Il mondo dell'istruzione è in continua evoluzione e gli insegnanti devono costantemente perfezionare e adeguare i propri strumenti e le proprie tecniche per stare al passo con i tempi. Ad esempio, il COVID-19 ha privato molti insegnanti delle loro aule e di molti degli strumenti didattici su cui facevano affidamento ogni giorno, poiché le scuole sono state chiuse praticamente dall'oggi al domani.
In risposta a ciò, gli insegnanti hanno rapidamente sviluppato nuove procedure didattiche e di valutazione per garantire la produttività e il successo degli studenti a casa. Sebbene siamo ormai ben avviati nell'apprendimento durante la pandemia e alcune scuole stiano addirittura tornando alle lezioni ibride o in presenza, gli educatori hanno ancora bisogno di procedure efficaci di apprendimento e valutazione online per potenziare le loro classi.
In questo post illustreremo tre modi in cui è possibile sfruttare strumenti software e strategie di valutazione online flessibili per aiutare i propri studenti ad avere successo in qualsiasi ambiente di apprendimento.
#1 Ripensare il coinvolgimento degli studenti.
In una classe tradizionale, gli insegnanti possono osservare il grado di coinvolgimento degli studenti nei confronti dei materiali didattici, dei compagni e persino dei vari tipi di valutazione. Tuttavia, gli ambienti di apprendimento a distanza e ibridi offrono agli studenti ancora meno opportunità di interagire di persona con i propri insegnanti e tra loro.
Nei corsi e nelle valutazioni online, spesso gli insegnanti non riescono a vedere come uno studente interagisce con il materiale didattico. Sono coinvolti, frustrati o semplicemente compilano le risposte con l'aiuto di Google? Anche se gli studenti tornano in classe alcuni giorni alla settimana, il distanziamento sociale e le mascherine riducono significativamente la comunicazione, l'espressività e, di conseguenza, la capacità dell'insegnante di valutare il grado di partecipazione attiva che si verifica ogni giorno.
In risposta a ciò, gli educatori hanno iniziato a sfruttare strumenti di valutazione digitali innovativi per monitorare e valutare il coinvolgimento degli studenti in ambienti di apprendimento non tradizionali. Mantengono gli studenti coinvolti construmenti software di apprendimento immersivoe test adattivi, come la realtà virtuale (VR) e la realtà aumentata (AR).Le soluzioni di IAcome AR e VR promuovono l'apprendimento attivo per aumentare il coinvolgimento e fornire agli insegnanti una comprensione approfondita di quanto i loro studenti memorizzino e applichino i materiali del corso. Le applicazioni di test AR/VR consentono agli studenti di applicare concetti di apprendimento "reali" da dietro lo schermo del computer, con valutazioni che li spingono a fare cose come:
- identificare i fossili in un sito di scavo virtuale
- costruire un ponte o una torre strutturalmente solidi
- esercitati con una nuova lingua grazie a un chatbot interattivo
Queste attività rendono l'apprendimento divertente e interattivo, misurando al contempo la ritenzione con un livello di dettaglio molto più elevato rispetto a quello che potrebbero mai offrire domande a scelta multipla o vero/falso. La maggior parte dei software di test online include anche funzioni di valutazione automatica, punteggio e reportistica, consentendo di risparmiare ore di lavoro manualee fornendo agli insegnanti report dettagliati e ben organizzati sulle prestazioni a livello di classe e di singolo studente.
#2 Mantenere l'integrità dei test a distanza.
Il livello di coinvolgimento e partecipazione degli studenti non è l'unica cosa che gli insegnanti monitorano durante le attività in classe. Il giorno dell'esame, gli insegnanti e gli altri membri del personale prestano molta attenzione ai candidati per impedire che di tanto in tanto sbircino nei quaderni o sussurrino ai compagni.
