デジタルテスティング技術でオンライン教育を強化する

デジタル・テスト・テクノロジー

オンライン教育は、以前とは違ってきています。以前は、対面式の教育に比べて劣ると言われていたデジタル学習ソリューションは、この10年間で飛躍的に進化しました。過去のソリューションはあまりにも非人間的だと思われていましたが、今日の継続的なテクノロジーの進歩により、インストラクターはより広範囲の学生にアプローチし、これまでにないほどの関心を引くことができます。 

多くの学生にとって、彼らは「デジタルファースト」の世界を経験しています。このような状況下で、教育業界がオンライン学習を導入するのは当然のことです。インストラクターは、デジタル技術を活用して、マルチメディアコースのコンテンツを簡単に管理・配信したり、授業をライブストリーミングしたり、複雑な能力を測定して適応的に動作する評価を提供したりすることができます。このような最新のeラーニングソリューションは、従来の教室で授業を受けることができない学生にも平等に学習の機会を提供しています。 

オンライン学習が急速に普及している現在、コースや評価を初めてオンライン化することは、決して困難な作業ではありません。以下では、オンライン教育を強化し、遠隔地の学生に完全なデジタルソリューションを提供するデジタルテスト技術とeラーニングプラットフォームのコンポーネントについて説明します。  

洗練されたユーザーエクスペリエンス 

合理的なユーザーエクスペリエンスは、遠隔学習者とデジタルインストラクタの両方に力を与えるための最も重要な技術的要素と言えるでしょう。これには、システム間のシームレスなコンテンツ交換、スケーラビリティ、そしてもちろん使いやすさなど、複数の要素が関わってきます。ユーザー・エクスペリエンスを考える際には、様々なシステムがどのように連携して情報を交換できるか、また、それぞれのデザインが異なるエンドユーザーをどのようにサポートするかを考慮する必要があります。 

オープンスタンダード

コンテンツを効率的に管理し、オンラインで生徒をサポートするためには、異なるEdTechシステムが互いに接続し、一貫して情報を同期させることが重要です。そのためには QTILTIは、IMSグローバル・ラーニング・コンソーシアムによって定義・維持されているオープンな相互運用性規格です。 プラグアンドプレイのEdTechエコシステムを作ることができます。

  • LTILTI規格では、学習アプリケーションをあらゆる学習管理システム(LMS)や学生情報システム(SIS)と統合することができます。
  • QTI:QTI規格では、異なる学習・評価技術間でアイテム、テスト内容、結果データを交換することができ ます。

QTIおよびLTIに準拠したソリューションにより、以下のような効果が得られます。 評価を学習に結びつけそして インタラクティブなオンライン学習環境を実社会のシナリオを反映したインタラクティブなオンライン学習環境を構築することができます。また、オープンフレームワークを採用しているため、データのサイロ化を解消し、様々なソースからの生徒、テスト、その他のデータにアクセスし、意味のあるものにすることができます。

学生の生産性

これらの規格は、さらに、オンライン教育に関して多くの講師や保護者、学生自身が懸念している学生の生産性をサポートします。LTI規格では、1つのデジタルプラットフォーム上で、様々なオンラインツールやアプリケーションへのアクセスを学生に提供することができます。これにより、学生は自分のコースコンテンツ、評価履歴、テスト結果を中央のハブで整理して見ることができます。このように、相互運用可能なEdTechは、より魅力的で合理的なユーザー体験を提供するだけでなく、通常は別々のログインを必要とする様々なアプリケーションを1つのシステムに統合することができるため、教育機関のテクノロジー所有にかかる総コストを削減することができます。 

相互運用性の詳細については、最近の記事をご覧ください。 相互運用性。EdTechにおけるミッシングリンク.

