Nettbasert utdanning er ikke hva den en gang var. Selv om digitale læringsløsninger tidligere ble utfordret som dårligere enn undervisning ansikt til ansikt, har de utviklet seg enormt det siste tiåret. Der disse løsningene tidligere i stor grad ble ansett som for upersonlige, lar dagens kontinuerlige teknologiske fremskritt instruktører nå et bredere spekter av elever og engasjere dem som aldri før.
For mange studenter opplever de en «digital først»-verden. I et forsøk på å nå dem der de er, er det bare naturlig at utdanningsbransjen har omfavnet nettbasert læring. Dagens lærere kan utnytte digital teknologi for å enkelt administrere og levere multimediekursinnhold, direktestrømme undervisning og levere vurderinger som måler komplekse kompetanser og oppfører seg adaptivt. Disse moderne e-læringsløsningene gir nå like læringsmuligheter til studenter som kanskje ikke kan delta på undervisningen i et tradisjonelt klasserom.
Der nettbasert læring raskt blir normen, trenger det ikke å være en skremmende oppgave å legge ut kurs eller vurderinger på nett for første gang. Nedenfor går vi gjennom hvilke digitale testteknologier og e-læringsplattformkomponenter som styrker nettbasert utdanning og tilbyr en komplett digital løsning for eksterne studenter.
En strømlinjeformet brukeropplevelse
En strømlinjeformet brukeropplevelse er kanskje den viktigste teknologiske komponenten for å styrke både fjernstudenter og digitale instruktører. Det er flere faktorer som spiller inn i dette, inkludert sømløs innholdsutveksling mellom systemer, skalerbarhet og selvfølgelig brukervennlighet. Når du vurderer brukeropplevelse, bør du ta hensyn til hvordan de ulike systemene dine kan fungere sammen og utveksle informasjon, og hvordan designene deres visuelt støtter ulike sluttbrukere.
Åpne standarder
For å administrere innholdet ditt effektivt og støtte studentene dine på nett, er det viktig at de ulike EdTech-systemene dine er koblet til hverandre og synkroniserer informasjon konsekvent. De åpne interoperabilitetsstandardene QTI og LTI , definert og vedlikeholdt av IMS Global Learning Consortium, sikrer at du kan opprette et plug-and-play EdTech-økosystem på tvers av institusjonen din.
- LTI: LTI-standarden lar deg integrere læringsapplikasjonene dine med ethvert læringsplattform (LMS) eller studentinformasjonssystem (SIS)
- QTI: QTI-standarden lar deg utveksle data om elementer, tester og resultater mellom ulike lærings- og vurderingsteknologier.
QTI- og LTI-kompatible løsninger lar deg effektivt koble vurdering til læring og skape interaktive nettbaserte læringsmiljøer som gjenspeiler virkelige scenarier. De åpne rammeverkene deres eliminerer datasiloer, noe som gjør student-, test- og andre data fra ulike kilder mer tilgjengelige og meningsfulle.
Studentproduktivitet
Disse standardene bidrar i tillegg til å støtte studentenes produktivitet – en stor bekymring for mange instruktører, foreldre og studentene selv når det gjelder nettbasert utdanning. LTI-standarden lar deg gi studentene tilgang til et hvilket som helst antall nettbaserte verktøy og applikasjoner på én digital plattform. Dette gjør det mulig for dem å se kursinnhold, vurderingshistorikk og testresultater organisert i et sentralt knutepunkt. På denne måten tilbyr interoperabel EdTech ikke bare en mer engasjerende og strømlinjeformet brukeropplevelse, men reduserer også de totale kostnadene for teknologieierskap for institusjonen din ved å la deg integrere ulike apper som normalt krever separate pålogginger i ett system.
Hvis du vil ha mer informasjon om interoperabilitet, kan du lese vårt siste innlegg: Interoperabilitet: Den manglende lenken i utdanningsteknologi .
Skalerbarhet og sikkerhet
Systemkrasj er forstyrrende for testdeltakere og instruktører, og gir en negativ brukeropplevelse. For eksempel kan kritiske data gå tapt hvis det oppstår nettverksavbrudd mens en student jobber seg gjennom en nettbasert eksamen. I en situasjon med høy risiko kan denne typen feil kompromittere gyldigheten av resultatene, noe som koster en institusjon i tid, penger og ressurser.