Man mano che gli studenti si abituano all'apprendimento completamente a distanza o ibrido, inevitabilmente iniziano a testare i propri limiti. Poiché gli insegnanti non possono essere in più di 20 posti contemporaneamente, garantire la sicurezza e l'onestà dei test a distanza richiede un supporto tecnologico.Gli strumenti di monitoraggiodigitale, sorveglianza e sicurezza aiutano gli insegnanti a creare e mantenere test sicuri nell'apprendimento a distanza.Essi tracciano le prestazioni in vari corsi e riducono l'errore umano perpromuovere test equi e giustie misurazioni accurate dei risultati degli studenti.
I supervisori automatizzati possono monitorare le webcam degli studenti e l'attività dello schermo durante ogni valutazione, così gli insegnanti non devono passare da una finestra all'altra, osservare strategicamente 25 volti su una chiamata Zoom o affidarsi al codice d'onore per scoraggiare la disonestà. Inoltre, possono installare plugin di sicurezza per:
- programmare le delivery online in base al gruppo di test
- abilitare i browser in modalità lockdown all'inizio di ogni test
- Attivare la funzionalità a schermo intero
Questi strumenti garantiscono che gli studenti non consultino appunti, non collaborino tra loro e non cerchino le risposte su Google durante un test. Test onesti e sicuri portano a risultati più accurati, risultati di apprendimento più efficaci e tranquillità per gli educatori.
#3 Utilizzare le informazioni ricavate dai dati per definire le strategie didattiche.
Indipendentemente dal luogo e dal metodo di insegnamento, gli educatori si affidano a misure generali di valutazione delle prestazioni, della fidelizzazione e del coinvolgimento per perfezionare le loro strategie didattiche e consentire agli studenti di raggiungere il successo.
I dati svolgono un ruolo importante in quasi ogni aspetto dell'apprendimento e della valutazione digitale. Persupportare l'interoperabilitàe semplificare la gestione degli esami, gli educatori hanno bisogno di un punto di accesso centrale per confrontare le informazioni provenienti da ogni strumento del loro sistema. I sistemi di test online registrano, organizzano e tracciano automaticamente tutti questi dati e li compilano in un dashboard dati unificato per gli educatori.
Man mano che gli insegnanti adottano nuovi strumenti di valutazione digitale, possono sfruttare solideinformazioni sui datiin tempo realeal posto dei sistemi di valutazione manuali e delle metriche di successo generiche e generali basate su criteri obsoleti.
A livello studentesco, gli insegnanti possono utilizzare questi dati per scoprire quali tipi di valutazione si adattano meglio allo stile di apprendimento di ciascuno, quali materie vengono comprese meglio e qual è il livello raggiunto nel corso nel suo complesso. Possono anche misurare il rendimento complessivo e individuare le aree in cui gli studenti necessitano di aiuto con argomenti o competenze specifici.
A livello di classe, gli insegnanti misurano le prestazioni e utilizzano i risultati dell'apprendimento per perfezionare i loro metodi didattici, il materiale didattico, la struttura dei test e altro ancora. Queste informazioni aiutano gli educatori a comprendere le tendenze specifiche della classe e a perfezionare le loro strategie didattiche per migliorare le prestazioni, la padronanza, la produttività, ecc. Gli insegnanti possono anche condividere questi dati preziosi con i loro colleghi e amministratori per discutere nuovi approcci a un livello superiore.
—
Che le lezioni riprendano in presenza, tornino completamente a distanza o si collochino in una via di mezzo, gli strumenti di apprendimento online sono diventati una parte fondamentale del panorama educativo. Ecco perché è essenziale scegliere strumenti di valutazione digitale robusti e affidabili che promuovano esperienze di apprendimento positive in qualsiasi contesto.
TAO Testing offresoluzioni di apprendimento flessibiliche aiutano studenti e docenti a raggiungere il successo. Integra la nostra tecnologia nel tuo set di strumenti esistente o crea una nuova soluzione con funzionalità intuitive, assistenza affidabile e monitoraggio completo da un'unica dashboard.
Contattaci oggi stesso per iniziare.