スケーラビリティとセキュリティ

システムのクラッシュは、受験者や講師に混乱をもたらし、ユーザーにネガティブな体験を与えることになります。例えば、受験者がオンライン試験を受けている最中にネットワークが遮断されると、重要なデータが失われる可能性があります。リスクの高い状況では、このようなエラーが結果の妥当性を損ない、教育機関は時間、費用、リソースを失うことになります。 

スケーラブルなソリューションは、変動するユーザー数に対応できる柔軟なインフラを利用することで、これらの課題を軽減します。現在、多くの大学や地区では クラウドベースのデジタルテスト技術現在、多くの大学や地区では、一度に数万人、数十万人の学習者をサポートできるように設計されたクラウドベースのデジタルテスト技術を活用しています。これらのEdTechソリューションは、ユーザーエクスペリエンスの向上に加えて、様々なレベルでデータを暗号化することにより、システムのセキュリティを強化することができます。また、以下のようなメリットもあります。 ITコストの削減また、ハードウェアやインフラのオーバーヘッドを削減することで、ITコストの削減にもつながります。

使いやすいインターフェース

EdTechシステムやツールの視覚的なデザインは、ポジティブなユーザーエクスペリエンスの鍵となります。最も効果的なのは、コンテンツを入力する講師と、それを消費する学生の両方にとって、明確なユーザー・ジャーニーを提供することです。 

使いやすいツールだからといって、性能が低いわけではありません。EdTechと評価システムは、高度な技術的機能を備えている必要がありますが、そのインターフェースはユーザーフレンドリーで直感的なものでなければなりません。例えば、以下のようなものがあります。 のツールを探すことができます。 WYSIWYG機能 例えば、高度な技術的知識がなくても、コンテンツや評価をオンラインで構築できるWYSIWYG機能を備えたツールがあります。生徒側では、彼らが接するアプリケーションも、明確なUXデザインロジックに沿って、自然に作業を進められるようなものでなければなりません。このように、一貫したインターフェースデザインは、ユーザーのアクセシビリティにも大きな役割を果たします。

アクセシビリティ 

オンライン教育は包括的であることが求められますが、そのためには、それを支える技術がアクセシブルである必要があります。より多様な学生のニーズをサポートするために、ウェブベースのアプリケーションを活用した教育モデルは、以下の基準に準拠する必要があります。 WCAGアクセシビリティ基準.反転授業でも、完全なオンライン教育プログラムでも、テクノロジーに関してアクセシビリティを第一に考えることで、あらゆる能力を持つ多くの学生に力を与えることができます。記事を読む 最近のブログ記事を参照してください。

エンゲージメント・ソリューション

デジタルテストの技術プラットフォームでは、さまざまなタイプの評価インタラクションを作成することができるため、オンラインで本物の学生を惹きつける機会を得ることができます。例えば、理科や数学の試験では、生徒の問題解決のプロセスを測定するために、複数のステップからなるPCIを活用することができます。 生徒の問題解決プロセスを測定する PCI を活用することができます。.また、マルチメディア・クリップやシミュレーションとそれに付随する問題を含む試験を実施する必要がある場合もあるでしょう。また、デジタル電卓やメモ帳、蛍光ペンなどのオンライン試験ツールを使えば、学生はより本格的な方法でコンテンツに取り組むことができます。インタラクティブなテストアイテムを活用することで ハンズオン・ラーニングをシミュレートするオンライン試験の内容を充実させ、遠隔地の学生の体験を向上させることができます。

セキュリティソリューション

オンライン教育では、カンニングがよく問題になります。インストラクターがテストセッションを監督していなければ、学生が試験で不正行為を行うのは非常に簡単なことのように思えます。しかし、デジタルテストの技術を使えば、遠隔地の教室でも実店舗と同じようにカンニングを監視し、減らすことができるようになりました。以下のようなロックダウンブラウザと統合したオンライン試験プラットフォームがあります。 安全な試験ブラウザのようなロックダウンブラウザと統合したオンライン試験プラットフォームは、重要な試験のための安全で制限された環境を作るのに役立ちます。また、オープンテクノロジーのフレームワークを活用している場合は、セキュリティの高い試験監督センターやAIベースのサービスと統合して、セキュリティをさらに強化することも可能です。

もはやオンライン教育を敬遠する理由はありません。今日のオンラインでの学生との関わり方は、10年前とは大きく異なります。インタラクティブなテクノロジーソリューションと、安全で合理的なユーザーエクスペリエンスを開発するための基準の進化により、オンライン教育は対面式の学習と同様に効果的であり、さらに包括的であると考えられる時代になっています。   

デジタル・テスト・テクノロジー