, introducendo gradualmente l'uso della tecnologia in un piano attentamente coordinato.
La prima fase si è concentrata sull'utilizzo della tecnologia per la componente di ascolto del test di spagnolo. A causa dell'elevato numero di studenti che desiderano sostenere questo esame (20.000 all'anno), è difficile e dispendioso in termini di tempo programmare lezioni di ascolto dal vivo con insegnanti madrelingua in ogni scuola e assegnare un orario di esame a ogni studente. È anche una sfida logistica gestire la grande quantità di materiale cartaceo per i test all'interno di ogni sede e in tutto il distretto nel suo complesso. Nel tentativo di semplificare la gestione degli esami, il NYCDOE ha voluto prima verificare se fosse possibile passare da una valutazione cartacea a una valutazione online.
Hanno messo alla prova l'idea, somministrando in formato digitale la parte di ascolto dell'esame di competenza linguistica in spagnolo a un'intera classe di studenti dal 9° all'11° anno in un momento specifico.
Scarica il caso di studio completo per seguire il percorso intrapreso da New York City e scoprire come i dirigenti scolastici stanno utilizzando TAO per ridefinire le loro valutazioni digitali.