Skalerbare løsninger bidrar til å redusere disse utfordringene ved å utnytte fleksible infrastrukturer som kan støtte et varierende antall brukere. Mange universiteter og distrikter benytter seg nå av skybaserte digitale testteknologier som er utviklet for å skaleres for å støtte titusenvis eller til og med hundretusenvis av elever samtidig. I tillegg til å forbedre brukeropplevelsen, lar disse EdTech-løsningene deg intensivere systemsikkerheten ved å kryptere data på ulike nivåer. De hjelper deg også med å senke IT-kostnadene dine ved å redusere maskinvare- og infrastrukturkostnader.
Brukervennlig grensesnitt
Måten EdTech-systemene og -verktøyene dine er visuelt utformet på er også nøkkelen til en positiv brukeropplevelse. De mest effektive tilbyr tydelige brukerreiser – både for deg som lærer som legger inn innhold, og studentene dine som konsumerer det i den andre enden.
Bare fordi et verktøy er brukervennlig, betyr det ikke at det ikke er kraftig. EdTech- og vurderingssystemene dine bør fortsatt ha avanserte tekniske funksjoner, men grensesnittene deres bør være brukervennlige og intuitive. For eksempel kan du se etter verktøy med WYSIWYG-funksjonalitet for å hjelpe deg med å bygge innhold og vurderinger på nett, selv uten avansert teknisk kunnskap. På studentsiden bør applikasjonene de samhandler med også følge en tydelig UX-designlogikk og veilede dem naturlig gjennom arbeidet sitt. Som sådan spiller konsistent grensesnittdesign også en betydelig rolle i brukertilgjengelighet.
Tilgjengelighet
Nettbasert utdanning skal være inkluderende, men for å oppnå dette må teknologien som støtter den være tilgjengelig. For å støtte et mer mangfoldig spekter av elevenes behov, må alle undervisningsmodeller som bruker nettbaserte applikasjoner overholde WCAGs tilgjengelighetsstandarder . Enten du opererer i et omvendt klasserom eller et fullstendig nettbasert utdanningsprogram, vil det å tenke tilgjengelighet først når det gjelder teknologi hjelpe deg med å styrke et større antall elever uansett ferdighetsnivå. Les vårt siste blogginnlegg for å dykke dypere ned i tilgjengelighet innen EdTech.
Engasjementsløsninger
Digitale testteknologiplattformer som lar deg lage ulike typer vurderingsinteraksjoner gir deg muligheten til å engasjere studentene autentisk på nett. For eksempel, i en naturfag- eller matematikkeksamen, kan det være lurt å bruke flertrinns PCI-er som måler en students problemløsningsprosess . Eller det kan være tider når du trenger å levere eksamener som inkluderer multimedieklipp eller simuleringer sammen med støttespørsmål. Selv verktøy for levering av nettbaserte eksamener som en digital kalkulator, notisblokk eller merkepenn lar studentene dine engasjere seg i innholdet ditt på en mer autentisk måte. Ved å bruke interaktive testelementer som simulerer praktisk læring , kan du gi bedre kontekst til dine nettbaserte eksamener og forbedre opplevelsen for eksterne studenter.
Sikkerhetsløsninger
Fusk er ofte en primær bekymring i nettbasert utdanning. Uten en instruktør som overvåker en prøveøkt, ville det tilsynelatende være mye enklere for en student å jukse på en eksamen. Digital testteknologi er imidlertid nå tilgjengelig for å hjelpe deg med å overvåke og redusere juks i eksterne klasserom, akkurat som du ville gjort i fysiske skoler. Nettbaserte eksamensplattformer som integreres med en nettleser med nedstengning, som Safe Exam Browser, hjelper deg med å skape et sikkert og begrenset miljø for testing med høy risiko. Og hvis du bruker et åpent teknologirammeverk, kan du også integrere med høysikkerhetsprøvesentre og AI-baserte tjenester for å ytterligere styrke sikkerheten.
—
Det er ikke lenger noen grunn til å være lei av nettbasert utdanning. Å engasjere studenter på nett i dag er helt annerledes enn for bare 10 år siden. Med utviklingen av interaktive teknologiløsninger og standarder for å utvikle en sikker og strømlinjeformet brukeropplevelse, er vi nå i en tid der nettbasert utdanning anses som like effektiv, og enda mer inkluderende, enn læring ansikt til ansikt.
