Utdanningsverdenen er i stadig endring, og lærere må kontinuerlig forbedre og justere verktøyene og teknikkene sine for å holde tritt. For eksempel etterlot COVID-19 mange lærere uten klasserom og mange av undervisningsverktøyene de var avhengige av hver dag, ettersom skolene tilsynelatende ble stengt over natten.
Som svar utviklet lærerne raskt nye undervisnings- og testprosedyrer for å holde elevene produktive og vellykkede hjemme. Selv om vi er godt inne i pandemiundervisningen, og noen skoler til og med går tilbake til hybrid- eller fysisk undervisning, trenger lærere fortsatt effektive nettbaserte lærings- og testprosedyrer for å styrke klasserommene sine.
I dette innlegget skal vi gå gjennom tre måter du kan utnytte fleksible programvareverktøy og strategier for nettbasert testing for å hjelpe elevene dine med å lykkes i ethvert læringsmiljø.
#1 Tenk nytt om studentengasjement.
I et tradisjonelt klasserom kan lærere observere hvor godt elevene deres engasjerer seg i læringsmateriell, medstudenter og til og med ulike vurderingstyper. Imidlertid gir fjernundervisning og hybride læringsmiljøer enda mindre muligheter for elevene til å engasjere seg med lærerne sine og hverandre ansikt til ansikt.
I nettkurs og -vurderinger kan lærere ofte ikke se hvordan en elev samhandler med materialet. Er de engasjerte, frustrerte eller bare fyller ut svarene med hjelp fra Google? Selv om elevene er tilbake i klasserommet noen dager i uken, reduserer sosial distansering og munnbind kommunikasjon, uttrykk og dermed lærerens evne til å måle hvor mye aktiv deltakelse som skjer hver dag betydelig.
Som svar har lærere begynt å bruke innovative digitale vurderingsverktøy for å overvåke og evaluere elevengasjement i utradisjonelle læringsmiljøer. De holder elevene engasjerte med programvare for immersiv læring og adaptiv testing, som virtuell virkelighet (VR) og utvidet virkelighet (AR). AI-løsninger som AR og VR fremmer aktiv læring for å øke engasjementet og gi lærerne en dyptgående forståelse av hvor godt elevene deres husker og anvender kursmateriell. AR/VR-testapplikasjoner lar elevene anvende læringskonsepter fra virkeligheten bak dataskjermen, med vurderinger som oppfordrer dem til å gjøre ting som:
- identifisere fossiler på et virtuelt utgravningssted
- bygge en strukturelt solid bro eller tårn
- øv på et nytt språk med en interaktiv chatbot
Disse aktivitetene gjør læringen morsom og interaktiv, samtidig som de måler læringsutvikling med langt flere detaljer enn et flervalgs- eller sant/usant-spørsmål noen gang kunne. De fleste nettbaserte testprogrammer inkluderer også automatiske karaktersettings-, poengsettings- og rapporteringsfunksjoner, noe som sparer timer med manuell karaktersetting og gir lærerne detaljerte, velorganiserte prestasjonsrapporter på klasse- og elevnivå.
#2 Oppretthold testintegriteten på avstand.
Studentenes engasjement og deltakelsesnivå er ikke det eneste lærerne overvåker under aktiviteter i klasserommet. På testdagen er lærere og andre ansatte nøye med å se på testdeltakerne for å unngå at de av og til kikker på en notatbok eller hvisker til en klassekamerat.
Etter hvert som elever tilpasser seg fullstendig fjernundervisning eller hybridundervisning, har de uunngåelig begynt å teste grensene sine. Siden lærere ikke kan være på over 20 steder samtidig, krever det teknologibasert sikkerhetskopiering for å holde testene sikre og ærlige på avstand. Digital overvåking, tilsyn og sikkerhetsverktøy hjelper lærere med å lage og vedlikeholde sikre tester i fjernundervisning. De sporer prestasjoner på tvers av ulike kurs og reduserer menneskelige feil for å fremme rettferdig og likeverdig testing og nøyaktige målinger av elevenes prestasjoner.
Automatiserte tilsynsvakter kan overvåke elevenes webkameraer og skjermaktivitet under hver vurdering, slik at lærerne ikke trenger å hoppe fra vindu til vindu, strategisk se på 25 ansikter på en Zoom-samtale eller stole på en æreskode for å avskrekke uærlighet. Videre kan de installere sikkerhetstillegg for å:
- Planlegg online leveranser basert på testgruppe
- aktivere låsing av nettlesere ved starten av hver test
- håndhev fullskjermfunksjonalitet
Disse verktøyene sørger for at elevene ikke ser på notater, samarbeider eller googler svarene under en prøve. Ærlig og sikker testing fører til mer nøyaktige resultater, mer effektive læringsutbytter og trygghet for lærere.
#3 Bruk datainnsikt til å informere undervisningsstrategier.
Uansett hvor eller hvordan lærere underviser elevene sine, er de avhengige av overordnede målinger av ytelse, retensjon og engasjement for å forbedre undervisningsstrategiene sine og gi elevene mulighet til å lykkes.
Data spiller en rolle i nesten alle aspekter av digital læring og vurdering. For å støtte interoperabilitet og forenkle eksamensadministrasjon trenger lærere et sentralt tilgangspunkt for å sammenligne innsikt fra alle verktøyene i systemet sitt. Nettbaserte testsystemer registrerer, organiserer og sporer alle disse dataene automatisk og samler dem i et enhetlig dataoversikt for lærere.
Etter hvert som lærere tar i bruk nye digitale vurderingsverktøy, kan de utnytte robust datainnsikt i sanntid i stedet for manuelle karaktersystemer og generiske, overordnede suksessmålinger bygget på utdaterte kriterier.
På elevnivå kan lærere bruke disse dataene til å avdekke hvilke typer vurdering som passer best til en persons læringsstil, hvilke fag de forstår best, og hvor de står i kurset som helhet. De kan også måle den generelle prestasjonen og se hvor elevene trenger hjelp med spesifikke emner eller ferdigheter.
På klassenivå måler lærerne prestasjoner og bruker læringsutbytte til å forbedre undervisningsmetodene, kursmateriellet, teststrukturen og mer. Denne innsikten hjelper lærere med å forstå spesifikke trender på tvers av klassen og forbedre undervisningsstrategiene sine for å forbedre ytelse, mestring, produktivitet osv. Lærere kan til og med dele disse uvurderlige dataene med kolleger og administratorer for å diskutere nye tilnærminger på et høyere nivå.
—
Enten undervisningen gjenopptas fysisk, blir helt fjernundervisning igjen, eller havner et sted midt imellom, har nettbaserte læringsverktøy blitt en sentral del av utdanningslandskapet. Derfor er det viktig å velge robuste og pålitelige digitale vurderingsverktøy som fremmer positive læringsopplevelser i enhver setting.
TAO Testing tilbyr fleksible læringsløsninger som hjelper elever og lærere med å lykkes. Integrer teknologien vår i ditt eksisterende verktøysett, eller bygg en ny løsning med brukervennlige funksjoner, pålitelig støtte og omfattende overvåking fra ett enkelt dashbord.
Kontakt oss i dag for å komme i gang.
